北極星

秋初溫柔的陽光透過繁密的樹葉安靜地灑向世間，每一束陽光當中都有一段勾人回想的故事，在故事背后，還有那些斑駁的記憶。我感受著熟悉的柔柔日光，進入了陌生的高中，生活也因此有了翻天覆地的變化，先是從初中的無名小卒變成班長后來又闖進學生會當了學習部部長。然后就是這門高中才有的選修課，那天同學激動地搖著我對我說：“阿慕，阿慕，你進天文小組了呢，運氣真好，咱們年級就十個人！”就這樣我坐在了天文教室里，那里面擺放著我和她一直想用的天文望遠鏡。

天文小組的輔導老師是教物理的，他一個勁兒地說自己只是業余的而不是搞專業研究的。如果這時她在身邊一定會瞇起眼睛，小聲對我說：“要是專業的能在這兒待著嗎……”之后老師對我們說，如果在野外看星空，首先要認北，找那顆在北方的北極星就行了。北極星又叫北辰，北極星在地軸指向的方向上，因此可以指北。

北極星。北辰。

初一以前我一直認為姓慕的很少，有時一個學校就那么一個。可是當我初一開學介紹完我叫慕光的時候，身后便傳來利落的說話聲，“大家好，我叫慕北辰，仰慕的慕。”原來世界這么小啊，居然在一個班里碰見和我同姓的人。就是因為同姓，便順理成章地叫對方光和北辰。那時候的北辰留著一頭細碎的短發，很清爽，身材細細高高的，看上去有些單薄。而我，梳著乖乖的馬尾辮，眼睛才剛剛近視，周圍的一切還不是那么清晰。其實初一時我們并沒有過多接觸，充其量只是知道班里有這么個人而已。

等到初二時，我也不知道因為什么事，突然喜歡上寫東西。記得那時看著滿樹的葉子變黃，一片一片安靜地掉落，心中不知何故充滿哀傷。更不知道為什么一時興起要辦個文學社，竟也得到了老師的支持，不過當時我還是害怕沒有人回應。就在這時，北辰站出來了，笑著說：“沒事兒，我支持你。”聽那口氣像是多年的朋友，可是我們并沒有什么交集，難道是因為同姓？暫且理解成這個吧。后來我問她的時候，她好像并沒有什么印象，只是告訴我看著你很親近吧。可是從那時起，我記住了她和她的笑容。

之后我們以文學社的名義演話劇給學生們看，每晚我和北辰聊短信到很晚，有時候是因為劇本和道具的事情商討，其實這其中還穿插著很多其他的東西。慢慢地，我與北辰互相了解的程度已經不局限在知道我們同姓。知道她喜歡星空，喜歡五月天，還有她內心深處的一個人……

我抬起頭認真地聽老師講天文望遠鏡的構造、使用方法，還有怎么拍清晰的天體照片。我推了推眼鏡，周圍的事物越來越模糊了，不知道從什么時候開始戴眼鏡的頻率變高了。如果她在身邊的話，看著我認真的樣子一定會笑，一定會告訴我，好定力啊，什么時候你也這么認真了？是啊，什么時候我也如此認真地對待這些日漸模糊的東西了呢？

那個時候家長管得很嚴，天天告訴我要好好學習，以后才能有出路，有時還拳腳相加。而我卻聽不進去，想大喊，這些道理我都懂。但有懼于家長的威嚴，就把送到嘴邊的話硬生生地咽了下去。只有到了學校，和北辰說這些事，關于家中的不如意，還有內心的不快。她會安安靜靜聽，適時地回應一下，等我說完，再堅定地告訴我，“光，我們一起努力，活出我們自己的一片天空，就像每顆星星都有屬于自己的位置一樣。”我點頭應允。現在想想，我從沒關心過她，她爸爸的脾氣很火爆，其實她遭受的痛苦比我有過之而無不及，可我卻自私到對她的一切不過問，還把自己的痛苦強加在她的身上。

在學校，一周有三天下午有自由活動課。因為那時我是體育特長生，又是體委，所以對這類課有些厭煩。于是我和北辰就在每周活動課時偷偷溜到學校的圖書館外面的樓道里，學校的圖書館那個時間是不開的。我們坐在長凳上，有時是臺階上，拿出準備好的稿紙或本子開始了在家里和學校都禁止的創作，還有聽歌。我們共用一個MP3，一人一只耳機，放著她喜歡的，我愛聽的。那時她最喜歡五月天的《如煙》，尤其是歌詞。

有沒有那么一滴眼淚能洗掉后悔/化成大雨降落在回不去的街/再給我一次機會將故事改寫/還欠了他一生的一句抱歉/有沒有那么一朵玫瑰永遠不凋謝/永遠驕傲和完美永遠不妥協/為何人生最后會像一張紙屑/還不如一片花瓣曾經鮮艷/有沒有那么一個明天重頭過一遍/讓我再次感受曾揮霍的昨天/無論生存或生活我都不浪費/不讓故事這么的后悔/有誰能聽見/我不要告別……

我曾問過北辰，如果時間可以倒流，你會怎么過。北辰很堅定地告訴我，“光，如果真的可以重活一遍的話，那么我會原原本本地再活一次，不做任何改變。”就是那樣地再活一遍。我不敢回答自己，若是重活，會怎樣走下去，是沒有北辰那份堅定不移吧。

