高校學生就業指導教學平臺設計

茍愛萍,木 勇

（1.西安美術學院，710065;2中石油測井集團隨鉆中心，100101）

高校學生就業指導教學平臺設計

茍愛萍1,木 勇2

（1.西安美術學院，710065;2中石油測井集團隨鉆中心，100101）

本文基于以上原因，提出學校校園網絡建設的高校就業指導網絡課程開發，通過該軟件的運用，學生可以對自己的職業能力進行測評，根據測評的結果提出有針對性的相關就業能力的學習和培訓。

B/S模式；規劃測評；網絡課程

1 高校就業平臺設計對高校的重要性分析

本系統是針對當前高校就業指導現狀，就業指導的難度以及就業指導存在的問題，所采取和設計的具有實用性、可操作性及具有全過程性的就業指導和職業生涯規劃培養網絡平臺。該系統的使用可面向廣大的大一到大四的任意年級的學生，并對不同時期的學生提供專業的職業規劃培養，覆蓋面積大，也更具備系統性和全面性。因此，運用該系統對未來高校就業指導模式的改變主要包括以下幾點：

第一、對傳統的就業指導教學觀念具有創新性。通過該系統，改變傳統的以講座、課程的方式對學生進行機械式的培訓，傳統機械式的培訓容易使學生忽略就業指導的重要性。而改由現在的信息化思維對學生進行培養，使得學生能夠主動去運用網絡，容易吸引學生和激發學生的主動性。同時，就業平臺使學生所涉及的知識面更加廣泛。

第二、改變傳統的就業指導只針對畢業學生，根據該系統的設計，從大學入學開始就對學生進行有針對性的職業能力測評，并提供相應的企業專業性意見，使得學生了解這些意見，從而進行相應的學習培訓，達到和具備企業的要求。

第三、就業指導平臺可以為企業、學校和學生提供交流的平臺。該平臺中涉及大量的企業實習信息，從而讓高校學生能夠通過該網站了解到更多的實習信息，可以為學生提供大量的鍛煉機會，具有很強的實用性。

2 就業平臺設計的原則

2.1 穩定性

保持系統的穩定，其主要依靠系統自身的硬件系統和軟件系統。因此，在對整個系統進行選擇的時候，必須嚴格對相關硬件和軟件的搭配。同時系統的穩定還與網絡安全、網絡傳輸等有著很大的關系。

2.2 易用性

對系統的設計，必須把握簡單、簡潔的風格，并設置相應的導航網站，從而可使得學生更為方便對系統進行使用。

2.3 可擴展性

對系統的開發，采用瀑布式的開發方式，即開發一部分，測試一部分。但是在實際的開發中，有很多的功能需求是必須經過不斷的測試進行改進，從而更好的滿足市場的需要。因此，該系統預留功能接口，使得系統的進行功能的改進和添加。

2.4 安全性

系統中所涉及到很多的個人信息和個人數據，同時該系統是連接在校園網上的，因此，必須保障系統整體和相關數據的安全性。

3 系統功能設計

3.1 系統管理

用戶管理是對相關注冊用戶所進行的管理。本模塊又包括三

個不同的子系統：用戶注冊、系統管理、用戶登錄。其中用戶的注冊是實現對用戶相關的基本信息的統計注冊的工作。通過注冊，可提供該系統最為基礎的個人基本數據。用戶注冊則包括三個不同的程序，即index.html、Register.html、RegData程序。其具體的工作流程是首先通過index.html生成操作頁面，而在初始的頁面中存在Register.html和Login.html。其中的Register. html則負責調用上述的RegData，并將用戶注冊的相關信息提交給該程序進行處理。而該程序在得到相關信息后，對信息進行提交，并核準，如符合相關的要求，則寫入信息表中；其次是系統管理，該模塊主要是實現對系統相關數據的維護、備份，同時根據系統不同的使用角色，實現對系統的權限的分配。

