父母的“謙虛”，會傷了孩子

父母的“謙虛”，會傷了孩子

河南開封一家長來信咨詢：一天，接兒子放學(xué)時，同學(xué)家長夸兒子成績好，我聽后謙虛地說：“還行吧，就是經(jīng)常馬虎，本來該做對的題總做錯……”本來在一旁很高興的兒子，立馬一副悶悶不樂的表情。回家后，我問他怎么了？他說：“你干嘛在別的家長面前說我的缺點呢。”難道我的謙虛也會傷了孩子？

答：這種情況日常生活中很常見，主要是父母只顧自己的感受、不顧孩子的感受而造成的。建議：

1、與孩子換位思考。孩子的心靈非常稚嫩，內(nèi)心世界敏感，特別在意父母及他人對自己的評價。如果父母刻意表示謙虛，孩子就會感到心里不舒服。因為這在你看來是“謙虛”，可在他看來卻是“貶低”“污蔑”甚至“顛倒黑白”。久而久之，會讓孩子形成錯誤的是非觀。

2、維護孩子的自尊心。年齡越小的孩子自尊心越脆弱，如果父母讓他下不了臺，甚至屢屢發(fā)生這樣的情形，有可能會讓他缺乏自信，甚至變得自卑。自尊和自信是有關(guān)聯(lián)的，自尊是面子，自信是里子。退后一步說，可以在和孩子單獨交流時指出缺點，這樣效果更好。

3、實事求是評價孩子。父母不能為了表達自己的謙虛就歪曲孩子的表現(xiàn)和成績，而應(yīng)當恰如其分地評價，好就是好，不好就是不好，這樣才不會讓孩子失掉客觀標準。當然，具體交談時可以用相對婉轉(zhuǎn)的語言來表達，并且一般是“三七開”，即兩條優(yōu)點搭一條缺點。這樣既能讓對方家長覺得你說話中肯，又會讓孩子看到自己以后的努力方向，對孩子的健康成長幫助最大。

4、考慮要不要評價孩子。大人在一起免不了要議論孩子一番，尤其是當孩子在場時，這時候聰明家長的做法是，多說不如少說。尤其是10歲以上的孩子已有自主性，會把父母的客套話當作定性評價，這時候很容易形成反叛或不自信。一旦有了這樣的不愉快體驗，孩子以后就更不愿意跟著父母出去了。

如何克服社交恐懼癥？

江蘇宿遷一家長來信咨詢：兒子今年四年級，學(xué)習成績一直不錯，很受老師的喜愛。可是每次的班級評分，兒子的分數(shù)總是很低。同學(xué)們普遍覺得和他難以溝通，說不了兩句話，兒子就回避了。平時見人，他也總是很羞澀，不說話。我該怎么辦？

答：1、如果孩子和熟人交往完全沒問題，可是與陌生人談話會經(jīng)常不自然，或者只要一看到陌生人就會臉紅、語無倫次，甚至焦躁不安、手心冒汗，這就是典型的社交恐懼癥。社交恐懼癥的實質(zhì)是內(nèi)心自卑，這時候最主要的是進行心理調(diào)節(jié)、增強自信。

2、幫助孩子增強自信的辦法，主要是多鼓勵、多愛護，少打罵、少恐嚇；平時多做一些深呼吸運動，如果有時間每天早上做做操、跑跑步也會有非常大的幫助。從父母角度看，就是要降低對孩子的要求，尤其是取消那些蠻橫無理的要求。

3、擴大孩子的知識面、培養(yǎng)一技之長。知識面廣、有一門特長的孩子一般沒有社交恐懼癥，因為他們更自信。

4、不斷地學(xué)習、練習、實習。任何恐懼都來自對周圍環(huán)境不確定性的擔憂，為此要帶孩子多多參加適當?shù)纳缃换顒樱屗趯嵺`中得到模仿和錘煉。

首先可以從他喜歡參加的活動入手，讓他與鄰居家熟悉的孩子、班上的好朋友一起玩開始；慢慢擴大交際范圍，在其中插入一個陌生人，然后陌生人的比重逐漸增加。每次活動結(jié)束后，都要心平氣和地與他討論一些活動細節(jié)，探討遇到什么樣的情況他是怎么做（說）的、該怎么做（說）。這樣一步一步來，他的社交技巧就會得到逐步增長，而這又會反過來增強他的自信心，最終形成良性循環(huán)。

（作者從事家庭教育研究多年，已出版《把脈：現(xiàn)在的孩子怎么啦》等家教圖書25部。）

圖片由本文作者提供

編輯 朱璐 zhulu83@126.co