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兒童社區(qū)獲得性肺炎的預(yù)防及護(hù)理

2014-01-29 04:55:38龔亞楠隋永佳張春艷
中國(guó)醫(yī)藥指南 2014年35期
關(guān)鍵詞:兒童心理護(hù)理

龔亞楠隋永佳張春艷*

(1 長(zhǎng)春市二道區(qū)醫(yī)院,吉林 長(zhǎng)春 130031;2 吉林省腫瘤醫(yī)院,吉林 長(zhǎng)春 130012)

兒童社區(qū)獲得性肺炎的預(yù)防及護(hù)理

龔亞楠1隋永佳2張春艷2*

(1 長(zhǎng)春市二道區(qū)醫(yī)院,吉林 長(zhǎng)春 130031;2 吉林省腫瘤醫(yī)院,吉林 長(zhǎng)春 130012)

目的探討兒童社區(qū)獲得性肺炎的預(yù)防及護(hù)理對(duì)策。方法對(duì)社區(qū)獲得性肺炎的患者兒童實(shí)施心理護(hù)理、呼吸咳痰護(hù)理、合理用藥指導(dǎo)、物理降溫及健康教育。結(jié)果本組社區(qū)獲得性肺炎的患者兒童75例經(jīng)過系統(tǒng)的護(hù)理,顯效59例,有效11例,無效5例,總有效率93.33%。結(jié)論對(duì)社區(qū)獲得性肺炎的患者兒童進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)有效的護(hù)理,不僅可以顯著提高患者的治愈率,增強(qiáng)治療效果,而且還能減輕患者的痛苦,提高生活質(zhì)量,患兒的家長(zhǎng)也應(yīng)該全面地認(rèn)識(shí)社區(qū)獲得性肺炎,對(duì)其有正確的認(rèn)識(shí)并對(duì)癥狀及其基本預(yù)防有所了解,積極配合患者兒童在院外的預(yù)防,降低肺炎的發(fā)生率。

兒童;社區(qū)獲得性肺炎;預(yù)防;護(hù)理

社區(qū)獲得性肺炎(CAP)是指原本健康的兒童在醫(yī)院外獲得的感染性肺炎,包括感染了具有明確潛伏期的病原體而在入院后潛伏期內(nèi)發(fā)病的肺炎,是相對(duì)于醫(yī)院內(nèi)肺炎(NP或稱HAP)而言的。CAP是指肺實(shí)質(zhì)和(或)肺間質(zhì)部位的急性感染,引起機(jī)體不同程度缺氧和感染中毒癥狀,通常有發(fā)熱、咳嗽、呼吸增快、呼吸困難、胸壁吸氣性凹陷、肺部濕性啰音和管狀呼吸音等呼吸道征象,并有胸部X線的異常改變,但不包括吸入性、過敏性、尿毒癥性等非感染性肺炎[1]。部分患兒肺炎發(fā)生在社區(qū),但發(fā)病在醫(yī)院,也有入院時(shí)處于肺炎潛伏期內(nèi)的肺炎患兒。如今在臨床,雖然抗生素的更新速度很快,治愈了很多患者,但是由于細(xì)菌的耐藥性,肺炎還是威脅人類健康的重要疾病,有效系統(tǒng)的護(hù)理可以提升其治愈率以及有效的預(yù)防措施也可以降低其發(fā)病率。本文通過對(duì)社區(qū)獲得性肺炎患兒的有效護(hù)理,取得了很好的成效,現(xiàn)做如下總結(jié)。

1 資料與方法

1.1 一般資料:本組選取2012年1月至2013年7月我院確診的社區(qū)獲得性肺炎兒童患者75例,其中男49例,女26例,年齡4個(gè)月~12歲,平均年齡5歲,所有患者均符合小兒肺炎診斷,患兒入院前在門診用抗生素治療者51例,2例患者使用中藥治療,其余22例未采取任何治療措施,入院時(shí)病程為3 d,體溫均在38.5 ℃以上,有頻繁的咳嗽病癥,頻率>50次/分。

1.2 護(hù)理方法

1.2.1 心理護(hù)理:心理護(hù)理是臨床護(hù)理工作中必不可少的一項(xiàng)重要內(nèi)容。由于社區(qū)獲得性肺炎患兒年紀(jì)都很小,對(duì)醫(yī)院還有陌生人容易產(chǎn)生恐懼、無助等負(fù)面心理,藥物、針劑對(duì)他們來說都是異物,很容易產(chǎn)生排擠不服從治療。因此,要多用微笑和愛心來對(duì)待患兒,多于他們親近,更加了解患兒的心理活動(dòng)規(guī)律和反應(yīng)特點(diǎn),并針對(duì)其心理活動(dòng),采取一系列適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理措施,去間接影響患而的感受和認(rèn)識(shí),改變他們的那些不當(dāng)心理狀態(tài)和行為,幫助他們?nèi)ミm應(yīng)新的人群以及醫(yī)療環(huán)境,減輕他們的恐懼,贏得信任,建立好和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系,是他們能更好地配合治療,盡可能為患者創(chuàng)造有益于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)、使其早日恢復(fù)健康。心理護(hù)理對(duì)于肺炎患者也是很重要的,發(fā)病后會(huì)使患兒出現(xiàn)焦慮的抵觸情緒、精神狀態(tài)也會(huì)變差,此時(shí)就要給予患者最適當(dāng)?shù)年P(guān)注及其所需,調(diào)整狀態(tài),來提高治療效果。要多與患兒及其家屬溝通,了解患者的疾病狀態(tài),治療史以及精神狀態(tài),站在患兒的角度來勸慰他們,用輕柔的語言和愛撫來緩解他們的焦躁的情緒,并要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)來制定詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃,讓他們用穩(wěn)定的情緒,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)疾病并配合治療。

