面向“綠色校園”的電能監控系統設計

曹文波

（山東師范大學 山東濟南 250014）

1 “綠色校園”發展現狀

教育部門支持我國提出的校園綠色計劃，不斷推動綠色環保教學環境建設，從技術引用和綠色教學上做出研究。國內高校一直致力于創造出一個生態的教學環境，在1998年時，清華大學提出了創建綠色校園的理念，并且提出了相應的綠色示范項目規劃方案。這份規劃方案主要出發點是基于滿足我國校園綠色建設基礎上提出的，人和自然和諧相處是方案的核心。大學教學綠色發展和低碳環保教學，已經開始被納入科研事業中，有了大量的綠色教育、綠色科技出現。進入21世紀以來，我國一直加大力度研究校園環保問題，很多高校也已經建立起各類相關學科。當前，研究工作重點放在環保教育理論、綠色校園建設上。在《建設發展綠色校園宣言》提出之后，很多高校積極發揮了模范作用。他們努力將校園建立成綠色校園、環保校園，打造校園為一個人和自然和諧共處、生態環境健康發展之模范區。

2 系統設計原則

2.1 安全性與實用性

作為能源管理系統，該系統是監管和用電安全非常重要的指標，在進行系統設置時，應該充分考慮安全性問題，在安全使用電能基礎上，保障電能監管正常運行。同時，還應該體現出校園綠色用電建設要求，在科學設置各個板塊功能中，從學校能源節約著手。

2.2 可靠性原則和先進性原則

進行系統設計時，杜絕非法入侵和外部訪問，工作人員的訪問權限也應該得到控制。避免出現越級管理和操作失誤帶來的危害。逐漸提高系統自我檢測和自我恢復能力，保障系統數據在傳輸中的安全性和可靠性。而且，在進行系統設置時，還應該從系統先進性上多做要求，充分使用先進、成熟的技術，這樣才能保障系統在設計中屬于領先地位。而且，當系統設計滿足實際需求時，系統的使用價值才能彰顯，而且在未來競爭中，才可以發揮出更大作用。

2.3 可維護性原則

系統運用后，如果難以維護，一旦有變故將會給管理者帶來毀滅性的災難，因此我們應遵守相關規范和標準，在系統需求、設計、開發、實現、維護等各個階段嚴格要求，確保設計文檔和技術資料的完全。

2.4 通用性原則

系統通用性使用直接關系到系統正常運行，例如常見的系統網絡數據傳輸，這個時候需要基于互聯網和網絡協議基礎上執行，保障系統可維護性。

3 系統的基本功能設計

3.1 代碼管理

代碼管理主要是使用于管理系統中的，這是一種比較常見的標準代碼，在使用中可以進行多種選擇。第一，確定出分類管理。管理信息要得到分類，例如常見的排序、分類數據。還有會涉及到分類名詞和相關維護等。第二，代碼項管理。可以進行編輯、增加和刪除。代碼數據項一般都會有代碼編碼、排序號、備注等。第三，數據導出。需要將系統中所有的代碼將其進行分類，基于XLS、RTF或者是PDF格式，將其輸入計算機系統內。

3.2 部門和區域管理

部門管理指的是的將其使用于管理系統中的所有部門，可以方便系統用戶使用。需要完成以下工作，第一數據維護，第二數據導出。可以適當的增加和刪除部門和編輯部門相應的項，做好數據維護工作。相應的信息都將其記錄在內，像常見的部門簡稱、部門備注、部門排序號。數據導出，在系統中，部門信息一般都是基于PDF格式輸出到本地的計算機中的。系統維護，需要在區域內建立起建筑信息。數據維護，對相應的數據進行編輯，可以適當的進行增加、重建。例如，可以建立起區域名稱、歸屬部門、建筑別稱。數據導出指的是，在系統內部建立起相關的建筑信息，該信息基于XLS、RTF、PDF格式導出來，將其放置在計算機中。

3.3 功能信息管理

本系統對于功能信息進行充分管理，一般都是基于數據維護和數據導出來進行實施。數據維護有區分特定的版塊，像排序版塊、連接版塊以及圖表版塊等。這些都是需要系統將其導出之后，在基于XLS格式輸入到本地計算機上。需要明確的是，其中會涉及到系統和子系統信息維護環節，那么便需要設置出專門的系統屬性。一般而言，設置系統操作屬性，這個屬性會包含相應的版塊，有服務電話、啟用身份證、外網地址。子系統設置管理，一般都是從標題、排序、地址、名稱上著手分析。最后一個有時間段管理設置。對系統時間進行管理時，一般需要將其定位為節假日、上下班時間。還有一些日時段的管理設置，同時也可以進行新增、編輯、刪除，像對對應的時間段，如寒假、暑假。維護字段主要包含開始日期、結束日期。小時段管理，是從正常上班時間，下班時間進行日常的維護管理。

4 結語

隨著我國高等教育事業不斷發展，我國高校電能消費已經成為校園管理重點問題，如何在滿足了高校師生用電需求之外，還能體現出綠色環保用電。這成為當前高校用電首要考慮問題，電能監控系統設計應該滿足綠色環保需求，設計出一套滿足綠色校園發展需求的系統。

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