普通孩子也出彩

燕末

我的兒子佳佳并不是一個智力超群的孩子，但從小到大他的成績一直很優秀。2013年他以優異的學習成績和多次獲得國家級、省級大賽獎項的資格被保送到浙江大學計算機與科學系學習。回想佳佳的成長過程，我覺得除了先天因素、社會因素，父母這第一任教師的指導至關重要。

讓孩子走出家門，去感受大自然、接受新事物

佳佳是個好奇心很強的孩子，從小他就表現出對外面世界的向往。于是，每到假期，我們都想辦法創造機會帶他去外地看一看，讓他明白蘇州之外的世界多么大、多么精彩。上小學時，我們帶他去過北京、上海、南京、西安等大城市，游覽了各地名勝，參觀了各類博物館。在感受大自然美好的同時，他開闊了視野，增長了知識，接受了許多新鮮事物，電腦就是其中之一。在大城市，他了解到許多孩子從小就學習使用電腦，有些孩子操作電腦還非常熟練，而在他上小學三年級的時候，我們家還沒有電腦，小學那時候也沒有計算機課。回到蘇州，他就對電腦產生了濃厚的興趣，就在身邊的許多孩子還不知道電腦為何物時，他已經對電腦深深著迷了。他去新華書店買來許多厚厚的電腦書，自己一個人慢慢地讀。看到兒子對電腦表現出極大的興趣，我們決定把他的發展定位在電腦方面。

那時，身邊的孩子學習電腦都是用中華學習機。我們答應兒子，只要他考上重點中學，就獎勵他一臺。兒子發憤努力，終于如愿以償。他非常喜歡那臺中華學習機，有時間就學習編程序。等他初步掌握了編程方法后，他給爺爺編了一套畫面和字體非常漂亮的祝福生日快樂的程序，爺爺看到電視屏幕上竟出現了祝福自己生日的圖畫，高興得合不攏嘴。另外我們也很注意對兒子進行音樂素質的培養。從小學三年級起，我們給兒子報了手風琴學習班。剛開始兒子興趣不大，拉得也不好。我就承擔了全部家務，讓他爸專心陪他練琴，因為他爸也喜歡音樂，常用笛子、二胡跟他合奏。這樣堅持了一個月，兒子拉琴的水平有了明顯的提高，在培訓班上名列前茅，他對拉琴也有了信心。拉手風琴提高了他的音樂素養，同時左右手配合，也鍛煉了大腦和手指的靈活性，使得他敲鍵盤的速度非常快。今年，兒子參加江蘇省第三屆計算機操作大賽得了三等獎。

自己的事自己做，培養孩子獨立自主的精神

從小我們就告訴兒子，自己的事情要自己做，讓他多干自己力所能及的事情。上小學第一天，我們把他領到學校，讓他認識了從家到學校的路。然后告訴他，你已經是一名小學生了，以后要自己上學，家長不接送。第二天佳佳自己背上書包高高興興地上學去了。開始我們不放心，跟在后面偷偷看。我們發現兒子做得很好，他非常聰明，過馬路時，看有大人時和人家一齊過；有車不搶道；沒車時走得很快。看起來，他的自我保護意識很強，我們放心了。

上初中后，兒子上學遠，每天早上需起很早，坐班車，我們就教他做早飯的方法，兒子學會了，在初、高中六年里，都是兒子自己做早飯吃。記得兒子小學五年級時，他因病發燒住院，我們上班很忙，等他稍好一些就讓他自己住院。有時連輸液也沒有人陪，我們只是在下班和有空的時候請假去陪陪他。至今說起來，兒子還常笑我們心狠。有一次兒子參加了少年宮組織的夏令營，我給他準備好行裝，就打發他自己走了。回來后，兒子告訴我：“媽媽，人家的孩子都有人接送，只有我來去都是一個人。”我告訴他：“你沒想到你是多么能干嗎？你不靠任何人，就能辦好自己的事。沒人接送，你不是也能好好地回來嗎？”兒子聽后非常高興，感到自己像個小大人一樣。

是父母亦是朋友，讓孩子的心理能夠健康成長

兒子上初中后，進人青春期，上學離家又遠，一度學習成績下降。我們很著急，到學校找老師交流，平時也常常和他談心，從中了解他的思想動態。我們鼓勵他樹立遠大的目標，并針對青春期給他講一些生理衛生和解除煩惱的知識、方法。告誡他應注意避開社會上、影視中不良因素的影響，把精力轉移到對前途、對理想更有價值的學習上。通過談心交流，兒子學習成績直線上升，初中畢業便以優異的成績考入重點高中。

因為我們一直和兒子交朋友，所以兒子和我們談話很隨便，可以開誠布公地交流思想、互相學習。兒子有什么思想問題隨時告訴我們，我們以成年人豐富的社會經驗和閱歷指導兒子順利地度過了初、高中這一段人生難走的跑，使他逐漸成熟起來。現在的兒子，已經好多事可以指導我們了。

回想起來，孩子的成才，的確離不開父母的培育。現在大多數孩子都是獨生子女，在家里說一不二，養尊處優，這種狀況使人很擔憂。為了孩子的將來，請讓孩子多吃一點苦，受一點挫折，使孩子在健康的家庭環境里茁壯成長。