讓立意更精準(zhǔn)

原題再現(xiàn)

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。（70分）

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

原文再現(xiàn)

老去的你，在我的心中不朽（二類文）

□江蘇一考生

又是清明雨上，折菊寄到你身旁……

伴著細(xì)雨，我一個人來到了墓地。沒有想象中的陰森，只有幾分清冷和一切終將衰朽的寂靜。我走到熟悉的墓碑前，墓旁的一樹梨花正開得正歡。這是奶奶的墓。（文章開頭通過引用歌詞和簡潔的景物描寫渲染出一種凄清悲涼的氣氛。“衰朽”一詞暗扣材料并點題，欲揚先抑）

奶奶生前是位開朗的老人。她平素總是穿著一套洗得發(fā)白的藍(lán)布衣服，臉上總是帶著溫暖的笑意。奶奶還像個青春（“青春”二字明扣材料，點明題旨。可惜這一評價在文中無從著落，故稍顯突兀）少女——我總這樣打趣她，她也總是會不好意思地笑。

可如今你為什么會永遠(yuǎn)地離去？為什么要將你的微笑埋入這褐色的泥土里？

記得你和我一樣喜歡甜食。春節(jié)期間，你會像別的老人一樣在家門口的屋檐下擺上一口大缸。春節(jié)之前，鄉(xiāng)里人會帶著自家制作的蜜棗、蜜糖果子之類的甜點相互拜訪，看見這口缸就心知肚明地抓上一大把糕點放進(jìn)去。隨著春節(jié)的一天天臨近，缸也越填越滿。那時候，我趴在缸口上，你蹲在旁邊，我們一起挑著，嚼著，嗅著……滿心滿身都是甜膩的香氣。（多么溫馨的畫面，多么令人難忘的故鄉(xiāng)風(fēng)情）

你說過，就算你嚼不動了聞聞也好。但如今你連聞也聞不著了……其實，就是在你活著的時候，鄉(xiāng)間這樣的風(fēng)俗也已日漸式微。投入那口缸里的甜點越來越少，越來越少……如今那口缸中只剩下寂寞和空洞……（描寫細(xì)膩而真切，體現(xiàn)出鄉(xiāng)間民俗的衰落，可惜的是與“青春”未加關(guān)聯(lián)）

你還記得你和我一起度過的那個最痛苦的夜晚么？那晚，爺爺去世了……

你緊緊地握住我的手，那冰冷通過雙手滲入了我的心中。我問你，你會不會也走？你說不會，你會守護(hù)我直到永遠(yuǎn)……我當(dāng)時怎么沒能聽出你話中的寂寥？我怎么就那樣天真地以為你不會老去，會永遠(yuǎn)地不朽？（再次點出“朽”與“不朽”，但還是未與“青春”聯(lián)系上）

你知道么？故鄉(xiāng)也老去了——村口的那架水車再也轉(zhuǎn)不動了，村子里的年輕人也漸漸地走空了，路上再也沒有向你微笑著打招呼的人了，貫穿村子的那條小河也干涸了，村里最高的那棵樹也倒了……好像沒有什么是不朽的，一切都在悄然消逝。（通過概括性描寫，突出故鄉(xiāng)衰落的一面）

一團(tuán)悲傷堵在喉間。傘不知道什么時候飛走了，冰涼的雨水從我的臉頰劃過，混著我滾燙的淚水融入泥土。我抬頭端詳著墓旁的梨花——年年歲歲花相似，歲歲朝朝人不同——人世間是否也有一種像梨花一樣年年綻放永遠(yuǎn)不朽的東西？或者說，是否有一種東西縱使一時凋零，明年依然重現(xiàn)？（由梨花引起對人世間“朽”與“不朽”的思考，宕開一筆，拓展并深化了主題）

我想起你去世前一年在梨花初放的時候曾小心翼翼地將那一朵梨花摘下，像是對待一件圣潔的寶物。你將那朵梨花插在花白的發(fā)間，羞澀地笑了。父親將這一幕拍了下來，洗成照片給你看。

