尹杰
中圖分類號:G812 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2014)02-000-02
摘 要 采用文獻資料、訪談等研究方法,以新型農村社區體育設施為研究對象,在了解和掌握其現狀的基礎上,發現和指出存在的問題,并提出具有針對性的對策和建議。
關鍵詞 新農村 新型農村社區 體育設施
一、前言
《2006—2020年建設社會主義新農村規劃綱要》明確提出到2020年農民生活更加殷實,農村基礎設施進一步完善,村容村貌有較大改觀,社會事業全面進步,精神文明建設不斷加強。體育作為提高身體素質、培養意志品質的重要手段,能夠引導廣大農民建立健康的生活習慣,告別不良的社會風氣,促進廣大農村地區社會精神文明的建設,漂亮規范整潔的體育設施和場地也是村容村貌的一大亮點。基于此,本課題以體育設施為研究的重點,以此為切入點發現和分析新型農村社區體育設施所面臨的問題,有針對性的提出建議和對策,以期為我國農村體育健康可持續發展提供理論支持。
二、新型農村社區體育設施存在問題
(一)體育設施千篇一律
調查表明新型農村社區體育設施在材質上主要是鐵質,樣式基本相同,主要是吊環、單杠、雙杠、翹翹板、太空漫步機、單人(雙人)漫步機、腰背按摩器、雙人雙杠、單柱太極推樁、雙人腹肌板、滑梯、單人橢圓機、三人扭腰器、伸腰伸背器、三人引體等。
(二)體育設施不全
籃球場地相對來說不少農村社區還有,其中有的籃球架還是有機玻璃籃架,但很少看到有年輕人使用的足球場地,城市中常見的健身房在農村社區也很少見,室內的乒乓球臺也很少,室外的乒乓球臺多是球網已經損壞,中青年女同志跳舞使用的音響設施多是自己準備,場地有的就占用籃球場。
(三)體育設施所用場地面積較小
現場調查可以發現新型農村社區體育設施所處的場地多是在室外,所占用的面積也較小,所占據的場地面積都只是占到社區公共面積的很小部分,有的社區體育設施場地只是和社區的小廣場共用一塊土地。健身器材的擺放密度較大,社區居民鍛煉期間顯得較為擁擠。
(四)體育設施沒有考慮不同年齡和性別的生理特點
千篇一律的體育設施同時也沒有考慮不同年齡人群和性別人群的生理特點。比如,老年人主要需要一些可以活動四肢的、動作幅度不大的體育設施;年輕人需要一些可以進行運動強度較大、運動幅度較大的體育設施;兒童主要是以樂趣為主的體育設施。但在實際的調研中發現基本上是沒有考慮不同群體的體育健身需求。
(五)體育設施的使用無人指導
通過走訪得知很少有社區居民得到過專業的體育設施使用指導,比如如何使用這些體育設施,不同的體育設施對身體哪些部位有鍛煉效果,使用不同的體育設施應該有哪些安全注意事項等。現實多是社區居民自己琢磨、大家互相指導,也有的是從體育設施的銘牌上學習得到的。
(六)體育設施維護不力
走訪調查發現盡管體育設施是以鐵質材料為主,但是由于使用方法不當、長期使用磨損、人為破壞等原因致使體育實施損壞較為普遍,有的設施已經完全損毀,只是剩下了一堆廢鐵,已經達不到健身的要求,有的甚至已經成為造成身體傷害的潛在危險,成為社區內不安全的隱患。
(七)體育設施的分布不盡合理
體育設施是的分布應考慮到在社區所處空間位置的合理性,做到方便所有社區居民的使用。目前新型農村社區體育設施分布的不合理主要體現在,第一,在社區所處的地理位置,多數新型農村社區的體育設施多是位于社區的廣場邊上;第二,體育設施在場地內的分布有待進一步優化,設施多是隨意安放。
(八)體育設施基本處于無人管理
在社區里可以發現有打掃衛生的人員、保衛人員、修理人員的名單和聯系方式,但在體育設施場地和其他地方很少標有設施管理人員的名單和聯系方式。走訪社區居民和小區物業得知很多社區幾乎是沒有專人來管理體育設施,有的雖然安排了管理人員但也很少看到他們對設施的日常管理,有的只是社區的維修人員對體育設施進行簡單的工作,如緊緊螺絲等。
