呵護(hù)“少數(shù)人”的權(quán)利

因?yàn)樽嫔嫌羞^麻風(fēng)病史，云南彝良縣40多個(gè)原本該背著書包快樂上學(xué)的適齡兒童，卻因?yàn)槎鄶?shù)家長(zhǎng)反對(duì)，被當(dāng)?shù)匦W(xué)拒收。為配合反對(duì)家長(zhǎng)，當(dāng)?shù)卣尤粚ｉT為這些孩子建立一所學(xué)校，聘請(qǐng)了一位代課教師進(jìn)行教學(xué)。“一時(shí)很難改變家長(zhǎng)的意識(shí) ”，當(dāng)?shù)卣畬?duì)此顯得很無(wú)奈。

孩子們何錯(cuò)之有，為何就需要為“大多數(shù)”騰讓出空間，不能享受正常教育資源？政府確實(shí)是需要保護(hù)大多數(shù)人的利益，但是這個(gè)利益必須是正當(dāng)合法的——出于偏見甚至歧視而抵制這40個(gè)孩子，這絕非正當(dāng)合法利益的表現(xiàn)。偏見、歧視甚至有時(shí)候就是一種惡毒，這些負(fù)面的情緒有時(shí)候堂而皇之地累積成了“多數(shù)人”的意見，恰恰是這種“意見”很可怕，它們有時(shí)變成一種光明正大的暴力。（莫梓芫《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》）