寫作點(diǎn)評(píng)

鄭智杰

夜，已經(jīng)深了；作業(yè)，還如泰山般壓得我喘不過(guò)氣。放下筆，走到露臺(tái)上，抬頭望天，看見無(wú)數(shù)顆星如頑童般朝我調(diào)皮地眨眼。看著看著，我仿佛回到了很久以前。那時(shí)候的暑假，爸媽上班忙，沒空在家陪我，我便住在外婆家，那是我記憶中最幸福的一段時(shí)光。

還記得，那也是一個(gè)繁星閃爍的夜晚，外婆搬了兩張?zhí)梢蔚綐琼斏希覀儽阋黄鹂刺炜铡?shù)星星。外婆還很會(huì)講故事，指著那銀帶似的銀河，用她那柔柔、甜甜的聲音說(shuō)：“這是王母娘娘為了不讓牛郎和織女相見，用發(fā)簪劃的……”我就在浩瀚的天穹之下，伴著外婆的故事睡著了。

“砰”，樓下的關(guān)門聲，讓我一下回到了現(xiàn)實(shí)。淚，早已盈眶，這是幸福的淚水；面，帶著笑容；這是幸福笑容。突然想起作業(yè)還未做完，坐在書桌前，腦海中外婆陪我數(shù)星星、給我講故事的一幕幕，仿佛就是剛剛發(fā)生的。做作業(yè)時(shí)，猶如神助，懷著滿心幸福，打起了二十分的精神，終于把“泰山”移走了。

現(xiàn)在，我上初中了，功課很多，但是我隔兩三星期就會(huì)去看望外婆。

就在幾天前，我去看望外婆。看見在外婆家的廳里放了一張舊茶幾，上面有一幅快完成的拼圖。我十分好奇。外婆見我一直看著一桌拼圖，微笑著說(shuō)：“還記得你小的時(shí)候，我們一起拼大拼圖，用小拼圖來(lái)比賽嗎？那拼圖我一直保存著，現(xiàn)在我在家無(wú)聊，電腦又被你外公占用了，我就拿拼圖來(lái)打發(fā)時(shí)間。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海中的記憶又把我拖向另一片空間。

那是一個(gè)暑假的下午，那時(shí)候，我才上小學(xué)。爸媽都去上班了，我和外婆就打了一張小桌子在客廳，倒出一個(gè)大盒的拼圖，我和外婆分完工，就開始拼了。半個(gè)多鐘頭后，我和外婆看著一幅完整的拼圖，我唱著幼兒同老師教的兒歌，拍著小手跳上跳下；外婆那刻著些許細(xì)微皺紋的臉綻放出燦爛的笑容，拍著手，跟我一起開心著。后來(lái)，我們還用小盒的拼圖比賽，看誰(shuí)拼得快。當(dāng)我看到外婆把那片小哈巴狗的耳朵拼到了它的腳上，就好像小狗穿了靴子一樣，笑得眼淚都出來(lái)了。等到我前俯后仰地笑夠了，卻看見外婆仍然繼續(xù)用銳利的目光在拼圖片中尋找著拼片，這下我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，手忙腳亂。后來(lái)，外婆快拼好了，而我還差一大塊，于是我就偷偷藏起外婆拼的一小片，讓外婆四處尋找，等我拼好后再拿出來(lái)。外婆拍著腦袋想著最后一片在哪。這時(shí)，我大叫一聲：“我拼完啦！”還若無(wú)其事的把外婆的最后一片拼圖從腳下拿出來(lái)。嬉笑著撲進(jìn)外婆的懷抱，假期的午后充滿歡笑。

我摸著拼好的一塊印著“幸福”的拼圖，回想著那有趣的比賽，不禁微微發(fā)笑。“阿杰，你干嘛在那里傻笑啊？”忽然聽到外婆在叫我。“沒，沒事。就是想到以前跟你一起拼圖，感覺很開心。”我匆忙應(yīng)答。

“那我們就一起把這幅圖拼好，怎樣？”

“好啊！”

雖然我沒有以前拼得那么快了，但我很享受拼圖的過(guò)程，這過(guò)程讓我體會(huì)到了那小小的幸福。在拼圖中，我不時(shí)偷偷瞥一眼外婆，有時(shí)正遇上她那慈愛的目光，頓感到一股暖流在心中蕩漾；但有時(shí)看著頭發(fā)開始染霜的外婆，喉嚨不禁有點(diǎn)發(fā)酸，回家之后，外婆那被歲月之刀無(wú)情地刻畫著的面容，還不時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，如果不是課業(yè)繁重，實(shí)在沒空，我真的很想陪她一起拼圖、看星星。

但愿時(shí)光倒流，讓我回到那美好的童年，回到那段幸福的時(shí)光，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴外婆。

【注】

①添加的目的使人更可想見外婆的慈愛。

②原文：外婆臉上的皺紋似乎都綻放出了燦爛的笑容。

“皺紋”與“笑容”，主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。

③原文：看著外婆用銳利的目光在拼圖片中尋找著拼片。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，手忙腳亂。

此處著急的情態(tài)與上文的大笑銜接不夠自然，所以添加句子并且對(duì)原句稍加修改。

④原文：看著被歲月之刀無(wú)情的刻畫著的外婆。

修改后不僅避免與上文“看著頭發(fā)開始染霜的外婆”語(yǔ)意重復(fù)，而且進(jìn)一步突出了我對(duì)外婆的摯愛之情。

【評(píng)析】

本文以小見大，敘寫了“我”與外婆相處的平凡小事，抒發(fā)了“我”對(duì)外婆的摯愛深情，很好地表現(xiàn)了“我的微幸福”的主題。

連同“我”夜深做作業(yè)的敘寫，小作者在不長(zhǎng)的文章中記了四件事情而不讓人感到事事僅浮光掠影而印象膚淺，其主要得益于文章敘事順序的安排及其詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒ā?/p>

首先小作者兼用了插敘和倒敘的敘事方法。他以寫景開篇，眼前廣袤的星空令人遐想無(wú)限放松情緒，與自己當(dāng)下感受到的如山之學(xué)習(xí)壓力形成強(qiáng)烈反差；加上那如頑皮孩童在眨眼的星星，自然而然引起自己對(duì)兒時(shí)在星空下活動(dòng)的回憶。于是插敘了“我”小時(shí)候看星空聽外婆講故事的往事。而后回到現(xiàn)實(shí)中，寫回憶往事，感受微小幸福對(duì)“我”的鼓舞作用。

接著文章倒敘略寫“幾天前”到外婆家的見聞及其與外婆再次玩拼圖的事情。其間又插敘詳寫了兒時(shí)與外婆玩拼圖游戲的歡樂，在略寫中重點(diǎn)寫自己重溫兒時(shí)的幸福的感受，寫自己對(duì)外婆的深厚感情，進(jìn)一步突出了主題。如果沒有略寫的情感烘托，文章則遜色多了，可見略寫部分也是不可缺少的。

另外，比較小作者的原稿和修改稿，我們可以看出，寫人物，要注意不同年齡、身份的人不同情態(tài)動(dòng)作的刻畫，這樣才能使人物形象更加生動(dòng)，性格更加豐富。