張安琪：復(fù)旦“門薩女神”

金姬

每到考試季節(jié)，各種祈禱帖就會在各個平臺瘋轉(zhuǎn)，內(nèi)容大同小異，一般總是祈求孔子保佑語文，祖沖之保佑數(shù)學(xué)，司馬遷保佑歷史，霍金或者愛因斯坦保佑物理……諸如此類。虔誠轉(zhuǎn)發(fā)的除了憂心忡忡的學(xué)子，還有大量焦慮的家長。

按照鐘形曲線，一群孩子中真正的學(xué)霸和學(xué)渣總是少數(shù)，大部分人可上可下，于是在希望和失望的波浪中載沉載浮，可能是最受煎熬的一群。比上不足比下有余的好心態(tài)，是這個社會的稀缺品。

通往學(xué)渣的道路有無數(shù)條，成為學(xué)霸卻有明確的路徑。智商，或曰稟賦，只是外場的入場券（至關(guān)重要的入場券）；如要登上萬眾矚目的舞臺，還需要明確的目標，超強的執(zhí)行力，以及持之以恒的毅力。此外，興趣是超級學(xué)霸的終極武器。

如果編寫《學(xué)霸養(yǎng)成手冊》，管用的也就是這么幾條。天底下真正的秘訣其實都曬在陽光下，運用之妙，存乎一心，變渣為寶，事在人為。

“我們班上有個人很酷，學(xué)霸當(dāng)?shù)溃l敢攔路。學(xué)霸們一直都在看書，連上廁所都要跑步。”最近，效仿《爸爸去哪兒》改編的神曲《學(xué)霸去哪兒》在網(wǎng)上爆紅。網(wǎng)友總結(jié)：“學(xué)霸不是考滿分的人，也不是成天只顧悶頭學(xué)習(xí)的書呆子，而是真正為夢想而堅持的人。”

這一說法用來形容近日被網(wǎng)友膜拜為“門薩女神”的復(fù)旦大四女生張安琪顯得十分貼切。

復(fù)旦有個張安琪

復(fù)旦大學(xué)楊玉良校長在2014年新年獻詞中有這樣一句話：“在2013年度獎學(xué)金頒獎典禮上，四位復(fù)旦學(xué)子以其優(yōu)異成績和全面發(fā)展向全社會傳遞了勤勉好學(xué)、追求卓越的正能量。”張安琪就是其中之一，也因為這次頒獎典禮而“一舉成名天下知”。

平心而論，即便張安琪不是身高1.78米的90后美女，她的履歷已經(jīng)羨煞旁人：作為復(fù)旦大學(xué)2010級材料科學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)本科學(xué)生，她成績排名年級第一，發(fā)表多篇高水平SCI論文（其中第一作者5篇，最高影響因子7.79），獲全國大學(xué)生創(chuàng)新計劃、上海市大學(xué)生創(chuàng)新計劃、莙政、望道等研究資助。她曾受邀在U21國際大學(xué)聯(lián)盟年會、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會、上海市大學(xué)生創(chuàng)新論壇等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議進行口頭報告，也是唯一收錄在《國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生風(fēng)采錄》中的復(fù)旦學(xué)子（全國5萬名國獎獲得者中共選72名學(xué)生）。

除了“學(xué)術(shù)達人”的光環(huán)，張安琪打破了“好學(xué)生書呆子”或“成績好的女孩不漂亮”的傳統(tǒng)模式——她是上海新東方最年輕的托福教師、高智商國際組織“門薩俱樂部”會員和專業(yè)模特。尤其當(dāng)部分媒體將她相冊里的一些生活照放到網(wǎng)上之后，網(wǎng)友們真心跪了，“美女學(xué)霸”和“門薩女神”的稱呼鋪天蓋地。“對于無端的炒作，我非常失望。”為此，張安琪的手機大部分時間處于關(guān)機狀態(tài)，對于媒體的采訪要求也一律婉拒。

青島小嫚初長成

張安琪的父母都是高中老師，他們的教育理念是培養(yǎng)女兒的獨立性。小時候媽媽經(jīng)常告訴她：“你是這個家庭的三分之一，就應(yīng)該干三分之一的活。”所以她從小就會做飯洗衣縫紉，習(xí)慣自己解決各種困難。在學(xué)習(xí)方面，父母并沒有給獨生女太多壓力。“我的媽媽在我小時候就致力于培養(yǎng)我對讀書的熱愛，并盡全力滿足我大量看書的渴求，所以這種習(xí)慣延續(xù)至今。”

鄒老師表示，張安琪的學(xué)習(xí)成績一直處在班級上游，各科成績都不錯，但高一和高二時并不拔尖，主要是當(dāng)時她沒有全力以赴抓成績。“她是到了高三才突然加速的。”鄒老師說，高三開始，張安琪基本上每天做完一本習(xí)題冊。“每天從早到晚，從不間斷。這需要很大的毅力。”

在張安琪看來，高考是個灰暗的回憶，所以不想提及太多。鄒老師說，張安琪本來希望自己成績能夠有700分（總分750分），但是理綜成績不如預(yù)想的好，最終高考成績是675分，即便在山東這樣的高考大省也算是高分了。以她所在的省重點直升班為例，除去保送和出國的學(xué)生，當(dāng)時班里有30多人參加高考，670分以上的只有6個。

