難忘的一節課

我上過許多課外班，在課外班上過的課如同天上的星星一樣多，然而有這樣的一節奧數課，讓我至今記憶猶新。

小學三年級的時侯，媽媽就給我報名參加了奧數學習班，從此我便置身于 “水深火熱”之中。剛接觸奧數時，我覺得它太難了，只要一聽到“奧數”這兩個字，我的腦袋便“嗡”的一聲，像有千萬只蒼蠅在圍繞著我轉。什么移火柴、數圖形、牛吃草、爬樓梯……真是讓我“丈二和尚摸不著頭腦”，許多問題都是似懂非懂，于是我對奧數十分排斥。

但這樣的一節課，改變了我對奧數的學習態度。那是我上第三次奧數課的時候，老師在黑板上出了一道奧數題，看著這道題，我頭腦中一個想法一閃而過，我快速地寫完答案，怯生生地站了起來。趙老師看見了，沖我點了點頭，然后朝我走了過來。一步，二步，三步……當趙老師走到我身邊，我用顫抖的雙手遞過卷子。趙老師的目光在卷子上停留片刻，然后在卷子上打了一個大大的對號和一個鮮紅的五星，隨后一個溫暖而有力的聲音在我耳邊響起：“好孩子！”

這簡短的三個字，像一個石子打在平靜的水面上，我心中泛起層層漣漪。就是這三個字，瞬間打破了我與奧數之間那層厚厚的隔閡；就是這三個字，激發了我學習奧數的興趣，改變了我對奧數的學習態度；就是因為這三個字，我發誓要努力學好奧數，從此我的成績比以往有了顯著提高。

謝謝您，趙老師！是您為我開啟了奧數的大門，是您讓我不再排斥奧數，對奧數產生了極大的興趣。從那兒以后，奧數課上我不再無精打采，而是豎起耳朵，生怕漏掉一個字；解題時，融會貫通，靈活思考。漸漸地，我能獨立解出越來越多的難題了。哇，我發現自己愛上了奧數！