用經(jīng)濟(jì)學(xué)教出“魔方神奇小子”

2013年11月，就讀于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的葉儒臻收到了來自美國拉斯維加斯魔方組委會的獎品：100張年份稀有的兩元美金與知名魔方設(shè)計師Meffet設(shè)計的金字塔魔方。此前，他在世界魔方世錦賽上，以13.62秒的平均成績獲得冠軍。了解葉儒臻的老師與同學(xué)都說，他是因?yàn)橛胁灰话愕母改福湃绱顺鲱惏屋停貏e是他的房地產(chǎn)公司總監(jiān)父親葉琛，將經(jīng)濟(jì)學(xué)的理念融入到家庭教育中，走出了別具一格的教子路。

“兒子，時間是有成本的。”

2008年7月的一個星期天，葉琛準(zhǔn)備到廣東省珠海市開會，臨行前，妻子方美媛說兒子葉儒臻最近癡迷魔方，徹夜不睡，成績也大幅度下滑。

聽到妻子這樣說，葉琛氣不打一處來，臨近高考，兒子卻如此不務(wù)正業(yè)！他狠狠批評了兒子。不料，葉儒臻很固執(zhí)：“爸，現(xiàn)在是什么社會了，你還搞‘一言堂’？”

葉琛與兒子爭論了半天，卻絲毫沒有說服他的跡象，最后只得心事重重地離開家。一位合作伙伴了解到情況后，批評他：“完全順從家長的小孩，往往是沒有個性與思想的工具。你是企業(yè)高管，應(yīng)該清楚不要強(qiáng)迫員工，而是應(yīng)該把目標(biāo)分解，并激發(fā)他們的動力。”

一席話，頓時讓葉琛豁然開朗。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，任何營銷的虧損，都有其根源所在。所以，第一步，他應(yīng)該確定兒子“不務(wù)正業(yè)”的根源在哪里。回家后，葉琛與兒子推心置腹地談了一次。原來，葉儒臻有一位同學(xué)喜歡玩魔術(shù)，最基礎(chǔ)的魔方游戲——三階被他玩得爐火純青。受其影響，葉儒臻漸漸對魔方也有了興趣。

找到根源之后，葉琛說：“兒子，你想過沒有，如果你這樣一直玩下去的話，就等于堵住了大學(xué)的校門。”葉儒臻有些猶豫：“為什么一定要上大學(xué)呢？韓寒、丁俊暉都沒有上過大學(xué)。”葉琛笑了：“你說的這些都是特例。就說我們房地產(chǎn)業(yè)，每年招聘都要求本科甚至研究生以上的學(xué)歷。如果沒上大學(xué)，連面試的機(jī)會都沒有。”

之后，葉儒臻玩魔方不再像從前那樣癡迷。葉琛接著實(shí)施第二步——即實(shí)施經(jīng)濟(jì)學(xué)里的成本理論。他告訴兒子：“時間是有成本的。買任何一件商品都要計算經(jīng)濟(jì)成本與時間成本，比如買一件價值100元的商品用了1小時的車程，那么它的總成本就是100元加1小時。”

從那以后，葉儒臻開始認(rèn)真地安排時間，他從不搞題海戰(zhàn)術(shù)：每天早上6時起床，背誦各科的關(guān)鍵知識點(diǎn)，晚上11時準(zhǔn)時睡覺。漸漸的，葉儒臻在學(xué)業(yè)上越來越游刃有余。

“讀大學(xué)意味著積累人脈。”

在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，最著名的理論是“分工及專業(yè)化”，就是說誰在某件事情上有絕對的優(yōu)勢，就應(yīng)該讓他來做這件事。于是，葉琛與妻子進(jìn)行了分工：身為醫(yī)生的妻子比較感性，因此負(fù)責(zé)兒子的情感教育；葉琛果敢干脆，所以負(fù)責(zé)兒子性格和意志方面的培養(yǎng)，并適時帶他參加一些社會活動。

