淺析運(yùn)用主旨法解答歷史材料選擇題

張彥琦

中圖分類號(hào)：G633.51 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2014）03-0070-02

隨著新課程改革在全國(guó)的實(shí)施，新課標(biāo)全國(guó)卷與以往高考試卷的不同就在源于教材高于教材，通過設(shè)置一些比較生疏的材料和區(qū)分度較小的選項(xiàng)來充分考察學(xué)生的理解能力。這對(duì)于考生來說不僅需要深厚的歷史功底和歷史素養(yǎng)，還需要較強(qiáng)的語文理解能力作為歷史答題的工具——這對(duì)于課標(biāo)卷考生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。本文則針對(duì)此類試題為對(duì)此困擾的老師和學(xué)生提供參考和啟示，以提高解答歷史試題的有效性。

所謂主旨法，即需要考生結(jié)合歷史知識(shí)和歷史素養(yǎng)來概括材料的主旨，通過對(duì)主旨的理解以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將主旨與選項(xiàng)進(jìn)行有效銜接，從而選出正確選項(xiàng)。新課標(biāo)全國(guó)卷不再是機(jī)械地照搬課本知識(shí)，而是要求考生靈活運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)，要求考生通過對(duì)材料的理解來答題，“以材料為本”，而不再是“知識(shí)本位主義”。通過本方法解題仍需要?dú)v史知識(shí)與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的正確理解。

下面我將運(yùn)用2013年高考?xì)v史真題作為范例，進(jìn)行詳細(xì)分析，在實(shí)踐中掌握方法的靈活應(yīng)用。

例1：（2013·山東文綜·9）《周禮？考工記》載：建造王城，九里見方，四周各三門，南北和東西大道各九條，宮城之左為宗廟，右為社稷，前為朝，后為市。它體現(xiàn)的主要思想是（ ）

A.中央集權(quán) B.中正有序

C.敬天法祖 D.君權(quán)神授

【考點(diǎn)】商周時(shí)期的政治制度

【解析】從材料中提取有效解題信息，建造的王城大小、形狀、門、路和設(shè)置都清晰明確，體現(xiàn)中正有序，故選B。……