讓生命更有價值

青青：《生命 生命》這篇課文表達了作者積極進取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩，更有意義。

豆豆：是啊，你從哪些地方體會出來的呢？

青青：首先，小飛蛾的“掙扎”，是在生命面臨著嚴重威脅時的一種抗爭。無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放棄求生的努力。小小的昆蟲如此，更何況是萬物靈長的人呢？

豆豆：你說得好！還有什么呢？

青青：其次，這是作者在靜聽自己的心臟律動后產(chǎn)生的生命意識：一個人的生命只屬于自己，必須對自己負責，讓人生更有意義、更有價值。“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”這表明蛾兩種不同的人生態(tài)度，前者是負責的，后者是不負責的。

豆豆：我覺得還要抓住——“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值。這道出了作者積極的人生態(tài)度：珍愛生命，努力進取，做出對他人、對社會有益的事。

青青：是啊，盡管一個人的時間有限，壽命有限，然而珍惜光陰，加倍努力，就會使生命變得更加燦爛，更有價值喲！