基于安全崗位對標系統的設計與實現

【摘要】本文通過崗前培訓考試系統的設計與實現，將入井人員考勤和安全知識培訓集于一體，系統采用先考試后考勤的方式，使職工安全培訓由被動變為主動，提高了安全培訓的實用性、針對性和有效性，為煤礦安全管理培訓提供新的思路與方法。

【關鍵詞】崗前;安全;考勤;培訓

引言

煤礦入井人員考勤和安全知識培訓是煤礦安全生產管理的兩個重要組成部分。目前絕大多數煤礦這兩部分是相互獨立的，通常采用射頻識別、指紋識別、虹膜識別、人臉識別等方法進行入井考勤;安全培訓普遍采用講授、談話、研討和娛樂宣傳等方法，以課堂教育、每日一題、會議學習等形式開展，不能保證職工每天都學習掌握一定的安全知識，缺乏連續性，另外，部分煤礦的安全培訓過于形式化，其實用性、針對性和有效性都有待提高，應用效果不顯著，造成職工素質不高。為了有效提高職工素質，針對這些問題與現狀，設計了該崗前培訓考試系統，集入井人員考勤和安全知識培訓兩大部分于一體，使職工安全培訓由被動變為主動，每次下井前必須進行考試，在日積月累中提高了職工的安全操作技能知識。

1.系統總體結構

崗位對標系統主要包括下井考試，作業現場對標，升井匯報，安全閉合處理系統等幾個部分，該系統將對標工作與日常工作相結合，建立健全各項評價標準﹑評價依據及相關制度，構建常態崗位閉環對標管理機制，通過信息化的手段使職工的崗位培訓由被動變為主動，使現場檢查對標工作更加可靠及提高效率，使發現的問題可以及時有效的進行閉合處理。從而為重點行業（領域）生產經營單位推行全員安全生產承諾制和崗位對標報告制提供強有力的技術保障體系。

本論文所討論的系統采用組件技術和模塊化思想進行設計，確保設計的模塊高內聚、低耦合;設計結構合理，每個模塊均可獨立運行，充分保證整套系統的運行穩定和維護方便。本論文設計的系統主要實現如下功能：

（1）構建了下井考試，現場對標，升井匯報，以及問題閉合處理體系，從而讓作業現場職工完全掌握崗位操作規程、安全技術標準和任務，以及應當履行的崗位安全職責;

（2）建立職工培訓學習情況檔案，把握職工掌握知識的薄弱之處，加強對薄弱點的培訓及考試的頻度。并且根據需要可以對每個職工考試情況進行綜合統計分析功能，全面掌握企業職工對崗位操作規程、安全技術標準和任務，以及應當履行職責的掌握和理解情況;

（3）職工去作業現場之前必須參加答題考試且通過，系統支持按多種方式進行試題抽取，答題過程中，在屏幕顯示試題的同時可以跟據需要以語音方式播報題目內容，支持在答題過程中隨時回看或修改已答題目結果，通過者方可去作業現場;

（4）職工在作業現場通過便攜式安全監察儀或對標檢查表進行現場檢查及對標;

（5）職工從作業現場返回后，可以通過便攜式安全監察儀進行自動匯報或通過觸摸屏進行手動填報;

（6）對所有檢查或者對標的結果，自動進入安全閉合處理系統進行隱患以及違章的閉合處理，確保所有現場的問題都得到及時有效的處理。

2.崗位對標功能模塊

崗位對標系統通過對人員不安全行為的梳理，制定針對性的控制措施，減少人員不安全行為的發生，從而避免礦井各類人因事故的發生。通過建立員工培訓教育機制，以提高員工安全知識、意識和技能。

