船主是嫌疑犯等

張三經常外出經商，有一次，雇了一條船準備裝貨去外地販賣。當時，他同船主約好第二天清早出發。

第二天四更時，張三的妻子王梅花起來給張三做飯。張三吃完飯，帶著行李去乘船了。

到了天大亮的時候，王梅花聽到一陣敲門聲和慌張的呼叫聲——“梅花嫂！梅花嫂！”王梅花打開門，發現敲門的人是船主，問道：“出什么事了？”

船主說：“張三昨天雇我的船準備外出，約好今天五更開船。我左等右等，可是張三怎么到現在還沒有來？”

梅花聽罷，大驚失色，著急地到外面尋找，卻不見張三，于是到官府報案。縣官聽完案情后，很快斷定船主就是嫌疑犯，馬上將船主抓起來嚴加審問。

縣官為什么能很快斷定船主是嫌疑犯呢？

要想準確地判斷船主是不是嫌疑犯，關鍵在于從他的言行著手，進行邏輯推理。

假若張三的失蹤與船主無關，那么當張三沒有按時來乘船時，船主跑到張三家去喊張三，就應該叫：“張三！張三！”

可是，船主前去喊門的時候，沒有喊張三，而是直接敲門，叫：“梅花嫂！梅花嫂！” 這就表明，船主已經知道張三不在家了。

既然船主在喊門前已經知道張三不在家，那么很可能與張三的失蹤有關，是案件的嫌疑犯。

聰明人過橋

大河上有一座東西向橫跨河面的橋，人通過需要5分鐘。

橋中間有一個亭子，亭子里有一個看守者，他每隔3分鐘出來一次，如果看到有人試圖通過這座橋，就會叫他回去，不準他通過。

一個聰明人想了一個巧妙的辦法，通過了這座大橋。你知道，這個聰明人是用什么辦法通過這座大橋的嗎？

看守者每隔3分鐘出來一次，過橋的人是不是可以巧妙地利用這3分鐘呢？

聰明人就想到了這一點。他從東往西過橋，走了兩分半鐘后便轉身往東走，沒走多遠，看守者就出來了，看到他在橋上走，就命令他往回走。

這樣，聰明人掉轉頭朝西走，可以順利地過橋了。

巧分蘑菇

一天，天氣晴朗，小兔子開開和心心到森林里撿蘑菇。

他們撿了一大堆蘑菇，但在分蘑菇的時候吵了起來，因為他倆誰都不想少拿，但怎樣才能平均分配這堆蘑菇呢？

他們找到森林中最公平的熊伯伯，讓熊伯伯給它們出了個主意。最后，它們拿著自己的蘑菇高高興興地回家了。你知道熊伯伯給他們出的什么主意嗎？

要想平均分配蘑菇可不簡單，不過只要想到了方法，其實也很容易哦。

聰明的熊伯伯想的主意就很好，它先讓小兔子開開將蘑菇平均分成兩份，再讓小兔子心心從兩份蘑菇中拿走一份，剩下的那份就是開開的了。

因為蘑菇是由開開分配的，所以它認為兩份蘑菇一樣多。心心首先挑選蘑菇，自然會選自己認為比較多的那份蘑菇，這樣，開開和心心對自己拿到的蘑菇都很滿意，便高興地回家了。

下一個數字

你們都玩過成語接龍，但玩過有趣的數字接龍嗎？

嘿嘿，下面就來試試吧。

有這樣一組數字：3、13、1113、3113、132113、1113122113。仔細找找其中的規律，開動腦筋，你能寫出下一個數字嗎？

解析參考

只要細心觀察這些數字，我們就能很快發現其中的規律：后面的數字是前一個數的讀法。

第1個數是3；第2個數是第1個數的讀法：1個3，所以是13；第3個數又是第2個數的讀法：1個1，1個3，所以是1113；第4個數讀第3個數：3個1，1個3，所以是3113；第5個數讀第4個數：1個3，2個1，1個3，所以是132113……