就像北辰喜歡五月天那樣，我中意于南拳媽媽，那個曾經是四個人的小團體。他們一路唱著《湘南海鷗》、《不該結束》、《牡丹江》，充滿了我的整個初中。

“嘿，阿慕，你喜歡聽誰的歌？”下課時鄰桌的女生問我。

“哦，南拳媽媽。”我淡淡地答著。

“哦，就是演熊貓人的那個南拳媽媽吧，我知道，成員是彈頭和宇豪。”那女生做恍然大悟的樣子說。

我輕輕地笑笑，原來，沒有人會記得南拳媽媽曾是四個人，我猜只有北辰會記得吧，如果運氣好，她還會記得我說過我最喜歡最初的南拳媽媽。

當我告訴她我最喜歡最初的南拳媽媽，她很自然地問了我為什么，我告訴她，因為那才是最真實的南拳。

后來，那個放蕩不羈的初二就如地球圍繞太陽旋轉似的，很自然地隨著季節變換過去了。誰都知道對一個初中生來說初三的地位。我想了好久，覺得我很多事情攪亂了她，耽誤了她，就寫了很長很長的信說我該離開她了。現在想想我那時有多么的愚蠢，我若離開了她，似乎對她的影響會更大吧。這是我唯一一次為她想，但卻又是極其失敗的考慮。那時，我還年少。北辰看到后又回了長長的信給我，她說我們沒有必要搞得像絕交一樣，順其自然該怎么走就怎么走吧。這是不是正如每顆行星都要順著自己的軌道行進，不易改變一樣？以后也就如北辰說的那樣，順其自然了。

有沒有聽說過，兩個人做平行線比相交線要幸福，因為平行線可以一直那么地關注著對方，可是相交線在相交過后只會越走越遠，直到對方消失在遠處。而我們卻無可救藥地相交了，只不過，留下的是相交時那段美好的回憶。

記得有次體育課跑完800米以后北辰竟然哭了，一直以來那么堅強的北辰竟在我懷里哭了。興許是太累了吧，或者是因為這畫面太過像曾經，曾經那段對她來說很重要的感情。她告訴過我，恨總比惦記容易放下，所以她才沒有在那個人去澳洲前最后一遍問她“你就真的一點兒都沒喜歡過我嗎”的時候告訴他，她是多么地在乎他。我只是呆呆地站著，一直一直地站著。北辰，你是對的吧，可是我什么也不懂，他也許真的注定永遠也成不了你的守護星。

一直對體育很放心的我卻在考試中失利了，因為籃球失誤而與滿分失之交臂，我已找不出什么詞來形容我的感受，只是失神地望著遠方，滿眼盡是迷茫。就在我的靈魂迷失方向的時候，還好有北辰，她安慰我說：“沒關系的，你看我也是差一分，如果咱們中考像一模成績那樣一模一樣，高中就可以上一所學校了。”我直視著她的眼睛，那里面有的，是我無論如何也沒有的堅定。一模成績……北辰，你還記得嗎？我們曾經約定要考一所高中，選修一起上天文，一起用天文望遠鏡看你所向往的星空的，那么，為什么我們食言了？

課桌上有一張語文考試的試卷，老師笑容燦爛地告訴我，我是第一名，第二名的分數與我差了很多。我卻沒有他預想的那樣欣喜若狂，勉強抬了抬嘴角。那一刻，我感到莫名的寂寞，如果北辰在，她一定會考得更好，就算是我超了她，那也許相差不過半分，又怎么會像這樣，與他們差得這么遠。北辰不在身邊，周圍的一切原來如此陌生。吶，我現在很迷茫啊北辰，未來的方向究竟是哪里呢？我想不出。

初三最后那段陰晦的日子，是我與北辰相互扶持著熬過來的。面對漫天的卷子、老師的叮囑和家長的嘮叨，我和北辰真的想逃避，卻又有些不甘，已度過這么久的時光，在這個時候放棄，是不是太可惜了？

中考的前一天，北辰告訴我：“光，你知道嗎？人們在野外的夜晚識北時，其實是看那顆不怎么亮但位置不怎么變的北極星的。以后，我們要一起看星空，答應我。”

中考的三天并沒有想象中的恐怖，反倒是意外的平靜，花了三年時間準備的一次考試就這樣安靜地過去了。后來在度過熬人的假期時，覺得有些空虛，是少了什么嗎？那時的我相信，如果有想見面的心情，北辰，我們還是可以再見面的吧。

從前從來沒有想過沒有她的日子我該怎么過，還沒等我想就已經分開了。現在的我，面對周圍越來越模糊的人和事，猶豫地邁著前進的腳步，害怕做錯什么事，如果她在身邊便不用害怕，因為有她永遠站在我的身后支持著我。

對她的依賴和想念是那樣的深切，關于她的記憶是那樣的清楚，就如記得自己名字那樣刻骨銘心。在高中的第一個生日時想，沒有人會記得吧，結果卻是很早時在公車上接到她的祝福，雖然只是簡單的四個字，但我覺得足夠了。淚水不聽話地流出來，那一刻腦海中出現的只有她的笑臉，耳邊回響著的只有她叫我時的聲音：光，光……現在已經沒有人這么叫我了，大家都叫，阿慕，阿慕。這應該是我們兩個人的稱呼，只不過，他們不知道罷了。在沒有你的日子里，我一個人嘗試著慢慢變堅強。

其實天文老師沒有講北極星以前，我就知道，是你告訴我的，記得嗎？

只不過，后來我才知道，它原來還有個名字叫北辰。

編輯/王語嫣