生活是為什么，你是答案

文 _ 劉同

生活是為什么，你是答案

文 _ 劉同

劉同，作家、傳媒人，曾出版作品《誰(shuí)的青春不迷茫》等。

每個(gè)人都在與他人的相遇和告別中成為今天的自己。劉同細(xì)數(shù)自己一路走來(lái)的腳步，一一盤(pán)點(diǎn)給過(guò)自己正能量的人。

好像每一個(gè)跳躍的日子里，都有一個(gè)“為什么我要這樣”的問(wèn)題如鯁在喉。

為什么我要加班？

為什么領(lǐng)導(dǎo)討厭我？

為什么我要讀這所大學(xué)？

為什么我要住這間宿舍？

為什么我控制不了現(xiàn)在的生活？

為什么我要讓某些人喜歡我？

為什么每一個(gè)人過(guò)得都比我快樂(lè)？

為什么我要對(duì)不喜歡的人強(qiáng)顏歡笑？

為什么？

不是每個(gè)人都能在那樣的日子里找到答案。但好在，只要你沉下來(lái)，能被人看到，自然就會(huì)有人告訴你答案。

大學(xué)畢業(yè)后，剛進(jìn)電視臺(tái)參加工作的我，什么事都很積極，抱著怕被開(kāi)除的心態(tài)，別的記者每天做一條娛樂(lè)新聞，我會(huì)努力做三條，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，偶有抱怨。有同事對(duì)我說(shuō)：“你每天做得多了，別人就做得少了。你一直掛在線上，別人都沒(méi)點(diǎn)卡了，你還不趕緊升個(gè)級(jí)？”這句話徹底給我洗腦了。

至今，只要有任何覺(jué)得自己做得太多而別人干得太少的時(shí)候，想想上面那句話，心里就舒服多了。成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多不幸福，歸根到底都是因?yàn)楹蛣e人比較。不看別人，只看自己是否有收獲，幸福感每天都是滿滿的。

我從中文系畢業(yè)，不懂新聞，做什么東西只有一個(gè)原則—自己感不感興趣。

大多數(shù)的孩子都覺(jué)得自己很特別，其實(shí)在外人看來(lái)他們都一樣；而從事傳媒的孩子，每個(gè)人都想做出令全行業(yè)為之膜拜的作品，一個(gè)比一個(gè)自我，卻打心底認(rèn)為自己能代表所有的觀眾，比如我。

那時(shí)我做出來(lái)的自以為特有水準(zhǔn)的新聞，除了幾位年紀(jì)相當(dāng)?shù)耐卤硎纠斫庵猓芏嗲拜叾疾幻靼孜业睦砟钍鞘裁础Ｖ破诵￡馗缯f(shuō)：“你做出來(lái)的東西只有你自己理解，但理解和懂不是一個(gè)概念。等到你真正懂的時(shí)候，你就能做出好的娛樂(lè)新聞了。”

我就在這條“自己理解”和“真正懂”的路上跌跌撞撞著，有時(shí)候也會(huì)想自己是不是真的不適合做這一行。

有一天，我從外面拍攝回來(lái)，走到辦公室門(mén)口，剛好聽(tīng)到臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)在說(shuō)話。我很清楚地聽(tīng)到臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“劉同根本就做不好電視，干脆讓他走人吧。”我頓時(shí)就傻了，熱血上頭，嗡一下就炸了。原來(lái)這種自我的做派早就讓臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)看不下去了，我到處跟人去解釋?zhuān)鴦e人覺(jué)得看不懂就是做得不好，干嗎要去解釋呢？自己也蠢到家了，自信心爆棚，覺(jué)得每個(gè)人都能忍受自己，直到對(duì)方亮出刀之后，才發(fā)現(xiàn)自己的玩笑開(kāi)大了。我站在辦公室門(mén)外，不敢踏進(jìn)去，也許進(jìn)去就真的要離開(kāi)這個(gè)行業(yè)了。過(guò)了好久，我站在那兒沒(méi)動(dòng)，里面也安靜下來(lái)了，突然，我聽(tīng)見(jiàn)小曦哥說(shuō)：“我覺(jué)得劉同挺好的，他能夠一個(gè)人在家里熬一個(gè)月，寫(xiě)15萬(wàn)字的小說(shuō)，一天十幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。他能堅(jiān)持，也有想法，他肯定會(huì)明白的。”他甚至都沒(méi)有在最后加上一句“請(qǐng)?jiān)俳o他3個(gè)月的時(shí)間”，好像在他的眼里，我成為一名合格的娛樂(lè)記者是天經(jīng)地義的。

剛參加工作的我面對(duì)全新的人群，不知道自己有何不可替代的本事，日子過(guò)得顫顫巍巍，于是總想著整些幺蛾子的創(chuàng)意去展示自己。小曦哥這么一說(shuō)，我突然意識(shí)到了自己真正的優(yōu)點(diǎn)—堅(jiān)持、不妥協(xié)，可以為了一件事情死扛到底。發(fā)揮真正的優(yōu)勢(shì)，比另辟蹊徑更重要。

后來(lái)我成為北漂，進(jìn)入一個(gè)更為復(fù)雜的環(huán)境。這時(shí)的工資和自己播出的新聞量掛鉤。我剛從湖南臺(tái)過(guò)來(lái)，做娛樂(lè)新聞?dòng)幸粋€(gè)習(xí)慣，就是在畫(huà)面上加各種效果字幕。于是，頭天晚上我把娛樂(lè)新聞編輯好之后，就把包裝提綱寫(xiě)好放在磁帶上，等著第二天一早審片。

