從學術獨立到政治救國
——20世紀20年代常燕生文學活動簡述

魏曉東

（晉中學院文學院，山西晉中 030600）

從學術獨立到政治救國
——20世紀20年代常燕生文學活動簡述

魏曉東

（晉中學院文學院，山西晉中 030600）

20世紀20年代是常燕生文學思想發(fā)生轉變的關鍵時期。20年代之前常燕生信奉的是學術獨立發(fā)展，應不受政治影響。但隨著1922年大量社會團體的建立和社會運動的開展，常燕生的文化思想開始發(fā)生了轉變，并于同年5月發(fā)表了《反動的思想界》。1924年加入狂飆社。1925年加入青年黨以及與魯迅的論爭表明了其文化思想向政治的轉變。

常燕生；學術獨立；政治救國；狂飆社

1920年代前期，受常家教育影響的常燕生，一直希望教育、學術能夠獨立于政治。但隨著參加大量的社會活動，常燕生認識到學術和救國不僅不沖突，還能相互幫助，相互促進。

一、立志教育，倡導學術獨立

（一）發(fā)起組織“工學會”

常燕生屬于少年天才，18歲就讀于北京高等師范，1919年五四運動之前，嶄露頭角的常燕生便成為北京學生界的活躍人物，被推選為北京中等以上的學生聯合會成員，并任教育組主任。此外，他與匡日休、徐名鴻等進步同學發(fā)起“工學會”，提倡堅持半共半讀和泛勞動主義。

根據中國社科院近代史研究所《五四運動回憶錄》中余力的《北京高師參加五四學生游行示威的情況》和匡互生的《五四運動紀實》兩文記載：五月三日晚，“工學會”會員十余人在北高師操場北端舉行秘密會議，這次會議上，決定了北高師次日前往趙家樓胡同安福系曹汝霖住宅示威的行動。……