引言

素材，歷來是作文，尤其是議論文得高分的關鍵。好的素材需要積累和提煉。而現在的學生由于閱讀時間少，經常得不到應有的鍛煉。因此，如何幫助學生迅速補充營養，成了當務之急。有鑒于此，我刊特請十二位具有豐富教學經驗的一線教師及特級教師，結合其平時的閱讀教學以及平日的積累，編寫了這期“高考作文素材”專輯。

專輯分“人物”“故事”“思維”“典章”四部分。其中“人物”篇包括古今名人、文學人物兩章，主要是人物生平、事跡的概述；“故事” 篇包括名人軼事、社會事件、哲理故事三章，以生動、有意義為準；“思維”篇包括錯位思考、逆向思維兩章，旨在幫助學生走出固化思維，以不一樣的視角看待問題；“典章”篇包括議論·正論、議論·駁論、描寫·細節三章，選點又與其他三篇不同，直接從典范文章中節選出若干片段，旨在讓學生既能在短時間內掌握一定的素材，又能通過典范文章學到相應的寫作方法，提升閱讀品位，而議論類獨占其二，既是因為議論文是當下高考作文寫作的重心，也是因為議論文能鍛煉人的思維，從而培養嚴密的邏輯。

作文向來是高考語文重中之重，如何幫助學生寫出好作文既是老師要解決好的大事，也是我刊努力的方向。本期專輯經過數月的精心編寫以及校對，希望能使廣大高中生有所獲益。endprint