指導老師:徐銀嵐
近期,我們在上“食物”這個單元,貪吃的我們可有興趣了。今天老師給我們布置了作業,讓我們做面包發霉了的觀察實驗,觀察面包在未來一星期中的變化。
首先我按照要求把面包分成兩組,第一組兩片面包,其中一片滴了十滴水,另外一片保持原狀;第二組首先都滴上十滴水,其中一片放入冰箱,另外一片放在靠近陽臺的地方。想起以前做實驗的時候老師都讓我們預測結果,我十分好奇,想著明天一睜開眼就能看到不一樣的面包。
令人失望的是,隔天早上起來并沒有看到面包有什么不同,我想:也許變化太小了,我們的肉眼看不到吧。
觀察的第二天,四片面包還是不見起色,我把這個結果告訴老師,希望老師告訴我為什么,老師只是微笑地說要有耐心。是啊,也許是時間還不夠吧。
第三天,終于,我在第一組加水和第二組放在靠近陽臺處的面包上發現了小花點。無疑,這是多么讓我驚喜的發現啊!來到學校我迫不及待和大家分享自己的觀察結果,原來大家都差不多,這是巧合么?
第四天,我明顯發現昨天那兩組面包上的小花點已然壯大成一支隊伍了,而另外兩片還是悄無聲息。
到了第五天,我發現了新大陸,有花點的那兩組面包上儼然一幅新景象:花點變成一叢叢的了。令人欣喜的是沒有加水的面包也開始出現小花點。為什么同樣的面包會有這樣不同的現象呢?大概是面包所處環境不同的緣故吧。
第六天,那些花點看似沒什么變化,但仔細看會發現上面長了許多的小茸毛,摸上去有點滑滑的感覺,這兩天觀察的時候我多么希望有一個口罩和一副手套。……