以此類推，第7個數應該是第6個數的讀法：3個1，1個3，1個1，2個2，2個1，1個3，所以是311311222113。聰明的你，寫對了嗎？

看你的！

2014年《發明與創新·小學生》雜志全新換裝，內容更豐富，投稿的機會更多啦！還等什么，接下來就看你的了，讓稿件來得更猛烈些吧！

欄目新面孔：

1.科學大咖秀：科學家生活趣事，展現科學家在科技創新以外的另一面生活

2.影音連連看：最新最酷的科幻電影，圖文并茂

3.科普酷部落：好看好玩的科普圖片集，或是搞笑的生物趣圖，或是自然奇觀

亮點欄目大擴版：

1.菁菁校園：原來的樂活校園欄目，內容更多樣化了，不僅刊登學生科技小論文、小發現和小記者們的所見所聞，還登載各類學生作文

2.創新大擂臺：每期刊登3到6個發明作品以及2到4個創意點子，為學生提供更好的展示平臺

原有欄目：

1.追新哈哈鏡：介紹最新最潮的科技創意產品

2.嗨皮歡樂谷：小笑話、幽默故事

3.科學大爆炸：多方位多角度解讀與小學生生活息息相關的科技事件和話題

4.發明小達人：展示在發明創新具有突出成績的發明小達人

5.名師名校：介紹優秀科技教師的輔導經驗和教學特色、展示科技創新特色小學的創新教育經驗

6.另眼看科學：鮮為人知的奇聞趣事、不一樣的科學新知

7.發明時光機：發明小故事

8.發明學堂：創新方法、創新技巧以及創新思維方式和小學教師教學實踐論文。下設子欄目《智慧驛站》

9.快樂機器人（不定期欄目）：機器人科普知識和學生在機器人活動中的體驗分享

10.實驗非常道：有趣的科學小實驗

11.探秘無極限：宇宙未解之謎和自然界的奇妙現象

12.科幻城堡：學生原創科幻文學作品和國內外經典科幻故事

13.軍事總動員（不定期欄目）：用科學方法解讀有趣的軍事知識、尖端武器、先進的軍事戰術

14.玩轉腦風暴：互動性的智力問答欄目

15.讀編對對碰：讀者與編輯交流平臺

16.科幻畫工廠：學生科幻畫作品

17.動漫樂翻天：令人開懷一笑的科技生活漫畫

投稿方式：

郵箱：fmycxbjb@163.com

來信地址：湖南省長沙市芙蓉區八一路59號《發明與創新》雜志社

郵編：410001

編輯部的哥哥姐姐們：

你們好。

寒假一下子就過完了，這個寒假，你們有沒有出去好好放松一下呢？

嘿嘿，告訴你們哦，我的收獲可大了，不僅結識了好多小伙伴，還把去年的《發明與創新》雜志看了一遍，越看越覺得有意思呢。

更有意思的是，我學會了做飯，成為了超級大廚，還給家人煮了好幾次餃子。但每次煮餃子時，我都很納悶，為什么餃子剛下鍋時會沉到鍋底，煮熟后卻一個個漂在水面上呢？

你們可以幫我解答這個問題嗎？

遼寧 沈伊沁

沈伊沁小朋友：

你好。

寒假里，我們在準備今年的雜志哦，相信你們會很喜歡的。至于你提出的問題，我們很樂意解答。

生餃子的密度比水的密度大，放到水里會直接沉到鍋底。然而隨著水溫不斷升高，餃子慢慢變熱，餃子皮和餃子餡漸漸膨脹，餡里的空氣膨脹得更厲害，這時，餃子體積增大，密度則相應變小。

等餃子煮熟，餃子皮和餃子餡充分膨脹，整個餃子的密度就比水的密度小了，于是就漂到了水面上。

你弄明白了嗎？

《發明與創新》編輯部