中國人缺什么

劉震云

我是1978年上的北大中文系，我們班有五十多個人，現(xiàn)在，去世的已經(jīng)有四個，退休的占一半。子在川上曰：“逝者如斯夫！”

我經(jīng)常看到中國夢，中國要走向世界，中國文學(xué)要走向世界，中國電影要走向世界。

每當我看到這樣的詞，最大的體會是，我們確實是一個弱小的民族，只有特別弱小的民族，才會急切地、焦慮地想把自己展現(xiàn)給別人。

前兩天，上海有一個電影節(jié)，主題也是“把中國故事講給世界”。好萊塢在講故事的時候，從未考慮過要講給中國人聽，它是講給美國人和英語系的人聽，其他語系的人是跟著聽。

另外，比如講文學(xué)，就說何時我們也能夠獲得諾貝爾文學(xué)獎。

我說，中國作家想得諾貝爾文學(xué)獎，非常容易，就是評判諾貝爾文學(xué)獎的語言改一下，改成中文，我覺得，我以及我的很多好朋友，馬上會得諾貝爾文學(xué)獎。

我們現(xiàn)在急切地找人把中國文學(xué)翻譯成其他語種，翻譯成其他語種的時候，其實，它已經(jīng)不是中國文學(xué)。

中國目前不缺人，人最多;也不缺錢，世界上所有角落的奢侈品，都靠中國人來支撐。

中國人缺的最大東西，是見識，比見識更重要的是遠見。

一個人、一個民族看事情，是看10天、看10年和看100年，他做事情的出發(fā)點和要達到的目的，是非常不一樣的。

見識和遠見的缺乏，不斷體現(xiàn)在文學(xué)界、電影界、教育界，還有政治家。

我們修一條馬路，第二年，一定要挖開看一看，“前一年施工的時候，落在里面的還有什么寶貝。”

我們修的橋，壽命不會超過20年，或者50年。

前幾天，聽說華北的水抽得太多，地開始往下陷，日本侵略華北沒有淪陷，我們自己把自己搞得有點“淪陷”。

所以，遠見對于我們這個民族，如大旱之望云霓，這是我們能不能在世界之林生存特別重要的方面。

30年，中國到底改變了什么東西？1967級、1978級在其間到底起到了什么樣的作用？

我想，肯定起到了很大的作用。現(xiàn)在，中國比30年前發(fā)生了翻天覆地的變化，30年前，它是一個權(quán)力社會，但現(xiàn)在，它還是一個權(quán)力社會，同時，它又是一個金錢社會。兩種勢力混合勾結(jié)出來的社會形態(tài)，我們每個人都能看到，世界上像這樣形態(tài)的國家已經(jīng)不多了。1977級、1978級對于它的改變，起到了非常大的作用;對于它的維持，也起到了非常大的作用。

魯迅先生曾經(jīng)說，中國人，特別是中國的知識分子，要有擔(dān)當。

我去我的母校，去人民大學(xué)，還去了河南大學(xué)座談和講座，給我最大的體會是，中國教育本身需要教育。我們的教育最大的功能是，把100個人培養(yǎng)成一個人，發(fā)達國家的教育一定把100個人培養(yǎng)成102個人。當我們和發(fā)達國家不管在哪方面較量的時候，確實出現(xiàn)很大的反差。

我曾經(jīng)在人大說，你們怎么考上人大的？怎么考上北大的？考的是腦子，是記憶。我說，上了大學(xué)之后，你們能不能主要鍛煉自己的眼睛？

我在一個大學(xué)做講座的時候，說夢回宋朝，上來就講孔子和顏回，一個同學(xué)站起來說：“劉老師，講錯了，孔子和顏回不是宋朝的。”我說，這個大學(xué)的學(xué)生是真有學(xué)問，但是，他不知道，由一件事能夠到兩件事、到十件事。孔子最欣賞的學(xué)生就是顏回，顏回最大的特點是聞一知十，我們做的是把十個縮成一個。

這不是教育的問題，而是整個社會的形態(tài)要把十個答案縮成一個，卻不把一個拓展成十個答案。

有人說中國知識分子有四類人，一類是埋頭苦干的，另一類是拼命硬干的，還有一類是為民請命的，最后一類是舍命變法的。到底，我們1977級、1978級里都是哪些人？到底我們這個民族的知識分子有什么樣的承擔(dān)？還是同流合污？

我覺得，有個別人是雞鳴狗盜之徒，我知道他有錢了，升官了，他是沾了這個民族和社會的光，沒有給這個民族和社會貢獻什么。