在心靈花園里種下金色花朵

漫雪

湖南省安化縣職業(yè)中專柳岸文學(xué)社成立于2001年1月，開設(shè)了組織部、創(chuàng)作部、宣傳部、編輯部、記者團(tuán)五個(gè)部門，現(xiàn)有社員125人。社團(tuán)以“弘揚(yáng)民族文化，豐富校園生活”為宗旨，以“提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，創(chuàng)造良好文化氛圍，提高學(xué)校的跨越式發(fā)展，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境”為目的，為廣大愛好文學(xué)的同學(xué)搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。

【黎靜簡(jiǎn)介】

黎靜，畢業(yè)于湖南邵陽(yáng)學(xué)院，現(xiàn)在是安化縣職業(yè)中專語(yǔ)文教師，兼任柳岸文學(xué)社指導(dǎo)老師。2011年，她輔導(dǎo)的王紫娟、陶燦兩位社員參加“全國(guó)中小學(xué)書信大賽”，獲得一等獎(jiǎng)；2012年，輔導(dǎo)社員黃淑娟在高考征文中獲得一等獎(jiǎng)。

保持熱情，學(xué)以致用

——對(duì)話黎靜老師

《職教與就業(yè)》：您大學(xué)主修的是中文專業(yè)，畢業(yè)后當(dāng)了語(yǔ)文老師，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校柳岸文學(xué)社指導(dǎo)老師。是一種什么樣的力量，讓您始終對(duì)文字充滿熱情？

黎靜：我高中的時(shí)候就喜歡文學(xué)。每次捧著三毛、席慕蓉、余秋雨、金庸等作家的書，我都愛不釋手。我對(duì)文學(xué)有如此興趣，這要感謝我的語(yǔ)文老師。她在課堂上把我的作文當(dāng)范文朗讀，這不僅極大地增強(qiáng)了我的自信，也讓我萌生了一個(gè)夢(mèng)想：我將來也要當(dāng)一名語(yǔ)文教師。

高中到大學(xué)，我看了很多書，也寫了不少的文章。身邊的朋友都問我是怎么做到的，其實(shí)我的方法很簡(jiǎn)單：每天堅(jiān)持寫日記，每周閱讀一本書，就這樣日積月累下來，久而久之便成為了習(xí)慣。這是我人生中一筆珍貴的財(cái)富。

《職教與就業(yè)》：這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有沒有跟學(xué)生聊到過您這個(gè)習(xí)慣或者要求他們也這樣做？

黎靜：有啊，我跟班上的學(xué)生聊，也跟柳岸文學(xué)社的社員聊。我就是每天看看書，摘抄幾頁(yè)有思想的語(yǔ)句，反復(fù)朗讀。我已經(jīng)將這個(gè)習(xí)慣實(shí)踐了11年，從中受益很多。一些喜歡文學(xué)的同學(xué)，照著我說的去做。他們畢業(yè)后，不擅長(zhǎng)寫卻能說的當(dāng)了企業(yè)講解員，既擅長(zhǎng)寫也能說的當(dāng)了報(bào)社記者……學(xué)生們都有各自的特點(diǎn)，根據(jù)他們的個(gè)性，我會(huì)想辦法讓他們找到適合自己的風(fēng)格，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。

《職教與就業(yè)》：在您的指導(dǎo)下，學(xué)生們一定受益頗多。社團(tuán)平時(shí)會(huì)舉辦一些什么特別的活動(dòng)嗎？

黎靜：文學(xué)社給人的第一感覺肯定會(huì)舉辦一些跟文字有關(guān)的活動(dòng)。這是我不能否認(rèn)的，否則，就不叫文學(xué)社了。然而，這只是我們社團(tuán)活動(dòng)的一部分，除了做好校報(bào)和輔導(dǎo)社員參加一些作文競(jìng)賽之外，我還會(huì)在周末帶他們?nèi)ヒ恍┴毨У男W(xué)及敬老院，給小學(xué)生捐贈(zèng)一些書本和日常生活用品，陪老人聊聊天。通過這些活動(dòng)讓社員學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)關(guān)愛。

《職教與就業(yè)》：柳岸文學(xué)社對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)幫助很大。您對(duì)今后柳岸文學(xué)社的發(fā)展有什么規(guī)劃嗎？是否還會(huì)時(shí)常開展愛心活動(dòng)？

