關于低結構材料在幼兒園教學中的探討

劉歡

摘 要：隨著我國經濟水平的不斷發展，人們的生活品質逐步提升，人們對生活中方方面面都提出了一定的要求，幼兒園的教育教學工作也是如此。在幼兒教學中，孩子對游戲的要求和渴望是最高的，通過游戲可以提高幼兒的智力，開發幼兒的思維能力，所以低結構材料在幼兒教育中的應用是非常重要的，具有不同生活經驗的孩子對于低結構材料的應用是不同的。所以，本文針對低結構材料在幼兒教學中的影響進行簡要的研究與探討。

關鍵詞：低結構材料；幼兒教學；幼兒發展

引言

低結構材料是相對于高結構材料而言的，它沒有明確的玩法和規定，任何一種東西都能成為幼兒手里的玩具，如：塑料、紙箱、木板等等。通過這些低成本的材料在幼兒手中變化來發散幼兒的思維，使幼兒得到鍛煉，所以，教師在進行材料教學時要針對幼兒的自身情況以及年齡特點，選擇適合幼兒發展的教學材料。通過這些低結構的材料來滿足幼兒的需求，使幼兒從中得到更好地鍛煉和發展。由此可見，筆者通過本文積極地分析并合理地探究關于低結構材料在幼兒園教學中的應用問題，具有頗為重要的現實性意義。

一、低結構材料在幼兒教學中的重要性

（一）低結構材料是幼兒發展的需要

現如今，幼兒園的戶外活動采用低結構材料已經得到了很多幼兒教師的認可，在幼兒教學中得到了廣泛的應用，而低結構材料能夠得到應用主要是因為它自身存在著多樣性，能夠為教學目標的發展提供穩定的發展條件，幼兒可以根據自身的喜好以及需求將低結構材料進行隨意地組合和操作，孩子們通常會對材料組合的過程很感興趣，在這個過程中孩子們可以提高自身的想象力和創造力，能夠加強孩子對于各方面知識及事物的探索能力和學習能力。

（二）低結構材料是幼兒園活動的具體要求

低結構材料的使用要適應不同年齡段孩子的不同的需求，例如：在秋季會出現很多的落葉，就可以組織孩子們收集各種各樣的落葉的活動，將收集好的落葉進行整理，引導孩子將落葉進行不同的區分，進而開展多元化的活動，如：科學區、美工區、語言區等等，在科學區孩子們可以拿葉子進行實驗，將相同形狀的葉子進行排列對比，不同形狀的葉子進行不同的對比，在美工區可以使用葉子進行粘貼作畫，使幼兒從單一的作畫中跳脫出來，將繪畫做到更加的生動、有創造力。這樣做可以提高孩子的興趣，增加幼兒的想象力和創造力，在幫助孩子們得到樂趣的同時，也能夠得到一定的鍛煉。

（三）低結構材料的使用改善傳統的教學玩具

現如今，在社會上市面上有很多不同材質的、不同種類的低結構材料，而且這些低結構材料的價格相對于傳統的材料的價格要低很多，并且，我們也可以通過廢物收集的方式，讓幼兒在生活中收集材料，如：瓶蓋、廢紙殼、舊布料等等，在節省教學成本的同時，還可以有效地鍛煉幼兒的收集能力、動手能力等。另外，應用低結構材料可以同孩子們一同創造，擺脫高結構材料給孩子帶來的思想固化的問題，使孩子的思想更加的活躍，操作能力更強，更具有創造力，有利于提高孩子們參與活動的積極性，給教學工作帶來了極大的便利。

二、低結構材料在幼兒園中的運用要求

（一）低結構材料需要滿足幼兒的特點

低齡的幼兒有一個普遍的特點就是愛玩、貪玩，在玩耍的過程中他們能夠得到很大的快樂，從中體會到極大的樂趣，能夠在游戲中充分地調動孩子的積極性和做事的主動性，使孩子在游戲中快樂的成長。因此，采用低結構材料，要根據孩子的特點進行，使孩子們成為游戲的操作者，成為整個游戲的主導者，通過低結構材料的使用來擴展游戲的真正價值，使孩子能夠不斷鍛煉自身，并且對于材料的使用和應用的空間的持續性增大，發揮游戲的真正價值，這可以使孩子們能夠通過游戲得到真正的鍛煉。

（二）低結構材料的使用需要安全

幼兒園在進行設施設備的建設時，要考慮到建筑材料的質地以及色彩等，要選用質地較好較輕的材料，顏色要選用鮮艷的材料，滿足孩子的需求，同時還能夠鍛煉孩子的感官感受，將孩子在游戲中的熱情態度充分地激發出來。并且，我們在選用材料時要考慮材料的安全性，重視材料的衛生要求，要達到建筑材料的安全檢驗標準，對孩子的身體健康的發展負責，使孩子在安全衛生的環境下進行活動，避免使用不完整的材料，將孩子在游戲中的不安全性降到最低，減少孩子受到傷害的幾率。

（三）低結構材料的選擇要符合主題

在幼兒園的低結構材料，要充分發揮低結構材料的的作用就要積極地進行有主題的活動，這樣在進行每一個活動前由教師進行引導來選定一個主體，由孩子們進行商量討論，能夠使得選擇的主體滿足孩子們的需求和標準，能夠順利地進行游戲。同時，在游戲中通過主題的確定，可以滿足低結構材料在整個國外游戲中發揮的作用，同時教師在其中布置任務，使得家長和孩子一同參與到活動中來，加強雙方的溝通性，這能夠使游戲材料變得更加豐富。

結束語

綜上所述，隨著社會的不斷發展，人們對于各方面的追求不斷提高，同時對學前教育的關注也有了進一步的提高，充分發揮幼兒園在幼兒教育中的作用成為教育人士所關注的問題，在幼兒教學中運用不同的材料也尤為重要，所以低結構材料在當今的幼兒教學中起到重要的作用，我們要不斷發展低結構材料，使之得到進一步的使用。

（作者單位：中國人民解放軍第210醫院幼兒園）