一本專家學者有用、普通讀者受用的好書

劉西浩

面對茫茫國學的書山文海，國學愛好者讀者如何開啟學習的征程？面對數千年國學文化的積淀，專家學者又該沿著怎樣的思路繼續研究？邊家珍先生的《國學概說》，或許能為我們解開某些問題的答案。此書全面論述了經學、史學、子學、文學的基本特征與發展歷史，對有代表性的人物、著作的思想內涵、學術文化影響等加以論析。縱觀本書，有如下三大特點：

第一，書中對國學著述優劣得失的評價，多用辯證觀點，實事求是，客觀、嚴謹而又不乏個人見解。如關于《莊子》中提出的“卮言”包含兩種形式，一種是“終身言，未嘗言”的“言”，另一種是“終身不言，未嘗不言”的“言”。較之傳統對“卮言”的解說，這一理解似更合乎《莊子》本文實際，對于深入理解莊子的語言藝術頗有啟發性。再如經學部分的劉歆爭立古文經，傳統的觀點以為今古文之爭的背后是學派間的利益之爭，而作者則指出劉歆欲使《左傳》等古文經變成官學的目的，在于希望能以春秋時期的禮制建設與實踐經驗為維護王權服務，給人以耳目一新之感。

第二，四部配合，詳略得當，既注意宏觀，又不乏于細微處見精神。國學文獻浩如煙海，本書從中擇取有代表性的作品加以介紹，不標新立異、不隨波逐流，在眾多大家研究基礎之上，滲透著作者自己的觀點，反映了作者對國學的獨立思考。結構上，總論與分述相配合，經學文學二部分皆附有要籍解題，將重要典籍作了高度概括的講解，為讀者的學習和研究提供了寶貴借鑒，亦屬獨創。

第三，所列書目文獻，頗示治學門徑。在繁多的古籍中如何有效擇取其中精華，用之于學習研究，本書為讀者提供了非常寶貴的借鑒。本書每一章節末尾都有古人、今人的研究著作，這既是邊家珍先生自己治學經驗的展示，也是讀者和研究者深入、延伸閱讀的參考。

要之，《國學概說》深入淺出，概而不泛，不少地方都顯示出作者獨立思考的學術見解，既可為專家學者研究國學提供借鑒，又有助于普通讀者窺探國學之堂奧，對于國學的傳播與國人學術文化水平的提升，當有所裨益焉。