中職學校排球技能教學的困境與策略

楊敏

【摘要】中等職業學校的教學也離不開對排球教學這門課程。就全面整體而言，排球教學在一部分中等職業學校中得到了重視，取得了好的成績，同時提高學生身體素質、促進整體教學工作起到了推動作用。本文主要從分析排球教學工作面臨的薄弱環節入手，思考排球技能教學的基本對策。同時，提出幾個堅持的原則。

【關鍵詞】薄弱環節 對策 原則

【中圖分類號】G842 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10-0203-01

中等職業學校的教學也離不開對排球教學這門課程。就全面整體而言，排球教學在一部分中等職業學校中得到了重視，取得了好的成績，同時提高學生身體素質、促進整體教學工作起到了推動作用。但在當前，排球教學在一些職業技術學校重視力度還相對不夠，教學工作還存在一些不足之處，必須要采取措施，加以改進。因此，如何進一步搞好中等職業技術學校排球教學已成為體育界、體育教育工作者不可忽視的一個議題。下面，筆者就做好新時期中職學校排球技能教學，談一些粗淺的看法。

一、新時期中職學校排球教學工作面臨的薄弱環節

本人是一名從事體育專業工作者，擔任職業技術學校體育教學工作多年。通過親身經歷和教學實踐以及走訪其他部分職業學校，發現：當前中等技術學校排球教學工作面臨著一定的困難，存在著一些現實的問題，存在著不可忽視的薄弱環節。集中歸納起來，主要有如下幾點：

（一）可操作的適用教材少。目前，在中等職業技術學校中，可供排球教學的教材就比較缺乏，特別缺乏可適用、比較貼近職業技術學校排球教學實際、特點的教學教材更是缺乏。即使有了一些體育課本教材，也很少涉及排球具體教學的。所以，不少老師反映，當前，能適合職業技術學校排球教學適用的教材太少。

（二）教改方案與教學實踐相脫節。為了適應整體改革工作需要，排球教學工作雖然也進行了部分改革，出臺了一些教學“改革方案”。但這些教改方案“在實踐中不好使，不太好操作，與實際的排球教學工作有些脫節。”這主要表現在教師支持教改方案“熱情低，甚至是沒有，無可選擇。”學生參與“教改方案”實施沒有激情，存在配合不力的現象。

（三）活動場地嚴重不足。在一些職業學校，排球訓練場地不足，有的設施、設備相當老化，導致老師在排球教學中無“場所”使用，無必要的“體育器材”供學生在課上活動。這樣就更談不上有足夠的體育器材去滿足排球教學，去滿足教師、去滿足學生了。

（四）對排球教學重視力度相對較弱。一些中等職業技術學校對排球教學工作表現出重視力度不夠，支持力度不大。主要表現在：少數領導關心、重視排球教學工作存在一般化，熱情不高，認為是可有可無的教學工作，存在表面應付的態度，對搞好排球教學重要性思想認識不高現象。

（五）相當一部分學生對排球興趣不足。一些學生對排球興趣不足，對上體育課不感興趣，在上體育課開展排球活動時，采取“可上可不上”的態度，具體表現出：不遵守紀律，自由散漫，不服從統一指揮。有的甚至根本不上體育課，用于其他“消閑”活動。

（六）排球教學工作制度和工作機制很不完善。導致職業技術學校排球教學方面存在許多問題及不足、薄弱環節，重要的一個原因，就是沒有建立健全完善的教學考核機制。這就說明，沒有得力的保障機制、考核機制，要想做好一項工作是很難的。比如：沒有從機制上保障體育師資力量、經費投入、設施投入，沒有從機制上確保工作考核要求到位，怎么能把排球教學工作搞好呢？

二、對新時期做好排球教學的基本對策

針對上述存在的薄弱環節和不足方面，有必要采取措施，加以改進。

（一）是要轉變理念，進一步增強認識。要全面、切實轉變理念，努力增強對搞好排球教學工作重要性的認識，要把排球教學工作擺上重要的位置，作為學校教學內容的一項重要方面、重要工作，與其他教學工作一同重視、一同關心、一同支持、一同考核評比。

（二）是要盡快研究出臺可排球教學的教材。要盡快編寫《中等職業技術學校排球教學教材》，要突出貼近這類學生的特點、知識、技術、技能，要貼近這類學校的學生的生理特征，并堅持邊使用、邊實踐、邊改編。

（三）是要增加投入，重視排球基礎設施建設。一方面，要增加資金的投入，包括及時購置體育活動器材。另一方面，要重視排球設施建設，包括場地、場所等。通過加大投入，來促進和推動、激勵排球教學工作不斷向深度和廣度開展。

（四）是要加大師資培養力度，提升其綜合素質。其重點是建成一支業務基礎扎實、專業技能熟練的體育師資隊伍，明確要求教師樹立終身學習理念，不斷更新知識，努力掌握現代化科學技術。

（五）是要建立規范的排球教學考核制度。各類職業技術學校一定要建立健全相關考核措施、考核辦法、考核機制，以從機制上確保排球教學工作取得成效。通過建立健全排球教學考核機制，使這項工作正常、有序開展，并能使之取得如期效果。

（六）是要開展排球教學研討。通過開展研討主、創新活動，既能活躍我們職業技術學校的排球教學陣地，又能為下一步更好地搞好排球教學工作積累經驗，提供參考。

三、堅持的幾個原則

要想搞好中等職業學校排球教學，務必要堅持一定的原則，才能推動和促進這項活動的順利進行，并能取得成效。

首先，堅持以增強學生體質為主。使學生通過參加排球活動，掌握相關知識，培養學生參加這一運動的興趣和習慣；提高學生運動技術水平，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神，為全面提升他們身體素質為著力點和落腳點。 其次，堅持普遍參加與全面提高的原則。中等職業學校排球教學應當把握普遍參加與全面提高相結合、體育鍛煉與保證安全相結合的原則，積極開展靈活多樣排球活動形式，要在保證安全鍛煉的基礎上多形式、多方式開展這項活動，最終達到預期目的和效果。

最后，堅持教學與考核相結合的原則。 排球教學工作是一個中等職業技術學校體育教學中的一項重要工作，它關系到增強和培養學生健康體質的重要職責。務必要將這項教學工作列入考核范圍，好的要表揚，差的要批評。并可試行成績與獎金相掛鉤，以保證這項工作取得成效。通過扎實有效的排球教學工作，促進中等職業技術學校的整體體育教學工作的順利開展。

參考文獻：

[1]《學校體育學》，體育學院通用教材，人民體育出版社，1995年第5版

[2]《體育概論》，全國體院教材委員會審定，人民體育出版社，1989年第15版