1.2.2 呼吸咳痰護(hù)理:每位患兒有兩人或是一人陪護(hù),住院期間要定時(shí)開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新、流通;陪同家長(zhǎng)要定期為患兒清除鼻腔分泌物,保持頭部側(cè)臥的位置,為了避免空氣干燥,室內(nèi)要保持適當(dāng)?shù)臐穸龋純阂喽囡嬎畞硐♂屘狄海趯馓悼瘸觯⒆拥目忍的芰^差,多數(shù)情況下,痰液會(huì)堵在咽喉及氣管導(dǎo)致細(xì)菌感染,從而發(fā)展成肺炎。所以,排出痰液遠(yuǎn)比使痰液潴留于呼吸道的鎮(zhèn)咳來得重要;很多病重的患兒或是幼的小嬰兒常因?yàn)椴粫?huì)咳痰方法或是不會(huì)使用力氣將痰咳出,導(dǎo)致呼吸道的堵塞,為了避免其堵塞應(yīng)多拍背部,可以用手按壓兒童患者的胸部以協(xié)助他們把痰液排出。具體方法是:①有效咳嗽:對(duì)于年紀(jì)較大的患兒,讓他們配合深吸一口氣然后自己用力咳嗽,咳出痰液,如果患兒年齡過小導(dǎo)致有痰無力咳嗽或是不會(huì)咳嗽,則需要按壓其胸骨上窩的氣管處刺激他們咳痰;②胸背部叩法:促使肺部及支氣管內(nèi)的痰液借助重力和震動(dòng)向大氣管方向流動(dòng),促進(jìn)心臟和肺部的血液循環(huán),有利于炎癥的消散,在患兒咳嗽的間歇期,如果其為坐位,則家長(zhǎng)五指并攏呈弓形于背部從下往上輕輕叩擊,如果孩子為臥位,家長(zhǎng)拍左側(cè)時(shí)使其向左側(cè)臥,拍右側(cè)時(shí)使其向右側(cè)臥,兩側(cè)交替進(jìn)行,在拍背的同時(shí),邊拍邊鼓勵(lì)患兒咳嗽,每次拍背時(shí)間為5~10 min,每天拍2~3次;③體位引流:年齡較大的患兒臥在床上,床尾抬高15° ~30°,左側(cè)頭低位-俯臥頭低位-右側(cè)頭低位;而小嬰兒或是年齡較小的患兒,家長(zhǎng)可以兩腿一屈一伸地坐在椅子上,將患兒胸部放在自己伸直的腿上,而臀部則放在另一條腿上,根據(jù)患兒的耐受情況來確定體位引流,2~3次/天,每次2~3 min;④超聲霧化吸入,采用慶大霉素、α-靡蛋白酶、地塞米松、生理鹽水霧化吸入,2次/天,每次5~10 min,霧化時(shí)注意觀察患兒面色是否發(fā)青,有呼吸困難的現(xiàn)象,若是有可能是痰液涌出而發(fā)生的痰堵現(xiàn)象[2]。指導(dǎo)患兒家長(zhǎng),在患兒咳嗽時(shí)要用手帕或紙捂住嘴,不能隨地吐痰,防止病原菌傳染給他人,或是污染空氣造成再次感染。

1.2.3 合理用藥指導(dǎo):患兒入院以后,應(yīng)及時(shí)使用有效的抗感染藥物,用藥之前要做試敏,以免帶來不良后果,同時(shí)還要注意藥物的療效和不良反應(yīng),配伍禁忌、藥物濃度和用藥的間隔時(shí)間,一旦有異常情況出現(xiàn),應(yīng)立即與醫(yī)師溝通,并做相應(yīng)地處理;要嚴(yán)格控制輸液的速度,保護(hù)心腎功能,藥物治療后,注意觀察用藥效果,及時(shí)與醫(yī)師溝通反應(yīng)患者情況,防止發(fā)生潛在的并發(fā)癥。