用戶登錄主要是通過數據庫中的系統身份認證數據與用戶輸入的數據進行比對，從而實現對系統的安全登錄，并更具不同的權限角色，瀏覽和查詢不同的數據、信息。而該登錄系統則主要是由Login.html頁面和驗證Ver程序構成。其具體的流程為當Login.html調用Verify程序，同時將用戶輸入的用戶名和密碼提交給Verify進行處理，Verify程序在收到Login.html提供的用戶名和密碼時，馬上與系統中用戶注冊過的信息進行比對和驗證。如果提交的信息沒有通過比對和驗證，系統會提示用戶輸入信息錯誤驗證失敗，并返回Login.html鏈接，用戶需重新輸入登陸信息。

3.2 學生測評模塊

該模塊作為該系統的核心，主要是實現對學生就業能力的測試，更好的為學生進行相關的就業指導。該程序的主要的核心是試卷生成和分析程序。通過運用職場中的面試試題的作答，得出學生的職場能力，以此對學生進行相關的職場測評分析，并提出短期的職業生涯規劃。

3.3 學生就業咨詢

該模塊主要包括招聘、實習信息，同時還包括BBS模塊。招聘信息主要是用于系統和院校就業中心對相關就業信息、兼職信息的發布，以此更好的為廣大的學生提供實習和就業的平臺。

3.4 網絡課程

該模塊主要是為廣大的學生提供就業指導的網絡課程。該課程主要包括視頻、PPT等多媒體的文檔。其中學生可對相關的視頻進行查看、下載，教師和企業負責人可利用該系統，上傳相關的視頻、PPT等多媒體就業指導信息，對其中的數據進行修改。

4 系統整體架構設計

對該系統的設計，主要面對的是學生，因此，對系統主要采用基于校園網模式的B/S架構，其具體的架構設計如下圖所示。

該系統屬典型的三層結構的方式進行布局。其主要的原因是因為采用三層結構可以方便對系統的維護，并能夠有效的實現對系統的數據管理。傳統的C/S架構在對系統進行維護的時候，必須對客戶端進行數據升級，因此，采用B/S模式更加便捷高效。

5 數據庫訪問和運行的實現

在MySQL官方數據庫下載版本，并進行安裝。在完成安裝之后，可有多重不同的訪問形式。同時在通過servlet程序進行連接的時候，其主要采用DriverManager.getConnection()方法，因為該方法需要建立系統用戶自身需求的用戶名、登錄密碼和數據庫自身所在的地址，與其相關的連接則被保存在一個connect類中。而在這之前必須利用ASP.NET完成對動態頁面的添加，并將其放到Tomcat目錄中，并配置好xml文件。在完成上述后方可實現對數據庫的訪問。而系統的運行則采用Linux服務器系統，并安裝Tomcat6.0。

6 結束語

就業指導教學平臺作為現階段對大學生實行的全過程就業指導，對大學生有著重要的影響。本就業平臺對系統做了簡單的功能調整，如增加企業家訪談交流等模塊，以此可以更好的拉近企業和學生之間的距離，為完善和提高高校就業指導的實效性和全方位指導，提升學生未來的就業能力，使學生在充分了解自己的基礎上不斷完善個人就業能力提供了有效的空間。

[1] (美)施瓦茲,(美)扎伊采夫,(美)特卡申科.高性能MySQL 第三版(影印版)[M].南京:東南大學出版社,2012

[2] 董躍進.大學生職業素質培養的前瞻性思考.[J]教育與職業 2006

Career colleges teaching students to design platform

Gou Aiping1,Mu Yong2
(1.Xi'an Academy of Fine Arts，710065;2.The oil well logging while drilling Center Group，100101)

Based on the above reasons,the proposed development of career guidance online courses to college campus network construction,through the use of the software,students can carry out their professional competence evaluation, propose targeted employability-related learning and training based on the results of the evaluation of .

B/S mode;planning evaluation;Online Courses

系統架構設計