社會公正視域中大學社會責任的倫理考量

陶 培 之

(蘇州大學 藝術學院， 江蘇 蘇州 215123)

大學社會責任是從總體上描繪大學區別于其他類型組織而存在的理由與價值。隨著大學社會責任實踐運動的不斷推進，大學在履行社會責任中必須明確以下問題：大學何以必須擔當社會責任？大學何以能夠履行社會責任？大學應該承擔哪些社會責任？從社會公正視角審視以上問題，我們認為大學履行社會責任既取決于對自身基于權利與義務統一基礎上所肩負使命的自覺意識，也決定于一定社會基本結構、制度性安排的社會角色的“職責義務”。

一、社會公正及其基本要義

社會公正作為一項社會倫理原則，意味著一個公正社會的實現必須要求社會主體(包括社會組織和個體)在享有一定權利的同時履行相應的義務，擔當起一定的社會責任；一個公正的社會必須保障責任主體享有權利與擔當義務(責任)的相切性。

公正歷來是人類社會的基本價值理念和基本行為準則。具體來講就是：“從一定原則和準則出發對人們行為和作用所作的相應評價，也指一種平等的社會狀況，即按同一原則和標準對待相同情況的人和事。”[1]793從倫理價值的視角一般可將公正分為個體公正和社會公正，個體公正側重于個人美德的品質，社會公正則作為評價社會生活的一種標準或尺度。古代公正觀的界定和闡釋主要偏重于善、幸福、正義等倫理范疇。當人類社會重心進入到“人的發現和世界的發現”時，“公正概念僅僅適用于一個人的意志同另一個人的意志的關系，而不是同關注仁愛慈善行為的愿望或欲望(甚至僅僅是需要)的關系。……