采詩觀風與古代人文施政理念對當前黨的群眾路線教育實踐活動的啟示

付建偉

（太原師范學院文學院，山西 太原 030012）

采詩觀風與古代人文施政理念對當前黨的群眾路線教育實踐活動的啟示

付建偉

（太原師范學院文學院，山西 太原 030012）

古代的采詩觀風活動對于施政者了解并掌握民情民意具有重要作用。采詩是觀風的基礎，觀風是采詩的目的。采詩觀風不僅是文化行為，更是一種施政信息的采集和分析行為。它為施政者提供重要的政治文化信息，有助于調整政策，改良政治。在目前大力推進黨的群眾路線教育實踐活動的話語語境中，深入探研古代的采詩觀風活動，解析其中所蘊含的人文施政理念，為目前的教育實踐活動提供參考，對于推進群眾路線教育活動的順利開展，切實改進工作作風，夯實黨的執政基礎具有重要的啟示意義。

采詩觀風；《詩經》；施政理念；群眾路線教育實踐活動

通過采詩了解民情風俗，借以掌握政策措施的真實實施效果是我國先秦時期重要的施政參考和主要依據，是采詩觀策、鞏固政權的重要舉措。因此，采詩不僅是征集民間歌謠并提供給宮廷樂師進行加工制作的素材采集活動，還是考量政風民情的信息咨詢方式，也是一種帶有收集政治文化信息并借以掌握民情民意的政治性行政行為。而觀風也不只是天子及王公貴族欣賞歌舞曲樂的單純的審美活動，而是帶有體察民情民意、掌握民心動態的一種政治信息咨詢以及相關信息反饋的信息溝通行為。采詩觀風既促成了《詩經》的形成與傳播接受活動，也奠定了古代重視民情民意的施政思維，這對于形成我國古代特有的政治文明和人文傳統都具有極為重要的意義。……