螳螂捕蟬老爸在后
2014-04-29 00:00:00韓若谷
作文與考試·小學高年級版 2014年8期
眼睛近期有點不舒服，老爸老媽嚴禁我看電視了。
已經幾天沒看精彩節目了，一大早，等到他們上班走了，我開始偷看電視。老爸有時會留下記號，比如偷偷在電視機開關處黏上雙面膠，遙控器故意反放。只要回來發現雙面膠有變化了或者遙控器位置動了，就知我看電視了。
上有政策，下有對策。每次我都偷偷觀察雙面膠的形狀、遙控器的位置，看完后好還原現場。而且還要把電視聲音調小，站在門口看。一旦聽到風吹草動，立馬把臺調回剛打開的那個頻道，關上電視，把遙控器擺放回原位，然后用最快的速度跑回書桌前，假裝寫作業。
但好景不長，有一次，老爸回來突然用手摸電視機的后蓋兒，電視的熱度是確鑿的證據，老爸每次都會把我狠剋一頓。
后來我又想出一條妙計，再看電視時，寧愿自己不扇風扇，也要給電視散熱，還準備了一條濕毛巾，搭在在電視機后蓋兒上降溫，而且在老爸下班前15分鐘，咬牙關上電視。
雖然我作業進展不大，老爸有所懷疑，但苦于沒有證據，倒也相安無事了幾天。
一天，老爸回來就問：“我上班這三個小時里，你都在干嗎？”
“老爸，我一直都在認真做數學作業呢！”
“沒偷看電視吧？”
“絕對沒有！”
“是嗎？很好！那么我考你一道數學題怎樣？”
“沒問題！”
“咱家白天一直開著的電器有冰箱和風扇，冰箱每天耗電0.8度，三個小時平均耗電大約是0.1度。風扇的功率是30瓦，三小時耗電是0.1度電。我們家電視機的功率是160瓦，三小時耗電為0.48度電。我剛才看了電表，比我離開前多用了0.7度電，你交代一下這多出來的0.5度電是怎么回事？”……
真是“螳螂捕蟬，老爸在后”呀！
（指導教師：韓 濤）
