人物描寫要“新巧細”

同學們要寫好寫人的記敘文，關鍵是對人物神態、動作、語言、心理活動等的刻畫和描寫。人物的刻畫和描寫要力求做到“新、巧、細”。

一、立意要“新”。大千世界，無奇不有。要寫好人物，首先，選擇你熟悉的人來寫；然后要想清楚，這個人的哪些事情、哪些品質值得你寫，要把最能表現人物特點、最新奇有趣的事物描寫出來。只有這樣，才能寫出標新立異的好文章。

二、構思要“巧”。寫人離不開記事。人物的性格和特點，人物的思想品格，只有通過具體生動的一件或兩三件事才能表現出來。因此，要注意所選的事例要典型、要能體現這個人的特點，表現這個人的好思想和好品格。這樣寫才能得心應手，生動具體。如《我的好媽媽》一文，小作者寫了我要去秋游，媽媽連夜為“我”補織羊毛衫和購買水果、糕點，兩件事巧妙地串連起來，敘述了媽媽對子女的關心，表達了母親的一片真誠的愛心。這樣寫主題鮮明，構思巧妙，結構嚴謹。

三、描寫要“細”。人物的動人事跡不能用概括性的語言“你真好”、“我永遠忘不了你”等泛泛而談，而要用生動細膩的語言來描述事實，表達自己的真情實感。如《可愛的小姐姐》一文，小作者寫了一個素不相識的小姐姐在放學后做了三件事：一是教育小妹妹要講衛生，不要亂丟廢紙；二是告誡幾個小男孩不要在馬路上玩耍，要遵守交通規則；三是為清潔工人和建筑工人送開水。文章通過對人物外貌、動作、神態、語言以及“我”的內心活動的細膩描寫，贊揚了小姐姐教育小朋友維護公共道德和關心尊敬勞動人民的可貴品質，字里行間流露出“我”對小姐姐的敬佩和贊嘆之情。由此可見，只有用生動、細膩富有情趣的語言，才能表達自己的真情實感。