到了第二天審片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我的新聞，去問(wèn)具體情況時(shí)，后期編輯拿著我的包裝提綱對(duì)責(zé)編說(shuō)：“這個(gè)人是不是新來(lái)的，他懂不懂規(guī)矩？3分鐘的新聞十幾個(gè)特效字幕，他當(dāng)做綜藝節(jié)目呢？以后他的新聞我全都不包，愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)！”

我特別想不明白一個(gè)問(wèn)題，為什么每次有人在別人面前批評(píng)我時(shí)，我總是恰好在場(chǎng)……

“這個(gè)人是不是新來(lái)的？”“他懂不懂規(guī)矩？”“以后他的新聞我全都不包，愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)！”每句話都讓我難過(guò)。

一個(gè)新的北漂，因?yàn)椴恢廊绾稳谌胄颅h(huán)境，也不清楚未來(lái)在哪里，迎頭就被質(zhì)問(wèn)是不是新來(lái)的，是不是不懂規(guī)矩，然后因?yàn)椤笆切聛?lái)的”和“不懂規(guī)矩”就把自己的前程給毀了，找不到后期編輯幫我包裝。更重要的是，自己白天努力做的新聞根本不能被播出，這就沒(méi)有工作量，連活都活不下去。

我試圖讓自己擠出笑臉對(duì)后期編輯說(shuō)：“對(duì)不起，是我不懂規(guī)矩，我以后不會(huì)了。”我想也許他會(huì)對(duì)我揮揮手說(shuō)：“下不為例。”可當(dāng)我鼓起勇氣看著他的時(shí)候，他都不想正眼看我。

人可以因?yàn)槲髹`自己，但不能為了生存而放棄原則—我在心里閃過(guò)這個(gè)念頭之后，轉(zhuǎn)身走出后期機(jī)房，也沒(méi)做什么轟轟烈烈的事，而是回到工位上沉默，想著自己如何考上中文系，如何努力進(jìn)了湖南臺(tái)，如何與父母告別來(lái)到北京，想著想著，就覺(jué)得自己好慘。慘就哭吧，哭了確實(shí)會(huì)覺(jué)得舒服一點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)節(jié)目部的總監(jiān)卓瑪站在我旁邊，看我哭了半分鐘之后，她說(shuō)：“好了，哭好了是吧，跟我進(jìn)去。”

我跟在她的后面進(jìn)了后期機(jī)房，機(jī)房里除了后期編輯之外，還多了位后期主管。卓瑪問(wèn)清楚了整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，然后把一本小說(shuō)放在了桌子上，對(duì)后期編輯說(shuō)：“以后劉同的包裝提綱必須給我完成，哪怕他當(dāng)天晚上給你一本小說(shuō)，第二天你也要包完，要不你就別干了。”

我站在她的身后，看不清她的表情，不知道她是微笑著說(shuō)的，還是嚴(yán)肅地說(shuō)的，其實(shí)那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。我只知道在我來(lái)北京后最無(wú)助的時(shí)刻，卓瑪站了出來(lái)，用她能想到的最好的方式給了我答案，讓我知道，自己無(wú)須為工作而妥協(xié)，也讓我意識(shí)到，對(duì)一個(gè)北漂新人來(lái)說(shuō)，最重要的不是簡(jiǎn)單的安慰或者鼓勵(lì)，而是在他們極度缺乏安全感的時(shí)候和他們站在一起。站在一起，比說(shuō)什么、做什么都重要。

時(shí)間往前回放幾年。第一年，第二年，第三年，青春像雞尾酒，被一路上記得住又記不住的調(diào)酒師把弄在手中，晃動(dòng)晃動(dòng)，透過(guò)玻璃，最終能看得到清晰的走向。

21歲，我參加電視臺(tái)的面試。主考官問(wèn)我平時(shí)看不看電視，我說(shuō)不看。他問(wèn)為什么不看，我說(shuō)學(xué)校根本沒(méi)有電視。他說(shuō)：“總看過(guò)一兩個(gè)節(jié)目吧。”我說(shuō)：“那倒是。”他讓我舉例子，我說(shuō)：“比如《新聞聯(lián)播》。”他問(wèn)我：“《新聞聯(lián)播》的優(yōu)點(diǎn)是什么？”我說(shuō)：“我看得不多，如果非得要說(shuō)《新聞聯(lián)播》的優(yōu)點(diǎn)，那就是播出很準(zhǔn)時(shí)，每天都是晚上7點(diǎn)播出，很多人拿它來(lái)對(duì)時(shí)。”后來(lái)我就通過(guò)面試了。這位老師我之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，想感謝他也沒(méi)有機(jī)會(huì)。后來(lái)我漸漸忘記了他的長(zhǎng)相和名字，只記得他用錄取的方式告訴我：你有一個(gè)有趣的頭腦，請(qǐng)珍惜。我一直記得這件事情，他讓我保持著自己的思維方式，一直到今天。

那時(shí)年紀(jì)小，不知道如何表達(dá)心中的感激，只能用記日記的方式留存，希望等到多年之后的某一天，裝作淡定地對(duì)對(duì)方說(shuō)：“你知道嗎，那時(shí)你對(duì)我真好。”說(shuō)者有心，聽(tīng)者卻早已忘記。也許對(duì)方并沒(méi)有覺(jué)得這是一件多么值得歌頌的事，也許這對(duì)于他們只是平常。

我們常問(wèn)為什么，沉下來(lái)，看一切，我們就是答案。