創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的探索與構(gòu)建

何小溪+仲偉峰+周威

摘 要：現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展及核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升需要大量的創(chuàng)新型工程科技人才。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型工程科技人才的重要途徑和有效手段，為此要構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)新型工程科技人才的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系和平臺(tái)，包括實(shí)踐教學(xué)理念的創(chuàng)新、新的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)與研究平臺(tái)的搭建、校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等方面內(nèi)容。通過創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，按模塊、分層次逐步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型工程科技人才。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新人才；實(shí)踐教學(xué)體系；工程實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2014）01-0075-02

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升需要大批具有廣博基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)工程科技人才。培養(yǎng)創(chuàng)新型工程科技人才是高等工科院校的核心任務(wù)，也是高校自身發(fā)展的需要。實(shí)踐教學(xué)是工科高校十分重要的環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要支撐。它將科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、工程訓(xùn)練融為一體，是培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力以及綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)[1]。隨著工程教育、創(chuàng)新教育的大力開展，實(shí)踐教學(xué)的地位更加突出，大學(xué)生也認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力成為其在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)的決定性因素之一。

一、構(gòu)建創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系的指導(dǎo)思想

人才的培養(yǎng)首先要制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，人才培養(yǎng)目標(biāo)要具有鮮明的時(shí)代特征。……