(九)體育設施多是由政府投入
通過走訪得知新農村社區中的體育設施多是由各級政府按照不同的比例投入建設和維護資金的,這種投入模式較為單一,給各級政府帶來了一定的資金壓力。地區經濟水平的差異也造成各地區體育健身設施的不同,像有的地區經濟較為發達,它在這方面的投入相比較而言就會多一些,體育設施就比較完備一些。
三、結論與建議
(一)加大在社區內的宣傳力度
宣傳渠道包括小區廣播、社區的報刊欄、社區門口的通知牌、各單元樓梯口的宣傳告示、體育設施說明書等,以此形成全方位的立體的宣傳途徑。宣傳內容包括使用體育設施的詳細說明,如什么設施可以鍛煉到身體的哪些部位,有什么樣的健身效果等;健身過程中需要注意的安全事項;體育設施的主管單位和人員及其聯系方式。
(二)加強管理和維修體育設施
通過培訓社區內的居民和相關人員也可以管理和維修體育設施,比如是長期參加體育鍛煉的老人、社區的管理人員等。在日常在鍛煉和小區管理的過程中及時發現和處理使用體育設施所出現的問題,發現損壞及時上報或維修。這樣既可以指導大家合理有效正確使用體育設施,也能對體育實施進行專業的維修和管理。
(三)加強和體育專業部門溝通聯系
加強和政府體育主管機構、體育志愿組織以及高等院校的體育院系聯系。比如可以定期的組織體育專業的大學生深入到社區,開展體育設施使用的現場實踐指導、體育鍛煉方式和方法的理論指導、以及體育鍛煉過程中出現傷痛的處理等。通過專業大學生的指導,幫助社區居民正確使用體育設施,提高居民體育鍛煉水平。
(四)積極拓寬體育設施資金的來源渠道
要積極吸引和引進社會力量,培養社會化投資機制。作為一項公共事業,政府可以出臺相關的優惠政策,如減免一定的稅收等措施,鼓勵更多的贊助主體參與到體育設施的建設和管理中來。在贊助的形式上應靈活,企業和個人既可以以實物形式贊助也可以以資金形式支持,也可以通過企業冠名或個人命名等方式,以此來獲得企業和個人的支持。
(五)考慮不同民族傳統體育的需求
在以少數民族為主的新農村社區體育設施規劃中要事先做到調查和走訪工作,了解他們的民族傳統體育是什么,什么類型的體育設施能夠滿足少數民族傳統體育的發展,如回族群眾喜歡練武就可以建設簡單的練功房,配備簡單的沙袋等器材。只有做好前期準備工作,做到充分尊重少數民族的意見和建議,這樣才能把事情做好,做到群眾滿意。
(六)充分利用體育設施開展比賽活動
街道和社區應充分利用體育設施開展一系列的體育比賽活動,以體育設施為比賽的載體,比賽的形式靈活,參賽人員主要以社區居民為主,可以針對不同的年齡和性別開展不同的運動項目。這既豐富了社區居民的業余文化生活,也強化了社區居民對體育設施的關注和愛護。
(七)加強社區體育設施所處生態環境的建設
體育設施和場地是社區居民開展體育健身的主要平臺,應將體育設施安放在一個便于居民健身的生態環境優美的區域。可以在其四周種植一些花草樹木,一來可以遮陽,二來空氣質量好,但樹木等植物應和這些設施保持一定的空間距離,不可妨礙居民的體育健身。
(八)注重協調實現村校共用
由于資金等原因造成目前不可能對新農村社區體育設施的建設實現一步到位,為了解決這一現實問題,社區可以和農村學校聯系協調,簽署相關的學校體育設施使用協議,其中規定使用的時間和費用,以及體育設施開放后學校的安全問題;也可以在建設學校體育設施時將其安放在學校外,實行共同投資共同使用和維護。
★基金項目:河南省教育廳人文社會科學研究項目(編號2013-QN-354)。河南省軟科學研究計劃項目(編號132400411187)。
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