潛心科研的女學(xué)者

進入復(fù)旦大學(xué)材料科學(xué)系學(xué)習(xí)材料化學(xué)專業(yè)的張安琪，導(dǎo)師是化學(xué)系無機組的副教授陳萌博士。陳教授說張安琪是2010年底主動提出加入自己的課題組的。“通常大一學(xué)生幫不上太多。但她英語好，而且做事很認真，我和她說過的事，她很快就會做好。”第一篇綜述，讓張安琪體會到了科研的不易。“綜述通常是由積累了多年研究經(jīng)驗的前輩完成的，不僅要總結(jié)某專題的發(fā)展方向，還要做出可靠的趨向預(yù)測。那時的我從來沒有寫過學(xué)術(shù)論文，也沒有太多實驗經(jīng)歷。我懷著初涉科研領(lǐng)域的一腔熱血，接下了這個任務(wù)。之后的一個月中，我認真閱讀了上千篇有關(guān)論文，完成了初稿。然而，導(dǎo)師告訴我，文章結(jié)構(gòu)和用詞太過青澀。我又查閱了大量資料，對論文中的每一句話都進行了仔細推敲、反復(fù)修改，可得到的評價還是太不專業(yè)。”

學(xué)術(shù)之路注定是布滿荊棘的艱難旅途。張安琪加入陳教授課題組的頭兩年，她把大多數(shù)時間都投在科研上，卻沒有任何成果發(fā)表。“此時，許多同學(xué)正活躍在學(xué)生會和社團當(dāng)中，他們的付出立竿見影，很快就晉升到了主席、部長。數(shù)次與國家獎學(xué)金等榮譽擦肩而過后，我對自己的選擇產(chǎn)生了懷疑：我到底有沒有能力把自己的名字寫在SCI論文上？如果這些精力投入到其他方面，會不會已經(jīng)碩果累累了？更重要的是，難道我真的要終身從事科研工作，奮戰(zhàn)在做實驗、寫論文、改論文、投稿、被退稿的循環(huán)之中嗎？雖然有這些顧慮，但我并沒有放棄的念頭。”她骨子里是一個不甘平淡、享受挑戰(zhàn)的人。既然決定要走的路，那么跪著也要走完。

在逐字逐句修改了十幾遍論文之后，張安琪初步掌握了納米科學(xué)合成領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，為后來的研究打下了堅實的基礎(chǔ)。兩年后，這篇綜述發(fā)表在了聚合物頂級SCI期刊上。此后，她寫的論文幾乎都可以一次通過導(dǎo)師的審查。她也感慨道：“世上最幸福的事，莫過于看到自己的努力終于獲得回報。除了自身的興趣之外，科研工作對我的巨大吸引力，皆源于此。”

多種角色，多彩人生

張安琪是如何19歲就當(dāng)上新東方托福老師的呢？這可能要感謝她從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣。

她小時候看很多小說，逐漸發(fā)現(xiàn)中國名著文筆精致，而外國名著卻往往枯燥無聊，語言平平，后來才明白這是翻譯的問題。幸運的是，青島二中的圖書館有一大架子英文原版圖書。“像《巴黎圣母院》、《飄》、《假如給我三天光明》等，雖然我早就看過中文版，但是原著的感覺卻截然不同。我天天抱著這些書看，甚至上課的時候也裝模作樣偶爾抬頭看看老師，繼而低頭繼續(xù)看書。”張安琪看書的速度極快，很多時候一天就可以結(jié)束兩本。直到高二結(jié)束，一大架子書全部搞定。

從大二起，張安琪成為了國家認證翻譯，從事中英雙向交替?zhèn)髯g和筆譯工作。她也得到了去新東方教托福的機會，但大多數(shù)學(xué)生都比她年紀大，如何鎮(zhèn)得住全場？為了鍛煉講臺上的氣勢和激情，她每天中午站在教學(xué)樓下練習(xí)演講。這種“不要臉”的精神收效極佳，她在最后的試講中成功打動了評審委員會，從此走上講臺，并成為了首個在學(xué)生評教中獲得滿分的教師。

在張安琪的履歷上，提到她是“門薩俱樂部的會員，數(shù)次擔(dān)任門薩入會測試主考官、年會主持人等，結(jié)識了不同年齡的朋友”。為此，她對《新民周刊》表示，所謂的“主考官”只是監(jiān)考官，門薩入會測試由門薩總部出題。至于履歷上提到的“5年專業(yè)模特經(jīng)歷”，她對此不愿多說。據(jù)青島二中的一位同學(xué)透露，張安琪曾被星探看中，但之后就拒絕了對方。

如今的張安琪還有一個學(xué)期就要本科畢業(yè)。“作為一個科研工作者，沉穩(wěn)的心態(tài)和安靜的環(huán)境非常重要，我會始終保持初衷。我畢業(yè)之后要出國留學(xué)，雖然現(xiàn)在再有什么科研成果也不能用來申請了，但是剩下的半年多我還是要繼續(xù)做研究，只為追求科學(xué)的夢想。”

（轉(zhuǎn)載自《新民周刊》）