有什么好拍的？你嗔怒道。卻又用手帕仔細(xì)地將那張照片包了起來。

如今，那張照片就立在我的書桌上，那樹梨花就綻放在你的墓前……

突然一種難以言狀的感情縈繞著我，像細(xì)細(xì)的藤蔓攀上我的腳踝，刺入我的心臟——

奶奶，你從未離開！你或許已經(jīng)老去，但你在我的心中永遠(yuǎn)不朽！（由梨花巧妙地聯(lián)系到了奶奶，且點明“不朽”）

我突然明白，或許沒有什么是不朽的，一切終將逝去，但是那逝去的美好卻永遠(yuǎn)留存在我們心中，成為永恒。（點題。文筆簡練而富有哲理）

我選了一朵最美的梨花，呈獻(xiàn)在刻有奶奶名字的墓碑前。然后，緩緩離開。我知道，如果還活著，奶奶一定會將這朵美麗的梨花插在她的發(fā)間。（結(jié)尾很有韻味，意味深長）

閱卷組意見

從“基礎(chǔ)等級”方面來看：本文基本能夠從材料出發(fā)，緊扣“朽”與“不朽”行文，將故鄉(xiāng)的昔盛今衰和奶奶的“朽”與“不朽”表現(xiàn)得細(xì)膩、充分、傳神。但是本文立意上的不足之處也很明顯：一是對“青春”扣得不嚴(yán)，二是在對故鄉(xiāng)的描寫上，偏重于寫衰落，調(diào)子略顯低沉。故在“內(nèi)容”一項得分為20分（江蘇卷作文“內(nèi)容”滿分為25分）。從表達(dá)上看，這篇文章語言優(yōu)美流暢，人物描寫、細(xì)節(jié)描寫以及景物描寫都非常傳神，且富于情感，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。故“表達(dá)”給23分（江蘇卷作文“表達(dá)”滿分為25分）。

這篇作文從“發(fā)展等級”方面看：語言表現(xiàn)力強，情景交融。故“發(fā)展”項給8分（江蘇卷作文“發(fā)展等級”滿分為20分）。綜上，這篇作文最終得分為：20+23+8=51分。

升格建議

寫考場作文首先要求立意精準(zhǔn)，話題過于寬泛或顧此失彼都會使文章在質(zhì)量上大大降低。這篇考場作文，作者有著不錯的語言功底，在構(gòu)思、描寫、抒情等方面都有可圈可點之處，可惜作者對作文材料中的“青春”二字重視不夠，一味地在“朽”與“不朽”這兩個方面做文章，使文章在立意上不是很精準(zhǔn)，在歸檔上也就滑落到了“二類卷”。要使這篇文章成為一類卷，需要做兩個方面的工作：一是將對奶奶的描寫與“青春”多作聯(lián)系，二是適當(dāng)插入如何讓故鄉(xiāng)復(fù)蘇這一方面的內(nèi)容，不至讓對故鄉(xiāng)的描寫停留在消極悲觀的層面上。

升格佳作

老去的你，在我的心中不朽（一類文）

又是清明雨中，折菊寄到你身旁……

伴著細(xì)雨，我一個人來到了墓地。這里，沒有想象中的陰森，只有幾分遠(yuǎn)離塵囂的清冷與靜寂。我走到熟悉的墓碑前，墓旁，一樹梨花開得正歡。這是奶奶的墓。

奶奶生前是位開朗的老人。她平素總愛穿一件已被洗得發(fā)白的藍(lán)布衣服。與這不相稱的是，她的斑白的發(fā)間總愛戴著一朵小花或是夾上一枚漂亮的發(fā)卡，她的臉上總是掛著微帶羞澀的笑意。奶奶還像個青春少女——我常常這樣打趣她，她總是不好意思地笑笑。

