向動物學習

動物不僅是我們的好朋友，還是我們的老師呢，人類很多發明，就是從動物老師那里學來的。

今后，我們更要向動物老師好好學習，模仿或復制它們身上的優點，做出更多更實用的發明作品。

在第一次世界大戰期間，德軍曾和英法聯軍在比利時的伊泊爾地區展開激戰，雙方對峙半年之久。

1915年，德軍為了打破長期僵持的局面，用氯氣攻擊對方，結果使5萬英法聯軍士兵中毒死亡，戰場上大量的野生動物也未曾幸免，相繼中毒死亡。

可奇怪的是，這一地區的野豬竟然活了下來。這引起了化學家的極大興趣，經過實地考察、仔細研究后，他們發現野豬之所以能幸免于難，是因為它們聞到強烈的刺激氣味后，就用嘴拱地。泥土被野豬拱動后其顆粒就變得松軟，可以吸附和過濾毒氣。

之后，根據這個發現，化學家們用吸附能力很強的活性炭代替疏松的土壤，制造了世界上第一批防毒面具，而防毒面具的外觀像極了豬的嘴巴。

防毒面具是人們學習野豬防毒的特殊技能而發明的，其實在自然界中，其他動物也有許多特殊技能，如蝙蝠靠超聲波定位。我們可以多多留意，細心發現，然后將這些技能學以致用，獲得創造的靈感。

啄木鳥是有名的“森林醫生”，一天要啄擊樹木五六百次，啄擊的速度比子彈出膛時的速度還要快。

可見，它頭部承受的沖擊力有多大，按理說，應該會發生腦震蕩，但它怎么安然無恙呢？

科學家們解剖了啄木鳥的頭部，發現它的頭顱非常堅硬，骨質卻像海綿，疏松而充滿氣體；頭的內部有一層堅韌的外腦膜，外腦膜與腦髓間有狹窄的空隙，可減弱震波的傳導；頭部兩側強有力的肌肉系統，也起著防震作用。

啄木鳥的頭部如同一套嚴密的防震裝置，人類據此發明了高性能防震頭盔，可有效地保護駕駛員、士兵等的頭部。

特殊的構造有特殊的用途，我們巧妙地仿造動物身上的獨特構造，可以設計不少創意產品哦。比如，有人就仿造蜂窩的六邊形結構，制成了非氣動蜂窩結構的輪胎。

你有沒有發現直升機的外形和蜻蜓的外形非常相似？

科學家看到蜻蜓一會兒在空中悠然飛行，一會兒加速上升，一會兒又停在半空中，非常靈活，而且可以完成高難度的飛行動作，于是便模擬蜻蜓的外形發明了直升機，機翼仿造了蜻蜓兩對平展透明的翅膀，機身則像它挺直修長的后腹。

蛋殼的造型很奇特，能把受到的壓力均勻地分散在各個部位，人們也依照蛋殼外形，設計了許多輕便實用的建筑物。國家大劇院就恰似一個巨型蛋殼，北京火車站、上海東方音樂廳也同樣采用了這種蛋殼外形。

動物的外形多種多樣，不僅美觀，還能給我們啟示，所以不要小看了身邊的動物哦。

除了借鑒、模仿動物們的特殊功能、精巧結構和奇特外形，在向動物學習做發明時，還有其他方法嗎？而且，該如何找到這些動物老師呢？

我們也可以模仿動物語言，或者仿生物鐘。

人們發現動物的聲音與它們的一些行為有密切的關系，如孵蛋雞會根據小雞在出殼前三天發出的“吱吱”聲來改變孵蛋動作。人們發現了這個規律，掌握了動物語言的秘密，在機場、菜園等地方依照鳥語設立鳥語廣播臺，嚇跑飛鳥。

動物活動與季節等有關，人的身體內也有生物鐘系統，我們依照其中的規律，也能做出一些發明作品來。

至于尋找動物老師，我們可以從三個方面入手。一要善于觀察動物，或用肉眼看，或借助科學儀器，從而發現它們與眾不同的特點。二要認真研究動物的這些特點。只有進行深入研究，才能弄清楚它們為什么有這些特點，與這些特點相關聯的現象是什么。三要聯系實際，想一想動物的這些特點能否應用到建筑、醫學等各個方面，然后有目的地進行仿造。