淺談博物館的文物保護工作

張亞麗

(駐馬店上蔡縣文物管理所，河南駐馬店463000)

1 我國文物保護的現狀及問題

1)歷史文化遺產及其周邊環境遭受建設性大破壞。在熱衷關注經濟發展、改善生活條件和崇尚現代建筑的今天，許多文物古跡、歷史建筑或地段、世界文化遺產等在經濟建設過程中遭到了無情的破壞，甚至在推土機的轟鳴中轟然倒塌，永遠消失。如貴州遵義會議會址周圍歷史建筑全部被拆;國家級歷史文化名城襄樊千年古城墻被毀;浙江舟山市冠以“舊城改造、發展現代經濟”的名目，大肆拆毀定海古城歷史街區，致使國家文化遺產遭受不可彌補的損失。此外，文物古跡的環境遭破壞也比比皆是，星星點點的文物湮沒在高大的現代建筑群中，讓人很難感到它的價值所在。

2)重建、恢復歷史古跡以及“仿古”“復古”之風盛行。當前在歷史建筑、文物古跡保護方面明顯存在這樣一個誤區，即熱衷于對古跡遺址的修復和重建，而忽視了文物古跡的真實性和實物遺存的保護，從而降低了文化遺產的價值，杭州雷峰塔的重建就是一例，這也怨不得阮儀三們要大聲疾呼“假古跡不要再建了”。因此，任何隨意地、不分界限地進行“復古”“仿古”，都是不負責任的，是對歷史的訛傳。對“已經不存在的東西，已被損壞，或早已湮沒的建筑或構筑物”重新建造或按所謂的原樣恢復，即使符合部分歷史記載，但用現代的材料、工藝及施工方法再摻以現代人理解臆想的東西，建成的充其量稱之為名勝，但決不是歷史古跡，不具有文物價值。

3)保護的觀念尚未得到社會的廣泛認同。由于人文社會科學理論與知識的缺乏以及思想觀念上的文化差異，我國上至政府官員、專家學者，下至商家企業、平民百姓，或從發展地方經濟、旅游事業，或從保護的方式方法，或從個人喜好等不同側面對歷史文化遺產的保護存在著輕視乃至不屑的狀況，使得保護工作的開展困難重重。

4)不健全的保護法律法規。目前，我國對于規范保護歷史文化遺產，仍缺乏一部完整的法律或法規，通常在各類不同層次法律法規及通知規定中得到散見，且有較多的管理狀況產生，從而導致職責不明或管理上的缺失問題出現。

2 做好文物保護的措施

1)政府支持，加大文物保護的資金投入。文物的珍貴性和不可再生性決定了其保護工作的難度，需要大量的資金投入，因此國家政府不僅要從政策上加強文物保護工作的支持，還要在行動上促進文物保護工作的開展，即為文化保護工作提供資金支持。當前有一些地方政府認為文物保護工作的資金投入不能夠得到相應的經濟收益，認為大量的投入是浪費，認識不到文物的歷史、文化和藝術價值，導致了當地文物保護工作開展困難。筆者認為文物的保護工作意義十分重大，首先具有極大的文化、藝術和歷史價值，能夠推進我國社會的精神文化建設。

2)以人為本，提高藏品科學保護水平。隨著科技的發展，越來越多的文物保護問題可以借助現代科學和傳統工藝來解決。新時期，我們要積極開展館藏文物的保護研究工作，針對不同類別的文物開展不同的技術性保護，以提高館藏文物的保護水平。提高專業技術水平，關鍵在于人，因為技術和設備都需要人這個主體來進行使用和操作，所以我們要善于開發現有的人才資源，要通過學習和各種專業技能培訓強化他們的政治、業務素質及熱愛博物館事業的道德情感。其次，要以事業留人。博物館的發展離不開專業人才，要為藏品保護專業人才的成長提供一個良好的環境，為其在學習深造、工資福利方面敞開綠燈，以事業留人。最后，要吸引外來技術和人才。在文物保護方面，我們要放大視野，充分借鑒國內、國外專業同行的技術，可以聘用一些專家、學者擔任顧問，走出去學，請進來學，不斷提高自身水平。

3)健全規章制度，實行科學管理。《博物館藏品管理辦法》明確規定，保管工作要做到制度健全、賬目清楚、鑒定確切、編目詳明、保管妥善、查用方便。為此，要實現藏品的科學化管理，一是要建立健全一套完善的科學管理步驟。嚴格按照程序進行管理。二是要擁有一套完善的規章制度，只有制度健全，程序合理，才能有條不紊地開展藏品保護工作。三是要提高全員的法律意識，以法律法規來指導自己的業務工作，對文物、博物館的法律法規要熟悉掌握和運用。四是要積極借鑒現代化的管理經驗。五是要充分發揮藏品管理信息化系統的作用，利用計算機技術科學管理藏品，逐步實現文物藏品的信息化管理。

3 結語

文物保護有各種各樣的形式存在，對于縣級博物館而言，最大的困難則是專業人才和資金的缺乏。面對目前的形勢，不僅應對更多的技術型人才進行爭取，還應借助多方面的社會力量幫助實施尋找。與此同時，文物的保護還應對調控溫度和維護展品的日常工作實施開展，館藏人員應有堅定的信念，對有利條件實施創造，爭取做好文物管理工作。只有共同努力，才能為歷史文化遺產提供較大貢獻。

［1］呂濟民. 試談世界紀念館的分類［J］. 博物館研究，2001(6).

［2］安廷山.中國紀念館概論［M］北京:文物出版社，1996.

［3］賴素玲.臺北博物館開門［M］.中國:臺北市政府新聞處，2000.