職業院校班主任工作管理淺談

郭鑫焱

摘 要 高校班級管理工作是藝術性很強的工作。面對新入學的學生，應盡快進入角色，獲得管理實效。本文以擔任新生助理班主任的體會，從班主任威信建立、創建班委、工作職責與交流藝術四個方面作了思考。對職校新任班主任的工作快速步入正軌“拋磚引玉”。

關鍵詞 職業院校 班主任工作 個性展示 民主競選 四勤五心 輔導藝術

中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）05-0001-02

職業院校班主任工作是一門藝術。我國古代思想家、大教育家孔子早就告訴我們：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”凱洛大也說過：“對于新生來說，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的化身和可資仿效的榜樣。”職業院校班主任面對來自五湖四海新入學的大學生，應當充當什么樣的角色并把工作順利開展呢？我認為，職業院校班主任扮演的角色應是家長的代理人，紀律的執行者，模范公民，心理學家，學生的朋友和知己，知識的傳授者，團隊的領導者。要演好這個角色，需要職業院校班主任有較高的自身素質。2013年秋季新生入學后，我榮幸擔任了高校助理班主任。通過具體工作實踐，我深深感到，職業院校班主任要想做好班級管理工作，應特別注意抓好如下四個方面。

一、努力展現個性，建立班主任威信

作為職業院校班主任，應該樹立自己在大學生當中的威信，使自己的話在大學生心中起到“言必行，行有效”的作用。而班主任的威信不應是強制的，應是理性的權威，是通過智慧和品格、熾熱的愛生情感和高超的教學才能所展現出來的獨特的魅力，是在他們心中樹立起的由“信”而“服”的自覺的威信。……