郝俊

警示臺近年來,兒童因過馬路發生的傷亡事故驟增。原因有兩點:一是汽車越來越多了。2005年,平均每4名幼兒才對應1輛民用車。而到2012年,每1名幼兒就有1輛民用車相對應。二是兒童自控力、安全認知能力、反應靈敏度和身體活動性都比較差,而且絕大多數孩子并不能意識到獨自或跑著過馬路的潛在危險,如果讓他們自己過馬路,很容易出危險。
作為孩子安全的第一責任人,家長一定要盡可能保證孩子過馬路時的安全,保護孩子安全成長。怎么做?理論和實踐都很重要。
理論篇:認識汽車和交通規則
●摸一摸硬硬的汽車讓孩子摸一摸車的外殼,幫助他們意識到車輛外殼是金屬的,比人柔軟的皮肉堅硬很多。告訴孩子汽車很重,小朋友很輕,如果發生碰撞,小朋友會受嚴重的傷。
●認識基本的交通標志如交通紅綠燈、停車線、斑馬線(或人行道)、行人指示燈等,向孩子講述這些標識的用途和它們之間的關系。比如,當人行橫道的紅綠燈為綠色時,行人可以過馬路。紅燈亮時,就不能過馬路了。
●利用電視教孩子交通規則和孩子一同觀看電視節目和動畫片時,如遇到過馬路的情節,邊看邊和孩子討論安全過馬路的做法以及不遵守規則的后果。
●在生活中找找違規的例子帶孩子外出時,如果遇到違規過馬路的行人,及時向孩子指出這樣的危險行為,或者提示孩子主動發現這樣的行為并進行討論。
實踐篇:帶孩子一起實地感受
帶孩子實地練習在不同情況下安全過馬路
●在有斑馬線和行人指示燈的路口等待,行人指示燈變綠時,帶著孩子一起過馬路。過馬路的時候,告訴孩子要左右觀察馬路的情況和附近車輛的位置,確認全部車輛停穩后,再從斑馬線通過馬路。
●如果路口沒有行人指示燈,等交通紅燈亮起,觀察左右,車輛全部停穩后,從斑馬線通過。
●路口沒有斑馬線,在交通紅燈亮起,全部車輛在停車線一側停穩后,從停車線另一側過馬路。向孩子反復強調并實踐“停”“看”“穩”的過馬路要訣
●停:在馬路前停下,等待交通紅燈亮起、車輛停止、行人指示燈示意通行。
●看:準備過馬路前左右看,觀察整條馬路的情況,確認沒有車輛行動,這樣可以有效規避未停穩車輛或者闖紅燈車輛。
●穩:過馬路要大步走,不能奔跑打鬧或突然站定,要向前看,注意兩邊車輛,不回頭和低頭,注意力集中,不做和過馬路無關的行為,如吃東西、玩玩具等。
小提示
家長自己開車時,在兒童易出現的區域要注意減速慢行,遇到行人過馬路停車避讓,主動為孩子創造安全的道路環境。