“查”

霍東

選得對不對，選得準不準，做得好不好，關鍵還得看這個“查”字。查一查，知己知彼；查一查，知根知底；查一查，超越自己。那么，查什么呢？

一、查信息

看一看，全國同類命題的研究現狀；找一找，本命題的現實意義和研究方向；

看一看，本命題的研究價值和作用；找一找，本命題與其他同類命題的不同之處。

——為選題的研究內容和目標導航

二、查家底

摸一摸，本校的科研歷史和現狀；知一知，本校輔導員的專長、愛好及潛力；

摸一摸，學校的優勢項目及品牌特色；知一知，學校及本地區的人文資源。

——為選題的操作與實施開道

三、查文獻

讀一讀，各類課題研究的原則與方法；學一學，優秀科研的成功范例；

讀一讀，選題涉及到的相關知識與理論；學一學，提升課題理論價值的經驗與措施。

——為選題的突破和創新奠基

四、查過程

理一理，課題的進展是否順暢和正常；驗一驗，哪些環節有否缺失和遺漏；

理一理，哪些項目需要調整和變更；驗一驗，獲得的成果是否規范合理有價值。

——為選題的成功與成果把關

總之，查是學習態度，查是科學嚴謹，查會出科研好成果。