可如今，你為什么會孤獨地離去？為什么要將你的微笑埋入這褐色的泥土里？

記得你和我一樣喜歡甜食。以前，每當(dāng)春節(jié)將至，你都會像別的老人一樣在家門口的走廊擺上一口大缸。春節(jié)之前，鄉(xiāng)里人都會帶著自家制作的蜜棗、蜜糖果子之類的甜點相互拜訪，看見這口大缸就抓上一大把糕點放進(jìn)去。隨著春節(jié)的一天天臨近，缸也被越填越滿。那時候，我總愛趴在缸口上，你蹲在旁邊，我們一起嗅著，挑著，嚼著……滿心滿身都是甜膩的香氣。

你說過，就算你嚼不動了聞聞也好。如今你卻連聞也聞不著了……其實，就是在你活著的時候，鄉(xiāng)間這樣的風(fēng)俗也已日漸式微——投入那口缸里的甜點越來越少……如今那口缸中只剩下寂寞和空洞……而你我守著大缸的溫馨畫面，只能在我的夢中出現(xiàn)。

你還記得你和我一起度過的那個最痛苦的夜晚么？那晚，爺爺去世了……

你緊緊地握住我的手，你心中的冰冷通過雙手滲入了我的心中。我問你，你會不會也走？你說不會，你會守護(hù)我直到永遠(yuǎn)……我怎么那樣天真地以為你不會老去，會永遠(yuǎn)地不朽？

你知道么？我們的老家也已經(jīng)老去。前幾天路過老家，我發(fā)現(xiàn)村口的老水車再也轉(zhuǎn)不動了，村子里的年輕人也漸漸走空了，路上也沒有人向你微笑著打招呼了，貫穿村子的那條小河也干涸了，村里最高的那棵樹也倒了……故鄉(xiāng)，你是否還有青春再現(xiàn)的一天？

一團(tuán)悲傷驀地堵在喉間……我手中的傘不知道什么時候飛走了，冰涼的雨水從我的臉頰劃過，混著我滾燙的淚水滴落墓前。我端詳著墓旁的那樹梨花——年年歲歲花相似，歲歲朝朝人不同——人世間的一切是否也可以像梨花一樣年年綻放永不衰朽？或者說，是否有一種東西縱使一時凋零，但仍有重現(xiàn)英華的一天？譬如一個人的青春，一個村子的繁盛？

我想起你去世前一年那個梨花綻放的時節(jié)，你小心翼翼地摘下最美的那一朵，像是得到了一件圣潔的寶物，精心地插在花白的發(fā)間，對著我們羞澀地笑了。父親將這一幕拍了下來，洗成了照片給你看。

有什么好拍的？你嗔怒道。卻又仔細(xì)地用手帕將那張照片包了起來。

如今，那張照片就立在我的書桌上，而那樹梨花就綻放在你的墓前……

突然一種難以言狀的情愫縈繞了我，像細(xì)細(xì)的藤蔓攀上我的腳踝，刺入我的心臟——你從未離開！你的形象、你的愛好、你的話語、你的青春將永遠(yuǎn)留存在我的記憶里，就像那棵梨樹，必將枝繁葉茂，成為永恒。

我選了一朵最美的梨花，呈獻(xiàn)在刻有奶奶名字的墓碑前。同時，我也呈上了一個多年的夙愿：今年高考，我一定要選擇農(nóng)學(xué)，學(xué)成之后，回到故鄉(xiāng)，我會讓那片曾經(jīng)澆灌過爺爺奶奶的汗水和心血的土地重新煥發(fā)青春，讓她成為人人向往、留戀的世外桃源！

評點

這是一篇情感真摯、立意深刻的散文。文章從兩個層面揭示了“青春”的“朽”與“不朽”之間的辯證關(guān)系：人欲求青春不朽，就要熱愛生活，關(guān)愛他人，始終以一顆年輕的心面對世界，面對生活，這樣他即便離開了這個世界，也依然會活在人們的心中；而要想我們所處的世界（包括我們所在的城市和鄉(xiāng)村）能夠青春永駐，就需要我們每個人去精心呵護(hù)、辛勤建設(shè)。文章將這兩方面的思考融入深情而細(xì)膩的描寫中，情理交融，意味雋永。