和諧德育視野下高校社團文化建設研究

孟凡周

（鄭州航空工業管理學院　鄭州　450046）

和諧德育視野下高校社團文化建設研究

孟凡周

（鄭州航空工業管理學院鄭州450046）

摘要：高校社團文化作為產生于大學校園這一特定地域的亞文化，亦是整個社會文化的一個重要組成部分，在本質上與主流文化是一致的。而青年大學生在青年群體中占主導地位，所以在和諧德育下建設社團文化顯得尤為重要，文章就和諧德育對高校社團文化建設所提供的指導意義、要求、原則進行闡述。

關鍵詞：和諧德育；社團文化；文化建設

學院社團的是重要的學生組織，也是大學文化的重要載體，社團文化是要保證社會的健康發展，社團文化也是高校進行大學生思想政治教育的重要載體，構建高雅、健康、有效的社團文化是增強大學生思想政治教育的實效性的重要途徑，而和諧德育理論是新形勢下高校思想政治教育的最新理論成果，有普遍的指導意義，研究和諧德育對社團文化建設的意義就成為很有價值的事情。

1　和諧德育對高校社團文化建設的指導意義

高校社團文化為大學生思想政治教育提供了一個新的平臺，特別是寓教于樂的思想政治教育內容的文化活動，能使學生更加容易接受，主動認可對思想政治的教育的學習內容。共青團中央和教育部2005年文件指出“素質教育工作的有效途徑和方式就是進行高校學生的社團組織活動”；“目前有效團結學生、展開思想政治教育活動的重要動員方式，是以班級年級為中心，開展學生思想政治教育的重要補充內容”。因此，研究和諧德育的社團文化建設，增強大學生思想政治教育的實效性和素質的全面提高就顯得十分重要。

1.1和諧德育對高校社團文化建設提供新的指導理論

和諧的道德教育，是滿足人和社會的全面協調發展的需要為出發點，在遵循在構建德育體系的構成要素之間的和諧關系，教育過程中的基本原則，制定相應的協調，以適當的，形成合力，掌握道德教育引導教育規律，提高教育水平，以促進教育是一種對思想品德教育和諧發展模式及總體的質量。高校社團文化要適應新形勢新變化，要在和諧德育理論指導下，體現社團各要素的和諧，發揮整體合力，實現社團協調健康發展。

1.2和諧德育對高校社團文化建設提出新的目標導向

建設怎樣的社團文化始終是社團建設過程中不斷探索和討論的課題，和諧德育為這一問題提供了一種新的思路。社團文化是多元的文化，在性質各異的社團中構建行之有效的文化需要確立明確的目標，思考清楚我們需要什么樣的社團文化是構建社團文化的最重要的一步，無論何種性質的社團，在形成各自的文化時都要體現“和諧”這一根本的目標，在這一目標導向下，我們的社團文化建設才能夠不偏離軌道，不走樣，從而保障社團建設沿著正確的方向前進。

1.3和諧德育對高校社團文化建設提供新的實踐路徑

在和諧德育理論指導下，高校社團文化建設應該積極探索豐富多彩的社團活動，比如廣泛開展志愿者活動，完善學生社會實踐體系，組織廣大青年學生，深入城鄉開展“科技、文化、衛生、法律”進社團活動，使學生在實踐中接觸群眾、了解社會、經受鍛煉、增長才干。開展各類學術科技創新活動，服務于廣大同學，堅持“崇尚科學、追求真知、勇于創新、迎接挑戰”的宗旨，讓同學們在課外學術科技創新類活動中擁有正確的思維方法，激發他們主動學習的積極性，素質拓展計劃。在活動中滲透和諧德育理念，打造社團形象，進而形成社團成員認可和堅持的社團精神，形成獨特的社團文化。

