快問快答

不要埋沒了身邊的

“最強大腦”

《最強大腦》，國內首檔大型科學類勵志類

真人秀電視節目，每集定不同主題，邀各領域高手挑戰，

作為該節目的“科學判官”，

魏坤琳從技術角度對選手們的腦力展示給予綜合打分。

本期快問，就聽Dr.魏談談那些關于“大腦”的話題。

Q 節目的名字叫《最強大腦》，以腦力作為評判標準，請問什么是腦力？

其實學術上并沒有這個詞。與腦力相對應的詞是智力。現在我們常常用智商來代表聰明，是一種狹隘的說法。因為智商不可能衡量所有的能力。比如，聽覺能力沒辦法測，運動能力也沒有辦法測。智力，應該涵蓋了人所有的能力。

Q 怎么理解“最強大腦”？

《最強大腦》所說的腦力，指的就是一種寬泛的智力，視覺、聽覺、運動等等都包括。所謂最強大腦，就是某一方面做到極致，但是他不一定別的方面強。他們這些選手能否代表最聰明的人類？這是個見仁見智的問題。就看你認可的是全面發展的人，還是某一方面超強的人。

Q 您在節目中說，“我知道，什么樣的人，什么樣的行為，是最強大腦。”能介紹一下您的評判標準嗎？

比如記憶高手。我知道平常人是什么樣的水平，我也知道高手是什么水平。因為國際上有記憶大賽，我熟知這些規范的項目，在脫掉“表演外衣”之后的實質是什么，內核是什么。我將它的內核跟國際記憶大賽比較，跟高手的水平作比較。

Q 所以，您在第一場節目中說，“3分30秒，背80多個數字在腦力界不算什么”？

是的，“最強大腦”不是跟平常人比，他必須得是高手中的高手。這個節目選的是，你再怎么練也達不到這個人的水平，只能選“智商”的一個維度能達到金字塔尖的那幾個人。

Q 我們有時候一件事情怎么想也想不起來，但是過一會兒，就能想起來了，為什么？

忘記事情了，代表現在提取不了，但過一段時間可能又可以提取出來了，因此提取信息是記憶的重要部分。我們看一本書，記住一些東西。再看一遍，為什么理解會加深？因為重新梳理一遍后，新獲取的信息跟大腦以前的信息會相互聯系，重新組織，提煉，抽象化。所以，記憶不是一成不變的，而是個動態過程。

Q 人的記憶力什么年齡最好？從小到老，是怎樣一個變化趨勢？

小孩記得好多事情，這是他們處理信息的特點決定的。長大了，我們變得不在意細節，越來越想抽象理解。有一些看法認為，在12-16歲這個年齡段，記憶能力迅速增長，到達巔峰。這個巔峰狀態，成年后會維持很長時間。四五十歲以后走下坡路。衰減的程度，就看職業了，經常用腦的人，衰減得慢。

Q 記憶力能不能被訓練出來？

可以。比如記數字，數字可以變成圖片，變成諧音，變成故事。記憶的高手，在短時期內編故事的能力非常強。當然，通過培訓，你學會的是記憶的方法，能不能將這個方法運用得好，能記住更多，還是要看你聰明不聰明。

Q 那些像是有特異功能的人參加比賽（第三期節目中，周瑋這位被診斷為“中度腦殘”的農村孩子，卻能算16位數字，開14次方，擁有超級心算能力），會不會使大眾對于腦科學的理解有誤導呢？

這是科學怎么和大眾媒體結合的問題，節目中間搞一些煽情的東西——感情的問題、教育的問題、社會的問題，這些都挺重要的，這樣你才有機會去跟大眾講，其實你身邊都有很多天才，你誤解、看不起他的時候，可能你就埋沒了他們的最強大腦。這些東西，是科學嗎？我想更多是教育。

Q 節目中很多超強能力，但如何應用到工作、生活中是否也是節目應該關注的呢？

這些天才表現的都是自己最強的一面。我們從小受到的教育很大的缺陷是強調全面發展，拼命彌補自己的短板。但你有沒有反過來想一下把自己的長處發揮極致，運用到自己的工作中去？我希望能通過這個節目傳達這個信息。

（摘編自《現代快報》2014年1月13日、《山東商報》2014年1月13日、果殼網）

魏坤琳

35歲，湖南湘潭人，賓夕法尼亞州立大學博士，現任北京大學心理學系副教授，主要研究人腦是怎么工作的，以及人是如何控制運動的。因其一組帥氣照片在網上走紅，被稱為“中國最帥教授”。2013年12月，魏坤琳作為“科學判官”加盟《最強大腦》節目，再次引發關注。