改革創新促發展 真抓實干興教育

秦越霞

剛剛閉幕的全區教育發展大會是在黨的十八大、十八屆三中全會總體部署全面深化改革的大背景下，謀求全區教育事業持續健康發展的一次重大會議。此次大會出臺了《中共廣西壯族自治區委員會 廣西壯族自治區人民政府關于加快改革創新全面振興教育的決定》文件（以下簡稱《決定》）及一系列配套文件，提出要實施廣西教育振興行動計劃和八大重點工程，實施“雙千”計劃，到2017年實現“三基本兩提升一率先六達到”的總體目標。

《決定》等文件不僅明確了我區教育事業改革發展的攻堅目標，更明確了具體的實施步驟和行動計劃，出臺了資金、用地等優先保障措施，建立健全了教育改革發展績效考評機制，這些強有力的頂層設計充分顯示了自治區黨委、政府優先發展教育的決心，為全面深化我區教育改革提供了決策依據。

空談誤國，實干興邦。實施教育振興行動計劃，深化教育領域綜合改革，關鍵在于真抓實干。首先，各地各部門要根據《決定》的要求，切實加強領導，建立健全有利于推動教育事業改革發展的領導機制、決策機制和工作機制，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓。其次，各地各部門要根據《決定》提出的具體行動方案，分階段、分步驟加快組織實施。同時，各地各部門要加大投入，在利用好上級撥付資金的基礎上，落實八大重點工程關于本級教育經費投入的硬性要求，切實肩負起經費保障責任。

改革是動力，發展是目的，穩定是前提。在深化教育領域綜合改革創新的過程中，要處理好改革、發展、穩定三者的關系，以穩中求進為工作總基調。在制定《決定》等文件時，自治區成立了會議籌備工作領導小組，進行了8個多月的深入調研，充分考慮、研究了區內各市縣的實際教育情況，充分體現了扎實、穩重的工作作風。在實施階段，各市縣同樣也要立足本地教育實情，統籌制定教育改革發展的各項舉措，堅持“分類領導，示范引領”的基本原則，鼓勵有條件的地區和學校率先發展，扶持薄弱地區和學校加快發展，通過開展試點創建工作，逐步帶動整個地區教育的發展。

教育改革是一項復雜的社會系統工程，需要凝心聚力、眾志成城。全區教育發展大會凝聚了教育領域綜合改革的共識，在進行教育改革創新的過程中，各市縣要堅持“部門聯動”的原則，確保各部門密切配合、分工合作、齊抓共管，充分發揮地方、社會、學校的積極主動性和創造性，使改革呈現出欣欣向榮的良好局面。教育工作者尤其要主動適應改革步伐，轉變教育教學觀念，提高專業素質，加強師德修養，凝聚改革正能量，積極投身改革發展的洪流中。

教育發展的最大動力是改革，最大出路也是改革。當前，我們要以此次全區教育發展大會為契機，把握好《決定》等文件的精神，凝心聚力，真抓實干，攻堅克難，為滿足人民群眾從“有學上”到“上好學”的企盼、實現“三基本兩提升一率先六達到”的總體目標、打造廣西教育升級版而共同奮斗！