2　和諧德育對社團文化建設的要求

2.1社團文化要體現個體與團隊的高度統一

社團文化應能正確引導大學生參加社團活動，社團文化要將每個人的精神財富和經驗融為到一體，強化大學生團隊意識，個人與團體達到高度統一，逐漸形成一個良好的社團文化，逐步的將社團建設成具有一定的組織協調能力、樂于奉獻、能夠自律、有良好團隊精神的學生團體組織。社團活動開展時應該注意成員的自愿性，組織者要在團隊利益和個人利益發生沖突時尋找到一個支點，便于成員與成員，成員與團體之間形成高度統一，社團精神應內化為為社團成員與社團共同的價值追求，在社團中，每一個成員都能夠為社團文化所鼓舞，能整合所有人的力量，讓社團文化成為維系社團運作的精神內核。這就需要社團有創造性的開展體現社團性質的能夠形成品牌的活動，讓每一個成員為社團而驕傲。

2.2社團文化要體現社團與學校的高度統一

社團文化與學校文化應該具有一致性，社團文化是校園文化的主流文化，而社團與學校的高度統一則要求社團在開展活動時，要考慮到活動的意義性、影響性應該與學校教育宗旨形成高度統一，充分利用課余時間，在學生參與活動的同時，對學生進行“道德再教育”；此外還要考慮到活動的覆蓋性，把個人、院系、學校分別作為幾何中的“點、面、體”，從學校的層面出發，把活動滲透的每個院系、每個學生，使每個學生受益。

2.3社團文化要體現社團對社會的高度統一

大學生的成長過程，就是大學生的社會化過程，而融入素質教育與大學生的興趣愛好于一體的大學生社團活動是實現大學生社會化的重要途徑。要做到社團對社會的高度統一，高校社團文化需要和國家政策方針、國家主流文化思想以及先進觀念保持高度統一，在“小社團”中體驗“大社會”。對學生的社會意識的社團學院和大學，培養公關能力，增強社會適應能力，促進大學生自我社會化提供了一個很好的機會；是社會的一個窗口，是大學生接觸社會，社會服務的渠道，是橋梁和渠道，通過渠道進入社會的學生。學生通過參與社團活動，為適應學習型社會的規范，各種知識，生活技能和方法，使自己在社會發展的各個方面，實現了動態的平衡與協調，促進其社會化。

3　和諧德育視野下社團文化建設原則

3.1先進性原則

高校高校社團文化建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是實現群眾的先進文化的重要渠道。社團文化建設中，必須以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照先進文化的發展方向的要求，樹立正確的價值觀和行為準則，堅持正確的發展方向。以先進文化為指導，以反映文化進步的自然，文化發展要求的體現，這是基本的保障，社團文化建設沿著社會主義先進文化的前進方向。

3.2創新性原則

高校社團文化建設必須保持旺盛的活力，與時俱進，體現時代要求，反映時代的前進方向的文化含量為特征。因此，我們必須不斷地進行文化創新。實踐告訴我們，創新性強，保守黨將下降。創新帶來了活力，創新意味著活力，創新和培育發展。只有對高校社團文化創新，是時代精神的反映社團文化體現社團文化的時代發展方向是動態的，充滿活力的社團文化未來的發展，也是學生的需要，學校，社會，社團文化。

3.3協調性原則

社團文化要體現出社團成員共同的精神追求和價值信仰，要體現出社團與學校要求的一致性，更要體現社團、社團成員與社會主流文化的一致性，因此，構建社團文化要注重社團與成員的協調，社團與學校的協調，社團與社會的協調，在這一原則指導下，社團文化才能實現對各種力量的有效整合，既充分發揮社團成員的作用，又充分利用學校和社會的資源，實現社團的健康有序發展。因此，要努力實現社團活動與課堂教學活動有機結合與互動，注重社團硬件建設與軟件建設的統一。

3.4導向性原則

堅持社團文化的多樣性和取向的統一。更多的多樣性，更多的是需要為主導的價值取向，價值取向在社團文化建設中是非常重要的。只有引導健康的輿論，高校社團文化活動中的學生才能確定正確的價值取向。因此，提高的重要性和緊迫性的認識在社團思想政治工作，主要應安排思想政治工作進社團，以社團為服務包括在高校思想政治工作。思想理論陣地占領社團文化與馬克思主義，理想信念是以科學的理論武裝人的核心內容，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。去聽演講的計劃和組織的方式思考，學術信息和有說服力的和有吸引力的活動占據了這個位置，使學生接受社會文化的積極效應。

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