凌子月
學習是一件很辛苦的事情,任何孩子都需要進入學校學習和深造,每個孩子都會對學習產生不同的感受。有些孩子覺得學習很容易,有些孩子覺得學習很艱苦;有些孩子對學習是應付狀態,有些孩子對學習是一種攻關狀態。由于不同的差異,最后導致學習成績各自不同。作為父母肯定希望孩子成績頂呱呱,但是學習畢竟競爭很激烈,不是每個人隨隨便便就能得到的,自身的能力和態度決定成績的好壞。
現在每個孩子都很聰明,但是就看每個孩子的學習態度,也就是我們通常講的情商問題。大家都是聰明的,就看誰投入的精力多,看誰花的時間多,看誰能戰勝困難。
一、性格不好強的孩子
這類孩子做任何事情都是應付,不會投入很大的精力去做,包括學習。很多家長說,我的孩子人是聰明,就是不努力。如果認真點,學習成績絕對名列前茅。家長對孩子叮囑萬千,最終孩子還是老樣子。這類孩子激發起來也很難,何況現在的孩子環境優越,根本無法受到環境的刺激。所以對于這類孩子盡量去鼓勵他、刺激他,讓環境去改變他。“只要一般般”就是這類孩子的口頭禪。
二、環境優越的孩子
環境優越的孩子經常會出現兩種極端,一種是孩子很努力學習,加上生活環境優越,父母的教育培養投入大,所以學習成績一路攀升。另一種是不努力學習,由于生活環境優越,造成孩子沒有上進心,做事情沒有斗志,得過且過罷了。這類孩子需要父母改變生活環境,帶孩子過過苦日子,從小要求嚴格點,這樣對孩子會有所改觀。
三、怕困難的孩子
怕困難的孩子大多不自信,怕吃苦。怕困難的孩子有的家境寬裕,也有的來自貧苦的家庭,并不是家境困難的孩子一定能吃苦。在農村的很多地方,孩子早早失學在家,有些是孩子沒錢上學,有些是孩子覺得學習很辛苦,不想讀書。而父母在外打工,常年管不到孩子,加上父母本身學歷也不高,教育孩子也是無法周到的。
編輯 / 孫魯寧