真誠不是實話實說

一號門樹客：姐姐，我是一名大一的學生，寢室一共6個人，盡管在大學快一年了，我卻覺得融入不了她們，感覺我們不是真正的好。怎么對她們好，她們都不以為意似的，總是覺得和她們之間有隔閡，做不到知心朋友，所以我總是懷念高中的同學，每天也不是真正地開心。

洋姐親筆小紙條：在骨感的現實里若有豐滿的懷念，那也是一種快樂；而若這懷念沒有給你開心，卻反襯出了現實的不如意，親，那這真不是現實的錯，而是你對現實不接受的結果。接納現實，接納你的新同學，接納她們就是這個性格，就是這個樣子，你才能真正地融入她們，并看到她們的好。那句話怎么說來著——如果你不能接納我的壞，便不配擁有我的好。絕不僅僅是指戀人之間的關系。

二號門樹客：我一直很想做個待人真誠的人，可每當我一和同學在一起就會不由自主地去奉承他們，所以別人都覺得我好假。還有就是，平時我內心是很尊重別人的，但話一出口就會變成傷人的話，為此我常常是一句話醞釀半天，搞得自己很難受，現在我竟然害怕與人交流。好傷心，怎么辦？

洋姐親筆小紙條：你現在害怕與人交流絕對是一件好事，證明你意識到了問題。看到問題，才有改正的機會。網上有篇博文——《美國小孩9歲前需要掌握的25種禮節》，其中的一條是這樣說的：“不要評論他人的外表，除非是好評，好評總是受歡迎的。”不能說人際交往的目的就是為了受歡迎，但不被歡迎一定達不到交際的目的。絕對的真誠在人際交往中根本不存在，為了讓自己感覺舒暢些，有些時候我們對自己還需要有所欺騙呢，更何況對另外一個人。當你內心的真實想法與人際交往中的禮貌相撞時，去真誠留禮貌沒商量。

二號門樹客：你好！我第一次寫信給你，寫得不好的話，還請你多多包涵。我在書上看到你總會幫有困難的同學出主意和方法，自己也想試一試。我喜歡一個男生一年了，當時他讀初三，我讀初二，我怕打擾到他，沒向他告白。現在我初三了，他高一，我們還在同一間學校，我去找過他幾次了，可是他很害羞，很怕他班同學起哄，就叫我別再去找他了。我也知道，我初三了，就要參加中考了，雖然我學習成績也不錯，上課認真聽講，并沒有把太多時間花在感情上，可是他好像很厭煩我似的，每次見到我都視而不見，我到底該怎么辦？

洋姐親筆小紙條：放棄吧！不是因為你初三了，而是因為這男孩顯然不是你的菜。感情這個小東西，兩個人參與才好玩，一個人玩總是趕腳苦絲絲的。放棄的難過里只是不甘心；若你繼續追逐下去，那種難過里還不知會摻雜進些神馬東東呢。牛不喝水不能強摁頭，人家明顯是害怕你糾纏，咱還繼續下去就顯得很沒勁了。

二號門樹客：我是一名高二的女生。高中之前，我一直都是班里的佼佼者，一直我都活在同學們羨慕的眼光里。中考，我以絕對的高分考上了縣重點中學。上高中后，我高估了自己，以為憑著自己的小聰明就能取得好成績，于是，落下了好多功課，成績也直線下降。當我意識到錯誤時，卻發現我在班里已是倒數，但我對自己說：只要努力就一定會成功。可現在已經高二了，我的成績依舊一塌糊涂。我努力地聽課、學習、做練習，努力地做題，我已經很用功了，可為什么每次的月考我還是差不多每科掛紅燈？我的自信被那刺眼的分數一點點淹沒了，我不知所措，究竟是我變笨了，還是高中的知識太難了？為什么別人又能考得那么好？我真的不想活在別人的陰影里，可現在的我真的好自卑……我好害怕，我恨自己不爭氣，恨自己太驕傲，好累啊，我該怎樣做才好？

洋姐親筆小紙條：學習絕對是個積累的過程，任何人想超過你都不可能在一兩日之內完成，你想反超自然耗時要更長。別人超越你的時候沒有心理負擔——反正我也在你后面；而你現在除了要發奮和努力之外，還要不斷地安撫內心里苦苦掙扎的小獸們：自卑、恐懼、悔恨、焦躁、不甘。

但是危機里往往暗藏著機會，你現在終于有機會學習如何安靜而溫柔地面對頻頻來襲的挫敗感啦。老實說，人的一生中是不可能不出現挫敗感的，你以前事事順意，沒有機會體驗；現在機會就擺在面前，你可以像祥林嫂一樣生活在過去里，整日自怨自艾；也可以放下過去的輝煌，馱著想要擊垮你的“小獸們”，從頭再來。

負性情緒進入你的生命中，除了可能打敗你外，還可能使你變得更加堅強。

二號門樹客：最近的心情超郁悶！學習一直都跟不上，上課就像元神出竅，成績一路下滑，這種失敗的滋味真的很難受。我厭惡了讀書，想轉學去技校，學音樂是我一直以來的夢想，我想現在就退學，先去熟悉一下音樂這種藝術，然后下學期開學去技術學校報名，可是我怕爸爸媽媽不肯，他們一定會認為學這沒有前途，還會花很多錢。我該怎么辦？

洋姐親筆小紙條：恕洋姐孤陋寡聞，技術學校有教音樂的嗎？音樂需要從小打基礎，不僅耗時長，而且需要大量的財力支持，假使音樂非常有前途，父母若沒有能力供你學，你也只能留有遺憾，更何況，他們還認為不會有前途呢。和學習音樂比起來，一定是學習文化課更簡單些，如果有一天，你又厭倦了學音樂，那又怎么辦呢？