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云中誰寄錦書來

2014-04-12 00:00:00朱鐵志
新作文·初中版 2014年2期

電腦的普及,使文字書寫急劇退場。用慣了紙筆的中老年人,還在掙扎著試圖挽住書寫的臂膀。而年輕一代,已然習慣了無紙化的生存。提筆忘字,漸成常態;書法之美,只在少數書家手中流連。在手機和電子信箱越來越便捷的當下社會,能夠收到一封手寫的信件已是一種幸運,能夠收到一封文辭淳美樸實、書法俊逸灑脫的書信,簡直就是一種奢望。傳統尺牘信札中所包涵的博大精深的中華文明,似乎正漸行漸遠,使即使不算老派的中年人,也不免感到一絲惆悵。

我算幸運的,因工作和個人寫作的關系,使我常常收到來自全國各地熟悉或不熟悉的朋友的來信,其中不乏理論大家和文學名家的信札。有的文白間雜,言近旨遠;有的雅淡平和,娓娓道來;有的詞鋒犀利,一語中的;有的噓寒問暖,飽含溫情。信封和信札抬頭、落款的書寫,無不十分講究,不論是稱謂的選擇,還是書寫工具的使用,都能看出文字的背后所蘊含的學養功底和書寫者的氣質風神。

與此同時,我也收到大量別樣的來信,其中尤以來自報刊者居多。有的在我名字之后不再有任何稱謂,跡近被通緝;有的信封書寫七扭八歪,偌大的天地間幾行糾纏在一起的米粒小字,仿佛捆綁的螃蟹。至于行文的直白淺陋,甚至粗暴無禮,也是不時要面對的無奈現實。

翻看老一輩學者作家的書信,“先生”“足下”“斧正”“雅教”“拜辭”等敬語謙辭隨處可見,浸潤在字里行間的那份優雅和謙和,透露出長期文明熏陶下謙謙君子所特有的從容和自信,正是“尺牘書疏,千里面目”,“雖則不面,其若面焉”。

而今,傳統的書信文明似乎已成遠去的雅樂,只能在雜亂無章的信息洪流中若有若無地存在,只能在先人的收藏中依稀可辨。而在新潮的“穿越劇”中,別人的父親成了“家父”,自己的爸爸卻變為“令尊”。經過“反右”“文革”等文化浩劫,中年以下的朋友舊學功底無從談起,新學修養也難盡如人意。粗鄙文化盛行,庸俗觀念當道,肉麻成有趣,流氓成英雄。聽一聽身邊人的談吐,看一看手邊的報刊,文明含量幾許、文化水準若何,相信大家會有自己的判斷。至于網絡語言,新則新矣,有的甚至不乏有趣,但說到底,無非是一種缺乏文化含量的戲說而已。

文化的發展繁榮離不開對優秀傳統文化的自覺和自省,而自覺、自省的前提,是對傳統文化基本的認知和積累。胸無點墨,何以自覺?就像黃牛,肚子里沒有青草,拿什么反芻?網絡時代,點擊率成了判斷標準和不二法門,而在雜多的信息當中飛來飛去的眼球,其實并未收獲幾多真知。網絡人的頭腦,基本是雜亂信息的跑馬場。缺乏這種自覺的所謂知識分子,充其量不過是“知道分子”而已。

毛筆、宣紙作為文字書寫主要載體的時代或許已經過去,但文明的傳承不能因此中斷。為什么直到今天我們依然懷念前秦散文、楚辭漢賦、唐詩宋詞、明清小說?為什么我們常常默念諸子百家、孔孟老莊?因為我們的血管中流淌著優秀傳統文化的血液,對前輩思想家、文學家的傳世之作高山仰止、景行行止,雖不能至,心向往之。這樣一種祈愿和情懷,寄托著幾千年來中國傳統文人“達則兼濟天下,窮則獨善其身”的美好理想和對優雅文化的無限懷想。

剪不斷,理還亂。要用中國語言、中國氣派、中國風格的理論體系和話語系統來解讀當今中國社會的發展秘密,解開中國道路的內在密碼,要想在市場經濟的冷酷背景下保留一份溫暖的人文情懷,不能靠午夜夢回、撕扯自己的頭發冥思苦想,不能指望查閱文件、對比口徑找尋思想捷徑。唯有繼承傳統、不忘經典,在理論和實際的結合中,才能發現博大精深的優美存在,才能觸發自己愚鈍很久的靈感和才華,找到通向世界、與各種文明有效對話的渠道和鑰匙。

(選自《人民日報》2012年6月25日,有刪改)

(供稿/房雪麗)

閱讀練習

1.作者為什么說在當下社會收到文辭淳美樸實、書法俊逸灑脫的書信是“一種奢望”?

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2.分別概括作者收到的兩類來信的特征。

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3.結合具體語境,理解下面的句子。

①傳統的書信文明似乎已成遠去的雅樂。

②網絡人的頭腦,基本是雜亂信息的跑馬場。

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4.作者指出“找到通向世界、與各種文明有效對話的渠道和鑰匙”“唯有繼承傳統、不忘經典”,我們該如何把這一觀點運用到學習生活中去?試從三個方面具體說說。

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5.“云中誰寄錦書來”,這一文題寄托了作者內心哪些復雜的情感?請結合全文概括。

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(參考答案見本期)

第106頁《父親的隔年花》閱讀練習參考答案

1.①開導“他”,卻只是“靜靜地坐著”,“什么話也不說”,用無聲的陪伴讓“他”自己緩釋;②特意帶他“坐到香氣四溢的紫藤長廊下面”,以自然幽雅的環境放松“他”的情緒,撫慰“他”飽受創傷的心;③以最高的作文分數來體諒“他”的堅韌,贊賞“他”走出了低谷。

2.①與兒子久別重逢后的激動,對自己沒跟兒子告別就外出打工的沖動行為感到內疚;②聯想到自己在妻子去世后的消沉頹廢,感到慚愧,并帶有些許的自嘲。

3.①呼應上文“在那半盆花種上做了手腳”的情節;②推動情節向前發展,為下文的“隔年花”作鋪墊。

4.①“隔年花”經歷嚴寒的冬天,隔年發芽盛開,隱喻了父子倆經歷人生的嚴冬重新振作的經歷;②“隔年花”代表了兒子的懺悔,在兒子的鼓勵下,父親走出了喪妻的陰影,兒子就是“父親的隔年花”,“隔年花”包含著父子間的深情;③堅韌和真情使父子倆走出人生的嚴冬,“父親的隔年花”形象地揭示了小說的主題。

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