主要功能設計包括如下模塊：

a）證書管理

對人員的資質證書信息進行管理，可將人員已有的證書信息錄入或者批量導入人員資料中，可修改刪除人員證書信息。

b）題庫維護

維護考試所用的試題信息，題庫中自帶國家局發布的六大工種的試題，用戶也可以自行添加試題，支持試題批量導入、批量導出。

c）試卷設置

系統能按用戶設置的條件自動在題庫中抽取試題生成試卷，備在線考試使用，也可將試卷導出打印備書面考試使用。可生成固定內容的試卷，也可生成模板試卷，即考試時隨機在題庫抽題，機考的時候所有人的試卷內容都不同，很大程度上防止了考生作弊。

d）考試安排

組織安排學員考試，安排考試試卷的使用，系統具有循環考試功能可使學員分批考試，學員通過客戶端計算機進行在線考試，系統將自動評分，成績自動回填到考試管理界面。管理人員通過考試管理模塊對學員的考試情況進行監控，對考試結果進行管理，可以隨時查看在線考試的考生身份、考試時間、交卷時間、登陸機器、得分等情況，對作弊進行處分，可輸出成績、考試試卷以備檔。

e）在線考試

系統具有在線考試功能，考試界面簡潔明了易操作，學員通過客戶端計算機進行在線考試，系統將自動評分，成績自動回填到考試管理界面，學員交卷后即可查看成績。在線考試提供斷電保護功能，避免學員重復考試。學員還可通過考試系統自行練習和模擬考試。

f）移動終端學習

結合礦用井下手持PDA，可隨時學習或者查看相關安全知識，有效激發全員學習安全知識、安全技能的自覺性、積極性，提升培訓效果，解決現行職工培訓模式不能滿足安全生產實際需求，相對落后的現狀。

g）崗前培訓考試

通過煤礦崗位對標系統的建設，將入井人員考勤和安全知識培訓集于一體，采用先考試后考勤的方式，使職工安全培訓由被動變為主動，提高了安全培訓的實用性、針對性和有效性，做到下井必考，不通過不下井。

h）崗前培訓考試及格率統計

對于每次考試結果設定及格線，系統可查詢一段時間內下井人員考試的及格情況。及格率=及格的考試次數/總考試次數。

i）錯題查詢

系統可以查詢所有人員或某個部門人員的錯題情況，使得下一階段教學和考試著重于員工未掌握的知識上成為可能，從而使得煤礦安全培訓更具有針對性。

3.程序設計

崗位對標系統程序設計分為兩部分：服務器端和客戶端。

服務器端數據結構主要包括如下幾個類：

a）考試實體類：提供查詢考題，查詢、更新、插入考試記錄;

b）指紋實體類：提供查找指紋記錄;

c）卡片實體類：提供查詢、插入、更新卡片記錄;

d）考試管理服務類：抽題，閱卷，返回結果，未通過是否有再次考試機會;

e）指紋管理服務類：對比，并返回匹配的用戶信息;

f）卡片管理服務類：出卡;

g）配置管理類：考試總時間;同時可以提供一些在其他服務中調用的受保護方法。

客戶端類實現較為簡單，主要包括客戶端數據、操作支持等模塊。

崗位對標系統工作流程如圖1所示：通過初始用戶基本信息記錄進行登錄后，開始崗位對標流程。

4.結論

本系統的設計從煤礦職工日常下井方面著手，可進一步提高煤礦從業人員的安全素質，增強安全意識和安全基礎知識，防止和減少生產安全事故的發生，使參加培訓的一線從業人員受到常態性的安全生產教育，安全意識和自我保護的能力得到更進一步的提高。對煤礦安全生產形式的好轉和建設本質安全型礦井奠定良好的基礎。

參考文獻

[1]鄭愛華.煤礦安全投入規模與結構分析及政府安全分類監管研究[D].中國礦業大學，2009.

[2]成連華，林海飛.煤礦本質安全的內涵與特征[J].礦業工程研究，2009（03）.

[3]謝海.攀鋼職工培訓在線考試系統研究與實現[D].電子科技大學，2010.

[4]朱萌.在線考試系統的設計與實現[D].華東師范大學，2010.

[5]蘇麗云.網絡在線考試系統[D].電子科技大學，2010.

[6]趙林.加快構建基本建設本質安全管理體系 全面提升建設工程安全保障能力[J].神華科技，2009（04）.

作者簡介：熊發龍（1983—），男，江西南昌人，主要從事煤炭行業管理信息化系統集成的研究。