創意——“點石成金”并不是僅僅存在于想象世界

題目再現

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山。來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面好看嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。

原文呈現

堅持不懈（二類文）

□一考生

在人生這條漫漫長路中，布滿著絢麗多彩的風景，但同時也布滿了荊棘，有的人在路上便被荊棘劃傷，不再前行，停下腳步觀看路邊的景色，但有的人即便遍體鱗傷也要繼續咬牙堅持，最終看到了更加耀眼、更加美麗的風景。（開頭扣住材料簡要分析，主題明確，中心突出）

堅持不懈，方能抵達成功的彼岸。（分論點一，層次分明，但是橫向式的結構過于泛濫，容易引起閱卷老師的反感）

“周大福”珠寶，相信大家都很熟悉，但它背后的故事呢？“周大福”珠寶店的創始人鄭裕彤出生在一個戰亂的年代，他很小便輟學在家，父親便送他到香港的一個親戚家開的珠寶店里去打工，但他并不安于現狀，他想干出一番事業，于是他和朋友在香港的珠寶一條街經營起了自己的珠寶店，然而沒過多久，朋友因為種種原因抽回了自己的資金。這無疑給剛開業的珠寶店雪上加霜，但鄭裕彤并沒有放棄，他想為自己的珠寶店找個優勢。于是他走遍了整個珠寶行，終于他發現，現有市場上的黃金的純度都是98%，于是鄭裕彤在他的不懈努力下研究出了99.999%純度的金，終于挽救了岌岌可危的珠寶店，從此也榮獲了“鯊魚大亨”的稱號。（敘述材料，缺少對材料的分析，欠缺挖掘點化的過程）

鄭裕彤經過堅持不懈的努力，終于到達了成功的彼岸，成為珠寶界第一人。

堅持不懈，方能看到最美風景。

曾經有一次，和家人一起去長城，當我們到達長城腳下時，有不少人氣喘吁吁，但臉上卻掛著滿足的微笑，有的人一臉輕松，可他們的眼神里卻透露著失落，于是，我和爸爸也開始了我們的行程，可當我們爬到一半時，我不想再往上爬，然而爸爸卻一直在旁邊給我打氣，終于在我經歷了痛苦的抉擇后抬起了腳步。當我們到達長城的頂部時，眼前的景色便把我驚呆了，這是我在長城腳下看到的樣子嗎？怎么這么漂亮！并且站在長城的頂部讓我有一種君臨天下的感覺，于是爸爸便告訴我，即使長城中途有許多漂亮的景色，都不及長城頂部。只有堅持不懈，才能看到最美的風景。（登長城的生活細節過于泛濫，材料陳舊，缺少吸引力）

在我堅持不懈的努力下，我終于爬到了長城的頂部，讓我看到了最美的風景。

人生好比一座山，有的人始終站在山底，仰觀它的巍峨，有的人總是徘徊于山腰間的風景，卻不知這些都不及山頂的十分之一，只有經過堅持不懈的努力，才能欣賞最美的風景。（結尾扣題，照應開篇）

閱卷組意見

文章從材料出發，緊扣“堅持不懈”行文，以“周大福”不安于現狀和“我”登長城的親身經歷，分別證明兩個分論點，最后將人生比作登山，文章符合題意。但是選材俗套，缺乏新意。內容項給18分。

語言流暢，結構完整，論據較充實，書寫整潔。表達項給16分。

能夠揭示登山觀景與堅持不懈的內在關系。缺少創新思維和表達。發展項給7分。綜上這篇作文最終得分（18+16+7=41分）

升格建議

寫文章最忌“千人一面，萬人一腔”，陷入“套板反應”的誤區。文章要以立意、選材、思維訓練為重點，把“創意”的要求貫穿始終。在立意上，追求個人化的見解，表達真實自然；在選材上，盡量扣住時代熱點；在語言上，追求個性化的表達；在思維上，拒絕平庸。要展現獨一無二的思維，需要明確的是，主張作文“創意”，并不是一味求新求怪，而是對失之于俗濫、矯情的一種矯正。

升格佳作

堅持不懈（一類文）

在人生這條漫漫長路中，布滿著絢麗多彩的風景，但同時也布滿了荊棘。有的人在路上便被荊棘劃傷，不再前行，停下腳步觀看路邊的景色，但有的人即便遍體鱗傷也要繼續咬牙堅持，最終看到了更加耀眼、更加美麗的風景。

高中三年正如爬山，爬上山頂，發現青春碎了一地，青澀的狂妄與無知一夜之間淹沒在這最后的三百天里。我，和我的同學，如在紙上穿梭的鉛筆，平凡，卻堅韌。

在這樣一個多夢的季節，懵懂的年紀，淡淡的傷感總是那么容易被打翻。某某說，海子比史鐵生幸福，因為他擁有健全的體魄。但我現在突然發現，史鐵生比海子幸福，因為他透過黑暗看到無邊的光明，可海子卻在光明中看到無邊的黑暗。

其實，青春燦若春花，作為一個高三人，心不能再被那些所謂的憂傷所占據。就像《水手》那樣“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”。

夢想需要綻放。高三的日子不說痛，再苦再累也不放棄。在時間這個舞臺上，我就是主角，從容地走上來，大大方方地演，否則偌大的舞臺上只是鋪滿塵埃，在最后寥寥的殘雪亂發中劇終了。生活沒有彩排，每一秒都是現場直播，怎能不用心將生命的定義域設置為奮斗？

高三就是這樣突然，來不及做的，將要做的，忘記做的，都一股腦地涌到身邊。伏在堆落資料的書桌上，讓汗水盡情地播撒，用辛勞書寫青春的無悔。攜鴻鵠之志尋找航標，以堅強揚起奧德修斯之帆。

人生好比爬山，有的人始終站在山底，仰觀它的巍峨，有的人總是徘徊于山腰間的風景，卻不知這些都不及山頂的十分之一，只有經過堅持不懈地努力，才能欣賞最美的風景。

評點

這是一篇敘述生動、情感真摯的創新散文。在文體上的創新，此文圍繞堅持的主題從高三的日常生活入筆，通過聚焦高三的奮斗歷程，詮釋堅持不懈這個主題。在語言上的創新，文章的語言敘述飽含深情，夾敘夾議，且多用描述性的語句，讀來朗朗上口且有感染力。