終有一天，他的謎底會打開

郭學萍，被學生們愛稱為“長辮子老師”，是南京市鼓樓區第二實驗小學副校長、中學高級教師、江蘇省語文特級教師、南京市語文學科帶頭人、全國課題實驗研究先進工作者。

黃子涵，南京外國語學校初一學生。為《馬小跳》雜志的專欄寫過連載文章，并參加過全國華羅庚杯少年數學邀請賽、CCTV“時代之星”探索能力與創新素質比拼等比賽，屢獲佳績。

優秀媽媽碰上優秀兒子，會產生怎樣的火花？讓我們來聽聽郭學萍談自己的“育兒經”。

從急于求成到冷靜對待

盡管是教師，郭學萍在教育自己孩子時，也走過一段彎路。黃子涵一年級第一次語文月考，居然有四處聲調忘記標，扣了4分?？吹皆嚲恚鶎W萍一句話也沒說就把試卷撕了，然后找到玩興正濃的小家伙，用食指惡狠狠地指著他的鼻梁，劈頭蓋臉地一頓罵，且反復咆哮著：“我真想揍你！”

緊接著，數學老師遞來第一次月考試卷，未平的怒潮被再次掀起。郭學萍這樣評價自己：“我像一頭失去理智的獅子?！彼龑嵲跓o法接受兒子數學考試竟漏掉一題的行為，把卷子直接扔到兒子臉上，怒吼著問：“怎么回事？為什么不聽老師讀題？”小男子漢滿臉通紅，失去昔日的神采，盯著地上的試卷大氣也不敢出。郭學萍掄起左手，劈里啪啦給兒子一頓打，打得自己也淚流滿面。

冷靜下來后，郭學萍重新審視自己對兒子分數的態度，她覺得自己太急于求成了，她對自己說：今后一定要理性對待兒子的學習，因為健康成長比高分更重要！

從那以后，郭學萍收起“獅子吼”，淡化自己對分數的看法，每天問兒子最多的是今天想吃什么、冷不冷、累不累。對于每次小測驗的成績，郭學萍不再在意，而是和兒子一起分析出錯的原因，隔天再用同樣的題型幫助兒子復習鞏固。

轉眼間，期中考試到了。早晨出門前，小家伙磨磨蹭蹭，嚷著頭痛，還出現了嘔吐癥狀。郭學萍握著兒子的手，感覺冰涼。在她的關切詢問之下，子涵委屈地道出實情，說：“媽媽，我好緊張，我怕考試考不到100分！”這一刻，郭學萍的內心十分自責，她一把摟住兒子輕輕地說：“你復習得很充分，媽媽對你有信心。不管你發揮如何，媽媽都不會怪你的。”

那次，子涵考了雙百分。郭學萍很高興，但她并沒有為分數表揚孩子，而是肯定了子涵為之付出的努力，她想讓子涵明白，分數只是學習效果的檢驗，踏實努力才是最重要的。

每個孩子都是上帝送給父母的天使，而愛既是點金棒，也是溺水溝。郭學萍說，認識到自身不足后，她放慢了望子成龍的腳步，終于用耐心消滅了孩子緊張的心魔。