1.2.4 物理降溫:要讓患兒多喝水,喝水時(shí)也可以加些少量的食鹽,促進(jìn)發(fā)汗,有利于體濕下降和毒素的排泄,也可以防止脫水。

1.2.5 健康教育:家長(zhǎng)對(duì)社區(qū)獲得性肺炎的注意事項(xiàng)不是很注意,這就會(huì)導(dǎo)致免疫力低下的兒童們?nèi)菀谆疾。词怪斡笠埠苡锌赡茉侔l(fā),因此可以通過健康教育的方式對(duì)患兒及家屬進(jìn)行知識(shí)普及、講座。要讓患兒和家長(zhǎng)對(duì)社區(qū)獲得性肺炎有徹底地了解,對(duì)于發(fā)病機(jī)制等因素也要有所熟知,這樣就可以盡量避免誘因;在生病時(shí),要教導(dǎo)家長(zhǎng)如何照顧好患兒,告知他們?cè)陲嬍澈推渌矫娴淖⒁馐马?xiàng),要了解藥物的作用,用量、正常用法以及不良反應(yīng);平時(shí)也要讓患兒保持心情平和,不要過于恐懼疾病和藥物,要用平常心來面對(duì),因此可以通過音樂、做游戲等各種方法來放松心情,使呼吸變得更為平穩(wěn);可以適當(dāng)?shù)氐酵饷孀咦撸瑫駮耜柟猓粑迈r的空氣,跟家長(zhǎng)玩玩,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)免疫力。

2 結(jié) 果

本組社區(qū)獲得性肺炎的患者兒童75例經(jīng)過系統(tǒng)的護(hù)理,顯效59例,有效11例,無效5例,總有效率93.33%。

3 小 結(jié)

由于抗生素的使用過于不合理,導(dǎo)致社區(qū)獲得性肺炎患兒的數(shù)目逐年有明顯的增加趨勢(shì),小孩的呼吸系統(tǒng)的解剖生理較成人是很特殊的,他們發(fā)育得不完善,氣管、支氣管相對(duì)較為短而且狹窄,由于缺乏彈力組織黏膜上的血管豐富而且很柔嫩,軟骨也相對(duì)較柔軟,因此支撐作用很差,黏液腺分泌不足導(dǎo)致氣道很干燥;纖毛不成熟所以其運(yùn)動(dòng)較差,進(jìn)而清除能力低下,導(dǎo)致兒童們?nèi)菀装l(fā)生呼吸道的感染,一旦感染就會(huì)容易水腫使呼吸道阻塞,但是他們的排痰功能較差,而且年齡較小不能做到有效地咳嗽,就更容易導(dǎo)致呼吸道阻塞,因此很是危險(xiǎn)。在病發(fā)前做好預(yù)防工作是很必要的:①對(duì)于肺炎的常見臨床癥狀等家長(zhǎng)們應(yīng)該有所了解,一旦家中孩子在日常生活中出現(xiàn)咳嗽或是呼吸困難等異常表現(xiàn),應(yīng)及時(shí)就診;②家長(zhǎng)應(yīng)多指導(dǎo)兒童加強(qiáng)身體鍛煉,多到戶外去做些運(yùn)動(dòng)或是玩耍,增強(qiáng)兒童對(duì)外界氣候以及環(huán)境變化的適應(yīng)能力和抵御能力;③家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)兒童每天的營(yíng)養(yǎng),保證每天都會(huì)攝入新鮮的蔬菜、水果補(bǔ)充充足的蛋白質(zhì)和脂肪等,營(yíng)養(yǎng)要合理全面,必要時(shí)可適當(dāng)補(bǔ)充維生素D制劑[3];④為了避免或減少發(fā)生交叉感染,應(yīng)盡量避免兒童去人口雜多、空氣不流通的公共場(chǎng)所;⑤兒童可以有計(jì)劃地接受疫苗地接種,增強(qiáng)他們的身體素質(zhì),提高免疫力來對(duì)抗病原菌[4]。對(duì)社區(qū)獲得性肺炎的患者兒童進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)有效的護(hù)理,不僅可以顯著提高患者的治愈率,增強(qiáng)治療效果,而且還能減輕患者的痛苦,提高生活質(zhì)量,患兒的家長(zhǎng)也應(yīng)該全面地認(rèn)識(shí)社區(qū)獲得性肺炎,對(duì)其有正確的認(rèn)識(shí)并對(duì)癥狀及其基本預(yù)防有所了解,積極配合患者兒童在院外的預(yù)防,降低肺炎的發(fā)生率。

[1] 田淑娟.兒童社區(qū)獲得性肺炎不同病原菌感染的預(yù)防及護(hù)理[J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2012,28(4):66-67.

[2] 楊金蘭.護(hù)理干預(yù)在兒童肺炎康復(fù)中的作用研究[J].中國(guó)醫(yī)藥指南,2010,8(26):18-19.

[3] 金世美.社區(qū)獲得性肺炎的護(hù)理干預(yù)[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2011,9 (28):101.

[4] 周春蘭.社區(qū)獲得性肺炎患者的護(hù)理[J].求醫(yī)問藥,2012,10(1):293.

R473.72

B

1671-8194(2014)35-0347-02

*通訊作者

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