大學(xué)生英語演講賽中語用標(biāo)記語的語用功能

于小艷

隨著我國大學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平及熱情的不斷提高，英語演講賽吸引了眾多的學(xué)習(xí)者和研究者。演講是一種提高思維能力和口頭表達(dá)能力的有效方式和途徑。國內(nèi)外關(guān)于學(xué)習(xí)者演講的研究主要集中于方法和能力培養(yǎng)的應(yīng)用研究，而基于語料庫研究目前幾乎尚屬空白，對英語作為外語的學(xué)習(xí)者在使用語用標(biāo)記語實證性研究還很少。本文的研究旨在運用語料庫技術(shù)，對大學(xué)生英語演講從語用標(biāo)記語的角度對其在語篇分析中的語用功能作出分析。希望能通過對大學(xué)生演講賽中自身的詞匯特點和語篇意義的分析，找出英語作為外語的中國大學(xué)生在組織語言中使用語用標(biāo)記語的特點。此外語用標(biāo)記語在日常語言使用中幾乎無處不在，對其得體的使用和恰如其分的理解是語用能力中很重要的一個方面。因此，對語用標(biāo)記語的研究有著重要的理論價值和實踐意義。

一、語用標(biāo)記語的理論基礎(chǔ)

1.定義以及分類。語用標(biāo)記語(pragmatic markers)就是那些能使話語產(chǎn)生語用意義，使發(fā)話人準(zhǔn)確向受話人傳遞言語信息的語言形式。在Fraser看來，語用標(biāo)記可以分為四類:基本標(biāo)記(basic markers)。基本標(biāo)記可以指句子的句法結(jié)構(gòu)、標(biāo)記性詞語。評論性標(biāo)記(commentary markers)。評論性標(biāo)記是對話語意義的評說，表明發(fā)話人個人的觀點和態(tài)度，評論性標(biāo)記在話語中不表明話語的主要信息，其作用只是組織信息表明發(fā)話者態(tài)度，傳遞與交際情景相關(guān)的信息。平行性標(biāo)記(parallel markers)。這類標(biāo)記語標(biāo)記基本信息之外的次信息，在話語中也起重要作用，稱呼語即屬這一類。……