兩年承教 終生受益——清華大學(xué)物9班（1959屆）同學(xué)懷念夏學(xué)江老師

今年的春節(jié)剛過(guò)，便傳來(lái)夏學(xué)江老師去世的噩耗，我們心里十分悲痛．在與他最后告別的會(huì)場(chǎng)上，我們留校的老物9班同學(xué)去了不少．回憶起夏先生對(duì)我們的辛勤栽培以及他那深厚的物理底蘊(yùn)和崇高的敬業(yè)精神，我們的一個(gè)共識(shí)就是：他是我們大學(xué)時(shí)代幾位使我們終生受益的好老師之一．

20世紀(jì)50年代，清華為適應(yīng)國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略的需要，率先籌備成立工程物理系，為中國(guó)的核能事業(yè)培養(yǎng)人才．因?yàn)楫?dāng)年來(lái)不及招生，便從一些系抽調(diào)一批學(xué)生到工物系組成物8班（三年級(jí)）和物9班（二年級(jí)），我們就是最早的物9班學(xué)生．當(dāng)時(shí)最緊迫的就是數(shù)學(xué)和物理這類基礎(chǔ)課的教學(xué)，沒(méi)有現(xiàn)成的大綱和教材，只能參照蘇聯(lián)理工科大學(xué)的大綱和教科書．應(yīng)該說(shuō)，物理的深度和廣度都比老清華物理系普通物理水平要高，即介于普通物理與理學(xué)院研究生的物理課程之間．夏先生承擔(dān)了我們1956—1957兩年的普通物理課．由于建系以前我們已學(xué)過(guò)力學(xué)和熱學(xué)，所以他給我們上了4個(gè)學(xué)期的物理：電磁學(xué)（二學(xué)期），光學(xué)（一學(xué)期），原子物理（一學(xué)期）．使用的參考書是福里斯的《普通物理學(xué)》和斯包爾斯基的《原子物理學(xué)》．他憑著深厚扎實(shí)的物理功底和嫻熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出色地完成了教學(xué)任務(wù)．

我們都喜歡聽(tīng)夏先生的課，當(dāng)他夾著厚厚的綠色備課夾走進(jìn)教室時(shí)，我們就期待他把我們帶入物理的新天地．他的講課概念清楚，重點(diǎn)突出，充分反映他對(duì)物理的深刻理解．他不是簡(jiǎn)單照搬國(guó)外的教材，而是從中國(guó)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，組織內(nèi)容．特別是近代物理部分是全新的內(nèi)容，對(duì)我們又至關(guān)重要．可當(dāng)時(shí)只有蘇聯(lián)教材，多數(shù)還來(lái)不及翻成中文．夏先生便用短期突擊學(xué)會(huì)的俄文閱讀教材的內(nèi)容，將它消化后教給我們，其中的辛苦自不待言．對(duì)較難掌握的重要概念，他舍得花力氣．例如電磁感應(yīng)中的“自感應(yīng)”和物理過(guò)程中的“截面”他都講得很好．我們從他講課時(shí)那種眉飛色舞和神采奕奕中感受到他對(duì)物理的熱愛(ài)，而這種愛(ài)也感染了我們．所以我們的學(xué)習(xí)熱情一直很高，在他答疑時(shí)，房間經(jīng)常是人滿為患，而且踴躍提問(wèn)，有時(shí)甚至激烈辯論．

夏先生講課的另一個(gè)特色是充分利用課堂的演示實(shí)驗(yàn)．他認(rèn)為物理學(xué)是實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)不僅能幫助我們理解物理，而且使我們知道物理不能虛擬，它是客觀世界的規(guī)律性的反映．他重視演示實(shí)驗(yàn)（這也是物理系的老傳統(tǒng)），親自參加排一些演示實(shí)驗(yàn)．我們的物理課在科學(xué)館上，而物理演示室也在這里，所以課堂表演較方便．在學(xué)習(xí)電磁學(xué)和光學(xué)時(shí)，我們見(jiàn)過(guò)不少的課堂演示，例如形象化的靜電屏蔽，電磁感應(yīng)和渦流阻尼，電磁輻射和天線．20世紀(jì)50年代初投影儀的亮度和清晰度遠(yuǎn)不能和現(xiàn)代相比，但夏先生很早就用它演示了一些波動(dòng)和光學(xué)現(xiàn)象．現(xiàn)在流行的光纖傳輸我們?cè)缭?0世紀(jì)50年代的課堂上就已見(jiàn)過(guò)它的雛形．

經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)，我們?cè)谙南壬木呐囵B(yǎng)下，基礎(chǔ)打得很牢固，也學(xué)到了他的無(wú)私的敬業(yè)精神．畢業(yè)之后，同學(xué)們天南海北，多數(shù)從事與核物理及核技術(shù)有關(guān)的工作，也有不少同學(xué)在其他物理領(lǐng)域甚至化學(xué)，生物，電子和工程學(xué)科工作，在面臨飛速發(fā)展的世界科技革命的高潮中，他們的表現(xiàn)都很出色．除了個(gè)人的努力外，大學(xué)時(shí)代打牢的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)也是個(gè)重要因素，而且是終生受益的因素．所以我們感激夏學(xué)江老師，我們懷念夏學(xué)江老師，夏先生永遠(yuǎn)活在我們的心里．

清華大學(xué) 物9班（1959屆）部分同學(xué)

王誠(chéng)泰 安繼剛 劉桂林 曲長(zhǎng)芝 吳學(xué)超

余加莉 張 玫 張育曼 張繼盛 張靜懿

陸嘉珍 趙 鈞 趙朔嫣 聶玉光 徐育敏

倪國(guó)亮 錢啟予 曹小平 黃祥瑞 梁 森

薛大知