我只是照顧你的花匠

“你不是我媽媽，我也不是你的孩子，我是從地里長出來的，你是照顧我的花匠！”因為兒子北辰不肯按照我的意愿排練故事，被我批評后，吧嗒吧嗒掉著眼淚對我說了這句話。

幼兒園一年一度的家庭故事比賽即將開始，我的原則是不參加則已，一旦參加就要拿出自己的特色，與眾不同。在這期間正好發生了一件事，兒子突發奇想地想當一次偵探，結果不小心搞丟了奶奶的手機，于是家里上演了一場口水戰。我頭腦一熱將這個事情的經過寫了下來，準備讓兒子拿自己的親身經歷去參加故事比賽。

手忙腳亂地把劇本準備好，還沒有充分排練，就迎來了預賽，并僥幸進入決賽環節。預賽結束時，老師特別囑咐：“再豐富一下情節，請你們也參與到故事表演里來！”我根據要求把故事進行了改動，增加了爸爸媽媽和奶奶的戲份，不想兒子卻不肯配合，堅持要按照原作參賽。我好說歹說，卻不能說服他，還引發了他在本文開頭的感慨。

我想，事實勝于雄辯，讓兒子遭遇一次失敗也是一種收獲，索性撒手不管。

結果不出所料，北辰只拿到了鼓勵獎。拿到獎狀和獎品的兒子開始很高興，可當他看到得一等獎的孩子拿到一桶大大的積木，被園長抱著合影后，就開始跟我鬧別扭，一直鬧到家。他變得很脆弱，一點點小事也要唧唧歪歪，一副渾身難受又不知道哪里難受的模樣。

洗漱完上床，他依然因為一件小事跟爸爸糾纏，哭哭咧咧。我想，該談談了。

我抱著他半躺在床上，問：“你是有什么不愉快的感覺嗎？”他點點頭。

我啟發他說出自己的感受，但他保持沉默，直到我問他：“你是因為今天比賽的事情難過嗎？”他才真正垂頭喪氣起來。

“你對什么不滿意？”

他小聲回答：“獎。”

我嚴肅起來：“媽媽有沒有跟你說過，我們需要修改一下故事情節，需要爸爸媽媽加入進來一起排練？是不是你自己拒絕了媽媽的建議？”他點點頭。

“其實今天我們也有收獲，你比預賽的時候講得好，很放松、很流暢，一點都沒有卡殼。你自己是不是也這么覺得？”

兒子的眼睛開始發亮：“是的。”

“你比上一次進步了，這就不算失敗，而且你已經知道了聽別人建議的重要性，我們有收獲，就比獲獎更有意義！”

我看到兒子的眼神活潑起來，仿佛卸下了千斤重擔。

也許在老師的眼里，我是個不負責任的家長。大家的表演確實精彩，很多家庭都是下了功夫準備的。我也想努力排練，好好表演，但是兒子在反抗我“一言堂”時發表的精彩理論，卻讓我猛然警醒。

“你只是照顧我的花匠”——多么精辟的定位理論啊。兒子是獨立而珍貴的生命花朵，扎根在土地上，并不從屬于我。

我只是上帝派來照顧你的花匠，所以我無權用功利的目的去改變你的個性和色彩；

我只是上帝派來照顧你的花匠，我必須尊重你生長的自由，默默守護，哪怕別人家已經春色滿園，我也要微笑等待；

我只是上帝派來照顧你的花匠，我的職責便是栽培和呵護，盡可能為你提供足夠的土壤、水分，不遮擋你的陽光，也不催逼你早日開花……

今生，有幸做你的花匠，畢恭畢敬，盡心盡力，伴你成長，陪你經歷，耐心等到你的季節，開花，盛放……

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編輯 朱璐 zhulu83@126.co