問題恰恰是孩子的機(jī)會(huì)

不要小看方法的重要，也不要神化掌握方法的難度。

讓孩子在游戲中體驗(yàn)和尋找方法，他會(huì)感覺趣味無窮。

讓孩子在解決問題中學(xué)習(xí)方法，這樣的方法才最實(shí)在管用。

不要害怕孩子遭遇問題——

4歲可學(xué)方法論，讓基本思維技能盡早開發(fā)

“豬是什么？豬是這樣一種動(dòng)物：活著就是為了吃和被吃?！?/p>

聽了這樣的總結(jié)，你是不是有點(diǎn)驚奇？如果告訴你，做出這一總結(jié)的，不是別人，是當(dāng)時(shí)只有5歲的牧天，這是否有點(diǎn)出乎你的意料？

孩子要學(xué)會(huì)自我管理，光有精神不夠，還得有能力，尤其是善于解決問題的能力，理性思考的能力，甚至還得懂點(diǎn)哲學(xué)。

但是，一談這些能力的培養(yǎng)，人們往往認(rèn)為是孩子長大以后的事情。然而，牧天爸爸作為一個(gè)多年研究方法學(xué)的人，覺得完全不必拖到以后，而應(yīng)該盡早開展，越早越利于孩子思維能力的開發(fā)和提高。

那么，我們是怎樣做的呢？牧天4歲時(shí)，我們就開始教他學(xué)習(xí)方法論，6歲就學(xué)辯證法。方法很簡單，每個(gè)父母都可以學(xué)得會(huì)。

思維訓(xùn)練從哪里開始，按德國著名哲學(xué)家黑格爾的說法，最基本的思維是同異比較思維，“同”就是總結(jié)相同點(diǎn)，“異”就是探究不同點(diǎn)。說白了，前者是總結(jié)，后者是分析。

具體怎么做呢？有一個(gè)很能激發(fā)孩子興趣也很管用的方法，就是讓他隨時(shí)開展一個(gè)簡單的活動(dòng)。如當(dāng)我們與朋友聚會(huì)時(shí)，讓他來觀察，并說出爸爸與叔叔10個(gè)相同的地方，10個(gè)不同的地方，或媽媽與阿姨10個(gè)相同不同的地方。隨便誰都可以，也可以讓他將自己與其他小朋友做比較。

這一招，不僅牧天極為有興趣，我們后來推薦給許多朋友，他們的孩子也十分有興趣。其實(shí)，找相同點(diǎn)就是最簡單的總結(jié)，找不同點(diǎn)就是做最簡單的分析。

在這樣的基礎(chǔ)上，經(jīng)常讓孩子去做更根本的總結(jié)與分析。如：最大的相同點(diǎn)是什么，最大的不同點(diǎn)是什么，等等。

有一次散步，沒想到在海口的路邊，竟然看到了奔跑的豬。于是，我們就讓牧天總結(jié)豬的本質(zhì)特點(diǎn)。開始，他講了10多點(diǎn)，我們都覺得不夠到位。后來他琢磨了好一會(huì)兒，突然激動(dòng)起來，對豬的本質(zhì)特點(diǎn)作出一句“豬活著就是為了吃和被吃”的總結(jié)來。當(dāng)時(shí)有一位中國銀行海南分行的朋友在身邊，聽完之后，不由得拍掌稱絕。

回想起來，從小讓牧天進(jìn)行總結(jié)和分析的思維訓(xùn)練，是絕對有價(jià)值的。包括他之所以能在最近兩年多寫出幾十萬字的自我管理日記，也與此有關(guān)。因?yàn)檫@份日記最大的特點(diǎn)，就是善于總結(jié)。

與此相關(guān)的是分析，找事物之間的不同性，他也做得很有樂趣。之后，我們就更多地開發(fā)他的多元思維了。如有一次，我們問他：手有多少種用法？如果能講出30種就給他獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果沒想到，他竟然連想了3個(gè)小時(shí)，想出了137種用法，將動(dòng)物世界里面猴子用手的方式都算進(jìn)來了。當(dāng)時(shí)是晚上，他媽媽看見他滿臉通紅，十分亢奮，趕緊帶他去洗頭，阻止他再想下去。否則，他還有可能想出更多。

6歲可學(xué)辨證法，讓他覺得哲學(xué)就在生活里

那么，6歲的時(shí)候，怎么引導(dǎo)他去理解辨證法呢？

那一年春節(jié)，我們帶牧天回到湖南農(nóng)村老家?？吹剿惶斓酵硗娴煤墀偅职钟谑窍氲娇梢越o他講一點(diǎn)辨證法。記得當(dāng)時(shí)對他講的故事是“塞翁失馬，焉知非?！保月杂悬c(diǎn)懂，就引導(dǎo)他得出“壞事可以變?yōu)楹檬?，好事可以變?yōu)閴氖隆钡慕Y(jié)論。