兩個月后，葉琛的初中同學(xué)舉行聚會，葉琛決定帶兒子去。這次聚會上，給葉儒臻印象最深是一位從英國回來的CEO，說著一口流利的英語，神情舉止透露著特有的瀟灑和剛毅。

回到家后，葉儒臻好奇地問道：“爸，那位從英國回來的叔叔當(dāng)年班上也很出色吧？”葉琛搖搖頭：“不，當(dāng)年他普通。只是從高中開始他專心學(xué)習(xí)，后來又去英國劍橋大學(xué)深造，才有了今天的地位。”

看到葉儒臻若有所思的樣子，葉琛將話鋒一轉(zhuǎn)：“這就是教育對人的影響。我本科學(xué)的是社會經(jīng)濟(jì)，后來考取了同專業(yè)的研究生，同學(xué)遍布國內(nèi)經(jīng)濟(jì)界，大都是CEO或CFO，甚至上市公司總裁。這些教育背景和人脈資源，都是通往成功之路不可或缺的寶藏。”

從那以后，葉儒臻全力投入到高考的備戰(zhàn)之中。高考過后，他成績很好。填報高考志愿時，葉琛想讓兒子學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或建筑學(xué)，子承父業(yè)，葉儒臻卻一百個不愿意。

這時，方美媛笑著打圓場：“老葉，你不必急著說服兒子，想想經(jīng)濟(jì)學(xué)里是怎么講的。”葉琛心中一動，是啊，市場具有自我調(diào)節(jié)的功能，可以在不斷的探索過程中達(dá)到最優(yōu)的資源配置和效率最大化。按照這種理論，葉琛決定給兒子充分的自由和空間。

葉儒臻經(jīng)過慎重考慮，選擇了生物專業(yè)，這是因?yàn)樗@得生物競賽國家二等獎，而那些沒有插圖、全是艱深理論的枯燥競賽書，他完全當(dāng)作一部部小說來看，僅動物學(xué)就看了三遍！

2011年9月，表現(xiàn)優(yōu)異的葉儒臻被華南農(nóng)業(yè)大學(xué)生物系錄取。此后的兩年間，他的專業(yè)成績一直在全院期末評定中名列前茅。

“這就是‘好商品’的價值！”

正當(dāng)葉琛夫妻為兒子欣喜時，2012年下半年，葉儒臻受到校園一個“魔方”社團(tuán)的影響，玩魔方的興趣重新被點(diǎn)燃。就在妻子認(rèn)為葉琛會如高考前一樣，大力地進(jìn)行阻攔時，葉琛卻對葉儒臻重拾這一愛好表示了肯定！

面對妻子的迷惑不解，葉琛解釋道：“經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，為了一件‘好商品’而放棄其他好商品所付出的代價，就是這件‘好商品’的價值。兩年前，兒子的‘好商品’就是高考的錄取通知書。為了這一目的，他當(dāng)然要舍掉其他的東西，而今他已經(jīng)很出色地實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，玩魔方當(dāng)然可以。因?yàn)檫@對他觀察能力、空間思維能力都非常有益！”

得知父親對自己大力支持，葉儒臻玩魔方的興趣一發(fā)不可收拾。他瘋狂地背公式、練手法，一個好端端的魔方，被他每天上千次擰轉(zhuǎn)，不到兩個月就散架了。

2013年7月28日，葉儒臻參加了在美國拉斯維加斯舉行的魔方世界錦標(biāo)賽，角逐Square 1項(xiàng)目冠軍，Square 1是魯比克魔方系列之一，它共有552，738，816，000種狀態(tài)。葉儒臻使用了大量的“特殊操作”：本來十幾步解決的問題，他往往只需要兩三步，最終，這位21歲的大男孩以13.62秒的平均成績，打破了中國在世界魔方比賽中奪冠的零紀(jì)錄！

從拉斯維加斯載譽(yù)歸來后，信心十足的葉儒臻又開始個人旅行，四處找魔友們切磋。而葉琛也痛快放行，他感慨地說：“我覺得，給孩子充分的信任和鼓勵才是經(jīng)濟(jì)學(xué)教子法的核心。”