幽默故事新解讀

女病人說：“醫(yī)生，你叫我把舌頭伸出來，怎么你又不看呢？”醫(yī)生邊開藥方邊回答：“我不是要看你的舌頭，我叫你把舌頭伸出來，只是要你在我開藥方時安靜些。”

解讀：老子有言“希言自然”。少說話才符合自然。在任何情況下，充分發(fā)揮舌頭的功能都會讓人心煩。少說話，沒人拿咱當啞巴。

一人向醫(yī)生訴說左腳痛得很。醫(yī)生說：“這大概跟年紀大有關系。”那人立即反駁說：“不可能，我的右腳與左腳是同歲的，為什幺右腳不痛？”

解讀：反駁與爭論常常起源于理解力不同步，不同步自然不共振。

某人準備喬遷新居，很擔心搬家公司將心愛的古董大鐘碰壞了，于是親自搬動。當他吃力地搬著鐘走過一個個街區(qū)時，引來了許多人的注目。一個小孩子一直跟在后面。最后，小孩子實在忍不住上前問道：“叔叔，你為什么不買只手表呢？”

解讀：遇事不問個為什么，就永遠不明白事情的真相。這世界令人費解的事情很多，大人們都習慣見怪不怪了。能習慣問個為什么的，看來只有小孩子了。

兒子有天放學后問媽媽：“媽媽，我到底是從哪里來的？”媽媽覺得應該趁此機會教育兒子，就一本正經(jīng)地以貓狗為例，支支吾吾地談了半天生殖過程。兒子聽后一頭霧水：“怎么會這樣？我同桌說他是從山西來的。”

解讀：誤導時時在現(xiàn)實中上演著。有時難的并不是真相本身，而是表述真相的方式。

有一個人外出辦事，到了目的地發(fā)現(xiàn)沒有停車住，只好將車停在馬路上。他在雨刷下特意留了張紙條：“我來此辦事，一小會兒就走。”回來時發(fā)現(xiàn)雨刷下多了張罰單，罰單下多了張紙條，上寫：“我也是！”

解讀：許多的解釋在現(xiàn)實中常常是畫蛇添足。人各有各的立場，各有各的觀點，各有各的目的，并不是靠解釋能消弭的。

動物管理員對游客說：“不必害怕，這頭獅子非常馴服，它是用奶瓶喂大的。”游客說：“我也是用奶瓶喂大的，但是我現(xiàn)在仍喜歡吃肉。”

解讀：理由如果不是充分必要條件，就不會讓人信服。信誓旦旦的保證說得再堅決，也約束不了本性。

杲罡薦自《思維與智慧》