一會(huì)兒，他說要和其他哥哥姐姐去鎮(zhèn)上玩，我們同意了，叫他路上要小心。他手一揮：“知道知道??！”他爸爸又叮囑一句：“記得辨證法啊！”他不耐煩地說：“知道啦，知道啦。”急不可耐地跑了。

大約20分鐘后，陪朋友在客房聊天的牧天爸爸，發(fā)現(xiàn)牧天像一只很乖的小狗一樣，悄悄走進(jìn)來蹲在身邊，不由得問他：“哦，你不是去鎮(zhèn)上了嗎？怎么這么快就回來了？”牧天耷拉著腦袋，安靜得一塌糊涂。這時(shí)跟進(jìn)來的小伙伴們開始檢舉他了：“牧天剛才太高興，翻到水田中了。他奶奶剛為他洗過澡呢！”牧天爸爸哈哈大笑，問他：“你現(xiàn)在懂得什么道理了嗎？”他有點(diǎn)尷尬地回答：“我知道了，壞事可以變好事，好事可以變壞事?！?/p>

小小的年齡，能有這樣的認(rèn)識(shí)，也算不錯(cuò)了。

類似這樣的培養(yǎng)對牧天后來的成長起了很重要的作用，對他去解決一些棘手問題也很有幫助。如在本書后面即將講到的，把刁難自己的人，變?yōu)閹椭约旱娜耍褪潜孀C法的高度體現(xiàn)。

更關(guān)鍵的是，讓他覺得生活中就有哲學(xué)，生活中哲學(xué)無處不在。

當(dāng)今中國教育的一大弊端，就是將學(xué)問與生活隔離開來，在哲學(xué)等方面尤其如此，許多人甚至認(rèn)為哲學(xué)是最沒有用的學(xué)問。牧天的爸爸是個(gè)格外喜歡哲學(xué)和重視哲學(xué)的人，一直認(rèn)為不是哲學(xué)無用，而是有些人將哲學(xué)與生活及實(shí)踐人為割裂。而實(shí)際上，哲學(xué)是最能指導(dǎo)人的生活與實(shí)踐的。牧天通過小時(shí)候爸爸媽媽對自己的引導(dǎo)和后來自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)，也越來越嘗到了哲學(xué)的甜頭。

（摘編自《孩子自覺我省心》）

【基本資料】

書名：孩子自覺我省心

作者：吳甘霖 鄧小波

定價(jià)：32.00元

開本：288頁 16開

出版社：接力出版社

出版時(shí)間：2014年3月

ISBN：978-7-5448-2319-7

CIP：G78 家庭教育

上架建議：家教方法

【內(nèi)容簡介】

這是著名方法學(xué)家吳甘霖夫婦19年的教子手記，是一本以現(xiàn)身說法的方式，讓廣大父母有效培養(yǎng)“自覺型孩子”的著作。

作者的兒子吳牧天，原是一個(gè)“搗蛋王”，后來在父母引導(dǎo)下，成為善于自我管理的學(xué)生，并考上美國重點(diǎn)大學(xué)。他總結(jié)自己成長經(jīng)歷寫成的《管好自己就能飛》一書，曾列入全國優(yōu)秀暢銷書排行榜總榜，激發(fā)全國近百萬學(xué)生的“自我負(fù)責(zé)，自我管理”熱潮，被譽(yù)為“父母送給孩子最好的成長禮物”。

當(dāng)今的家庭教育和學(xué)校教育，最大的缺陷在于講道理太多，講方法太少。本書最大特點(diǎn)，就是通過生動(dòng)事例，總結(jié)了一系列讓孩子養(yǎng)成自覺精神和自我管理習(xí)慣的有效方法：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，從“管時(shí)間”到“管心情”，從“戰(zhàn)爭型人格”到“正面溝通”，以及有效教子的九字方針（聽得進(jìn)，記得住，用得上），有效批評的“三明治”方針……

“孩子一自覺，父母何必逼！”本書最想告訴讀者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能讓孩子養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，廣大父母就能擺脫吃力不討好的教子忙累，讓孩子自我管理、健康成長！

【作者簡介】

吳甘霖：成長勵(lì)志暢銷書《管好自己就能飛》作者吳牧天的父親，著名管理學(xué)家、方法學(xué)家，“中國管理培訓(xùn)7劍客”之一，已出版專著30余部。其作品《方法總比問題多》銷量逾百萬冊，是迄今為止發(fā)行量最大的中國原創(chuàng)方法學(xué)專著。

鄧小波：吳牧天的母親，《中國婦女報(bào)》主任記者，多年來關(guān)注并研究家庭、父母及青少年成長，采寫相關(guān)深度報(bào)道100余萬字，在《中國婦女報(bào)》《讀者》《家庭》《知音》等報(bào)刊發(fā)表，崇尚“愛是最好的教育”，對青少年心靈建設(shè)、人格培養(yǎng)有較深研究。