黎靜：如果說文學(xué)是一方田地，那么愛心就是田地里種的花朵。今后，我依然會(huì)開展愛心活動(dòng)。那些沒有加入文學(xué)社的學(xué)生會(huì)認(rèn)為：文學(xué)社不就是寫文章嘛，我不會(huì)寫東西，一點(diǎn)趣味都沒有。其實(shí)我想告訴他們：說和寫，對(duì)我們今后參加工作是非常重要的。只有懂得這個(gè)道理，在文學(xué)社學(xué)習(xí)才不會(huì)感到沉悶，才會(huì)把它當(dāng)作一種享受。

《職教與就業(yè)》：您高中時(shí)代的夢(mèng)想，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在與一群充滿青春活力的孩子們?cè)谝黄穑杏X如何？

黎靜：盡管我當(dāng)了11年的語(yǔ)文老師，我還是覺得自己年輕。我喜歡跟他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，能從他們身上學(xué)到很多新的知識(shí)，這樣能讓我的責(zé)任感更強(qiáng)。我會(huì)盡自己的努力，為更多熱愛文學(xué)的同學(xué)傳遞正能量，讓他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

社員有感而發(fā)

1.生活中，我們對(duì)親朋好友沉默了太久，連主動(dòng)都需要勇氣。所以，我們需要積極主動(dòng)問候親人和朋友。——吳止星

2.掌握自己命運(yùn)的前提是朝著自己努力的方向奔跑。另外，我相信，自信來自于日積月累的努力，一步一個(gè)小腳印，一定會(huì)收獲成功的果實(shí)！——朱民族

3.柳岸文學(xué)社教會(huì)了我做人做事。我對(duì)每一位社員和指導(dǎo)老師充滿感激。跟他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，讓我的寫作水平有所長(zhǎng)進(jìn)，同時(shí)，我還收獲了珍貴的友誼。 ——李小波

4.在職校要學(xué)好技能。我相信，我們職校生的沿途，同樣可以看到別樣的風(fēng)景。 ——陳天鳳

5.在痛苦中尋找激情，在激情中尋找快樂，寫作讓我痛并快樂著。——王 信

6.在文學(xué)社學(xué)習(xí)的這段日子里，我認(rèn)識(shí)到：練好寫作基本功不是一天兩天的事情，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。對(duì)于熱愛寫作的我來說，積累的過程是必不可少的。 ——瞿家寶

7.在文學(xué)社，我感受最深的是：我們?nèi)缤谕凰掖希M(jìn)同退，一起成長(zhǎng)。 ——黃 歡

8.每次看到自己的文章發(fā)表在《柳岸文學(xué)》上，我的心里有一種說不出的成就感。 ——陳曉波

9.學(xué)校每年都會(huì)邀請(qǐng)一位有名的作家給我們這些熱愛文學(xué)的同學(xué)做一次文學(xué)講座。每次聽完講座，我都會(huì)感到受益匪淺。 ——?jiǎng)?嘯

社員優(yōu)秀詩(shī)歌

追 夢(mèng)

□ 劉竹愛

我有一個(gè)美麗的夢(mèng)

這個(gè)夢(mèng)

如同一只漂亮的蝴蝶

在花叢中翩翩起舞

飛向大地

停留在我的心里

今天所擁有的

為夢(mèng)點(diǎn)亮了方向

夢(mèng)想在遠(yuǎn)方

因此我一直在路上

夢(mèng)想是帆

隨風(fēng)啟航

愛的詮釋

□ 李 濤

風(fēng)兒輕揚(yáng)，拂過長(zhǎng)滿青苔的牛棚，

捎來了青草的思念，

那是蕩漾在暖陽(yáng)中的一絲閑適，

牛兒與青草的纏綿，

是溫馨，是美景；

雨絲飄飛，灑落在低矮的籬墻上，

洗綠了薔薇一點(diǎn)一滴的愛戀，

那是綻放在風(fēng)雨中的一綹和諧，

薔薇與籬墻的約定，

是平凡，是甜蜜；

雪花掩埋了鋪滿枯草的荒地，

給世界帶來銀裝素裹的驚喜，

那是童話給現(xiàn)實(shí)的回饋，

是溫暖，是幸福；

彩虹跨過霧靄彌漫的天際，

給天空換上五彩繽紛的容顏，

那是情感上永恒的美麗，

是熱愛，是依戀。