顧心淳(7歲)
★原來(lái)的作文★
今天老師帶我們一起去跳臺(tái)階。回想起上回李雨珂不敢跳臺(tái)階,我很為她擔(dān)心,這次果然,李雨珂又不敢跳。我們想盡辦法讓李雨珂跳,但是我們無(wú)論怎么勸她、說(shuō)她,都沒(méi)用。
老師讓我?guī)е钣赙嫒チ硪贿吿€是沒(méi)用。最后老師說(shuō):“你不跳我就把你抱到對(duì)面你自己回去。”李雨珂被抱到了對(duì)面。這次,成功了!小小李雨珂笑了,她終于跳過(guò)了臺(tái)階,戰(zhàn)勝了自己的小弱點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):小作者的這篇文章有點(diǎn)虎頭蛇尾,具體的事情沒(méi)有寫(xiě)清楚,對(duì)同伴的關(guān)愛(ài)也沒(méi)有完全表達(dá)出來(lái),感覺(jué)太簡(jiǎn)單。事情其實(shí)可以寫(xiě)得更生動(dòng),情感可以表達(dá)得更準(zhǔn)確。
★加工后的作文★
今天休息時(shí),老師又帶我們一起去跳臺(tái)階,希望大家都能跳過(guò)去,我們隊(duì)只有李雨珂沒(méi)有跳過(guò)去了。回想起上回李雨珂就不敢跳臺(tái)階,我很為她擔(dān)心。
這次果然不出所料,李雨珂又不敢跳。我們絞盡腦汁想辦法讓李雨珂跳,但是我們無(wú)論怎么勸她、說(shuō)她,都無(wú)濟(jì)于事。
老師想讓我們團(tuán)隊(duì)幫助李雨珂戰(zhàn)勝自我,所以讓我們帶著李雨珂去另一邊跳,可她對(duì)著只有一個(gè)板凳那么寬的臺(tái)階,還是拼命搖頭,就是不跨出一步。最后老師說(shuō):“你不跳,我就把你抱到對(duì)面,你自己想辦法回去。”李雨珂被抱到了對(duì)面。這次,沒(méi)有退路了,在我們大家的鼓勵(lì)和吶喊助威中,她鼓足勇氣邁出第一步,雖然她那小小的腳并不重,可它抬起來(lái)的時(shí)候我們的心也跟著提起來(lái)了!終于,她跳過(guò)去了,成功了!我們都為她歡呼雀躍,為她高興。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)真是太棒了,大家互相關(guān)心,互相幫助,我們覺(jué)得無(wú)比自豪!
小小李雨珂笑了,她終于跳過(guò)了臺(tái)階,戰(zhàn)勝了自己的小弱點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):通過(guò)提醒,作者用“絞盡腦汁”“吶喊助威”表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的努力,“鼓足勇氣”表現(xiàn)戰(zhàn)勝自我的不易,用“互相關(guān)心”“互相幫助”“歡呼雀躍”表達(dá)關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié),文章完整了,漂亮了。endprint